小明同學(xué)按如圖所示電路進行實驗，得到如下表所示實驗數(shù)據(jù)：

(1)由圖可知，L1、L2連接方式是________．

(2)由表中的實驗數(shù)據(jù)中A1、A2的示數(shù)可以得出結(jié)論________．

(3)由表中實驗數(shù)據(jù)V1、V2、V的示數(shù)可以得出結(jié)論________．

答案：
解析：

　　(1)串聯(lián);

　　(2)串聯(lián)電路中各處的電流相等;

　　(3)串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和


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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2014?松江區(qū)一模）在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，小明同學(xué)按如圖1連接電路進行實驗．電源電壓為4.5伏且保持不變，所用滑動變阻器上標有“5Ω  2A”字樣．
①在閉合電鍵S前，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于圖中
B
B
端（選填“A”或“B”）．
②他正確連接電路且規(guī)范操作，實驗中分別移動變阻器的滑片至其兩個端點，圖2所示的電表示數(shù)分別為滑片在不同端點時電流或電壓的情況．請在下表中將該同學(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整，并計算出電阻值（計算電阻時，精確到0.1歐）．
實驗
序號		 電壓Ux
（伏）		 電流Ix
（安）		 電阻Rx
（歐）		 電阻的平均值（歐）
1
2 4 0.38
3

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度。

（1）為達到實驗?zāi)康�，請按要求連接實驗電路圖（要求滑片向右移動時電流變大）

（2）小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認為最合理的是         。（2分）

A．因為煤油有顏色便于觀察 

B．因為煤油有比較大的熱值

C．因為煤油有比較小的密度    

D．因為煤油有比較小的比熱容

（3）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高的快。這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越             ，產(chǎn)生的熱量越多。

（4）小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做實驗，當煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內(nèi)的液面明顯上升。下列實驗中沒有用到這種思想和方法的是           。（2分）

A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小

B．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動

C．研究電功大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，取用兩個不同燈泡

D．將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況

 

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度。

（1）為達到實驗?zāi)康�，請按要求連接實驗電路圖（要求滑片向右移動時電流變大）
（2）小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認為最合理的是         。（2分）
A．因為煤油有顏色便于觀察 
B．因為煤油有比較大的熱值
C．因為煤油有比較小的密度    
D．因為煤油有比較小的比熱容
（3）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高的快。這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越             ，產(chǎn)生的熱量越多。
（4）小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做實驗，當煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內(nèi)的液面明顯上升。下列實驗中沒有用到這種思想和方法的是          。（2分）
A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C．研究電功大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，取用兩個不同燈泡
D．將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省泰興市洋思中學(xué)九年級第二次模擬考試物理卷（帶解析） 題型：實驗題

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度。

（1）為達到實驗?zāi)康模埌匆筮B接實驗電路圖（要求滑片向右移動時電流變大）
（2）小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認為最合理的是         。（2分）
A．因為煤油有顏色便于觀察 
B．因為煤油有比較大的熱值
C．因為煤油有比較小的密度    
D．因為煤油有比較小的比熱容
（3）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高的快。這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越             ，產(chǎn)生的熱量越多。
（4）小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做實驗，當煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內(nèi)的液面明顯上升。下列實驗中沒有用到這種思想和方法的是          。（2分）
A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C．研究電功大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，取用兩個不同燈泡
D．將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市九年級第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度。

（1）為達到實驗?zāi)康�，請按要求連接實驗電路圖（要求滑片向右移動時電流變大）

（2）小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認為最合理的是          。（2分）

A．因為煤油有顏色便于觀察 

B．因為煤油有比較大的熱值

C．因為煤油有比較小的密度    

D．因為煤油有比較小的比熱容

（3）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高的快。這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越              ，產(chǎn)生的熱量越多。

（4）小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做實驗，當煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內(nèi)的液面明顯上升。下列實驗中沒有用到這種思想和方法的是           。（2分）

A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小

B．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動

C．研究電功大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，取用兩個不同燈泡

D．將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況

 

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