Question

佳佳學(xué)了動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化后，如圖利用等高且材料相同的斜坡AC、BC進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．他將同一小球分別從AC、BC頂端由靜止滑下，想探究小球滑至A、B時(shí)動(dòng)能是否相等，請(qǐng)你參與他的探究．
（1）根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，你認(rèn)為在實(shí)際實(shí)驗(yàn)時(shí)小球到達(dá)A、B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能會(huì)相等嗎？答：

不會(huì)

理由是：

從CA和CB兩條路徑克服摩擦做功不一樣

；
（2）如何判斷小球到達(dá)A、B時(shí)動(dòng)能的大小呢？請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)钠鞑�，幫佳佳設(shè)計(jì)一個(gè)可操作的實(shí)驗(yàn)方案．
添加器材：

A，B點(diǎn)各放一個(gè)相同的木塊

；
實(shí)驗(yàn)方案：

1、讓小球從C點(diǎn)分別沿CA、CB兩斜面的C點(diǎn)滾下，對(duì)木塊做功．
2、比較兩次對(duì)木塊做功的多少來(lái)認(rèn)識(shí)小球動(dòng)能的多少

；
（3）從這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)我們能夠認(rèn)識(shí)到，要使小球到達(dá)A、B兩點(diǎn)的動(dòng)能相等，材料AC、BC應(yīng)該滿(mǎn)足的條件是：

CA，CB要光滑

．

Answer 1

分析：（1）小球從斜面上滑下時(shí)，要克服摩擦做功，有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．由于路徑不同，消耗掉的機(jī)械能不同，所以動(dòng)能不同．
（2）物體動(dòng)能的多少是通過(guò)物體對(duì)外做功的多少來(lái)體現(xiàn)，因此，各需要一個(gè)物體：相同的木塊．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要把握住控制變量的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)．
（3）要保證到達(dá)A、B兩點(diǎn)時(shí)動(dòng)能相同，就需要沒(méi)有能量的損失．即沒(méi)有摩擦，需要一個(gè)沒(méi)有光滑的斜面．

解答：解：（1）小球從斜面上滑下時(shí)，要克服摩擦做功，有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．由于路徑不同，消耗掉的機(jī)械能不同，所以動(dòng)能不同．
（2）在A、B兩點(diǎn)各放一個(gè)相同的木塊．
實(shí)驗(yàn)步驟：1、讓小球從C點(diǎn)分別沿CA、CB兩斜面的C點(diǎn)滾下，對(duì)木塊做功．
2、比較兩次對(duì)木塊做功的多少來(lái)認(rèn)識(shí)小球動(dòng)能的多少．
（3）小球是由于克服摩擦而損失了機(jī)械能，要使小球在此過(guò)程中沒(méi)有機(jī)械能的損失，就要沒(méi)有摩擦，即斜面是光滑的．
故答案為：（1）不會(huì)，從CA和CB兩條路徑克服摩擦做功不一樣
（2）A，B點(diǎn)各放一個(gè)相同的木塊
步驟：1、讓小球從C點(diǎn)分別沿CA、CB兩斜面的C點(diǎn)滾下，對(duì)木塊做功．
2、比較兩次對(duì)木塊做功的多少來(lái)認(rèn)識(shí)小球動(dòng)能的多少．
（3）CA，CB要光滑

點(diǎn)評(píng)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，既要控制高度相同，小球質(zhì)量相同，更要注意選用相同木塊．