夏天,奶奶從冰箱里拿出的雞蛋,不一會(huì)兒雞蛋上便布滿了許多細(xì)小水珠,過(guò)一段時(shí)間小水珠又都自動(dòng)消失了.請(qǐng)你幫奶奶解釋一下,這一過(guò)程先后發(fā)生的兩種物態(tài)變化依次是 和 .
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)2.2聲音的特性同步練習(xí) 題型:填空題
手機(jī)是現(xiàn)代最常用的通信工具,人們?cè)诓煌瑘?chǎng)合需要選擇不同的音量,改變的是手機(jī)聲音的________;接聽電話時(shí)能辨別不同的人,是因?yàn)椴煌苏f(shuō)話聲音的________不同。用智能手機(jī)拍照時(shí),鏡頭相當(dāng)于________鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)13.1物體的內(nèi)能同步練習(xí) 題型:單選題
下列關(guān)于熱量的說(shuō)法,正確的是
A. 溫度高的物體,熱量越多
B. 內(nèi)能大的物體,具有的熱量也多
C. 物體的內(nèi)能增加,一定是吸收了熱量
D. 熱量是物體在熱傳遞過(guò)程中內(nèi)能的改變量
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 同步練習(xí) 題型:單選題
圖象可以表示物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,如圖所示,表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是哪一段
A. AB段和EF段 B. AB段和DE段 C. BC段和EF段 D. BC段和DE段
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí)物理全冊(cè) 第十二章 溫度與物態(tài)變化 測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小芳同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。
(1)在圖甲中,溫度計(jì)的使用方法存在的錯(cuò)誤之處是 。
(2)小芳同學(xué)在水溫升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)畫出了水的溫度隨加熱時(shí)間而變化的圖像,如圖乙所示。從圖乙中可以看出水的沸點(diǎn)是 ℃。
(3)從乙圖中還可看出,水在沸騰過(guò)程中不斷 (選填“吸收”或“放出”)熱量且溫度保持不變。
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí)物理全冊(cè) 第十二章 溫度與物態(tài)變化 測(cè)試卷 題型:單選題
水被加熱燒開后,鍋內(nèi)水面上方有“白色氣體”;在炎熱的夏天,冰塊的上方也有“白色氣體”( )
A. 前者主要是由鍋中水轉(zhuǎn)變成的“水的氣態(tài)物質(zhì)”
B. 前者主要是由鍋中水轉(zhuǎn)變成的“水的液態(tài)物質(zhì)”
C. 后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的“水的氣態(tài)物質(zhì)”
D. 后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的“水的液態(tài)物質(zhì)”
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí) 第十三章 內(nèi)能與熱機(jī) 練習(xí)題 題型:計(jì)算題
小明家里的電熱水器里裝有50kg、20℃的水,通電后將水加熱到70℃,已知ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg•℃)。
求:(1)電熱水器里水的體積____
(2)水吸收的熱量_____。
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí) 第十三章 內(nèi)能與熱機(jī) 練習(xí)題 題型:單選題
在室溫下,用繃緊的橡皮膜把一空錐形瓶的瓶口封上,然后把瓶子放入熱水中,橡皮膜會(huì)向外凸,下列關(guān)于瓶?jī)?nèi)氣體的描述錯(cuò)誤的是( )
A. 分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)會(huì)加劇 B. 內(nèi)能會(huì)增大
C. 質(zhì)量會(huì)不變 D. 壓強(qiáng)會(huì)減小
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年八年級(jí)物理第二章:聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:填空題
仔細(xì)閱讀短文,并回答文后問(wèn)題.
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 ①波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離.
材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.
材料三:許多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過(guò)多年的研究,揭開了“死亡之迷”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí)把內(nèi)臟振壞而喪生.
問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩賍_______, ②________.
(2)亞聲是指我們學(xué)過(guò)的________.
(3)從材料三中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致是________ 左右,聲具有________
(4)從材料二中可以看出,所填的物理量②與________有關(guān),關(guān)系是________
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