我國已有幾十顆通信衛(wèi)星鑲嵌在浩瀚的太空,聯(lián)結(jié)成一條“太空絲綢之路”,為我國所倡導(dǎo)的“一帶一路”提供全方位通信服務(wù),通信衛(wèi)星與地面間信息傳輸?shù)拿浇槭莀_____,它______選填“能”或“不能”在真空中傳播。
科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測試卷 題型:綜合題
(2017•蘇州卷)無人駕駛飛機簡稱“無人機”,無人機的飛行控制殺統(tǒng)簡稱“飛控”,無人機懸停還是飛行、向哪個方向飛行、上升還是下降等飛行指令都由飛控下達(dá),飛控主要由感知飛行姿態(tài)的陀螺儀、GPS定位模塊、超聲波傳感器、氣壓傳感器等各種功能的傳感器及控制電路組成.
(1)GPS定位模塊利用______傳遞信息,其在真空中的傳播速度為_____m/s.
(2)超聲波傳感器可探測無人機在飛行時遇到的障礙物,這是因為超聲波具有_____的特點.
(3)氣壓傳感器可通過測定大氣壓值獲知無人機所在位置的______.
(4)某無人機由輸出電壓14.8V、容量l0000mAh的電池提供飛行能量,該電池最多可提
供______kWh的電能.若這些電能的80%用于飛行,當(dāng)飛行功率為200W時,最長飛行時間為______h.
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級下冊物理第七章運動和力單元測試卷 題型:單選題
一個物體只受兩個力的作用,且這兩個力的三要素完全相同,那么( )
A 物體所受的合力可能為零
B 物體的運動狀態(tài)可能保持不變
C 物體的運動狀態(tài)一定改變
D 無法確定
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級下冊物理第七章運動和力單元測試卷 題型:單選題
在四川汶川抗震救災(zāi)中,空降兵乘飛機空降到災(zāi)區(qū)。傘兵跳下飛機后,人和傘在勻速下落的過程中,以下說法正確的是( )
A.人和傘受到的重力等于空氣阻力 B.人和傘受到的重力大于空氣阻力
C.人受到的重力大于傘對人的拉力 D.人受到的重力小于傘對人的拉力
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科目:初中物理 來源:2018年湖南省長沙市中考物理一模試卷 題型:實驗題
如圖所示是“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗,通過觀察海綿的凹陷程度可比較壓力的作用效果:
分析比較甲、乙兩圖所示現(xiàn)象,可初步得出結(jié)論:______。下列實例沒有應(yīng)用該結(jié)論的是______填字母
A.菜刀要經(jīng)常磨一磨 書包要用寬的背帶
C.汽車限重 啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙
將兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上,則此時壓力的作用效果與圖乙相比______選填“更明顯”“更不明顯”或“相同”
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科目:初中物理 來源:2018年湖南省長沙市中考物理一模試卷 題型:單選題
將如圖所示的托里拆利實驗裝置置于電子秤上,玻璃管A的下端開口處插入水銀槽B接觸。當(dāng)大氣壓強增大時,電子秤的示數(shù)將
A. 增大
B. 減小
C. 不變
D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:2018年湖南省長沙市中考物理一模試卷 題型:單選題
如圖所示是海波的一種物態(tài)變化圖象。下列說法正確的是
A. 這是海波的熔化過程
B. 海波是非晶體
C. 海波在熔化過程中吸熱,溫度不斷升高
D. 海波在第5分鐘時處于液態(tài)
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科目:初中物理 來源:天津市和平區(qū)2018屆九年級下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量調(diào)查物理試卷 題型:單選題
如圖是電阻甲和乙的 U-I 圖象,小明對圖象信息作出的判斷,正確的是( )
A. 當(dāng)甲兩端電壓為0.5V 時,通過它的電流為0.3A
B. 當(dāng)乙兩端電壓為1V ,其電阻值為0.4?
C. 將甲和乙串聯(lián),若電流為0.4A ,則它們兩端的電壓為3V
D. 若甲和乙并聯(lián),若電壓為2.5V ,則它們的干路電流為0.5A
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊物理 第二章 物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度 單元鞏固訓(xùn)練題 題型:實驗題
小聰和小明通過實驗探究“物重與物體質(zhì)量的關(guān)系”,可供選擇的實驗器材有:
①量程為10N、分度值為0.2N的彈簧測力計;
②量程為5N、分度值為0.1N的彈簧測力計;
③未標(biāo)明質(zhì)量的鉤碼若干個.
(1)為了獲得的實驗數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,應(yīng)選用彈簧測力計 ________ (選填序號).
(2)要完成本次實驗,他們還需要一種測量工具是 ________ .
(3)在測物重時,小聰如圖甲操作,小明如圖乙操作,則小聰?shù)牟僮魇堑?________ ,小明的操作是的 ________ .(選填“正確”或“錯誤”)
(4)圖表是他們的實驗數(shù)據(jù).
小聰通過預(yù)習(xí)知道:對于本實驗,課本的結(jié)論是“物重與質(zhì)量的比值是定值,約等于9.8N/kg”.于是他把第1次和第3次的物重分別修改為0.49N和1.47N,使得物重和質(zhì)量的比值均為9.8N/kg.小明認(rèn)為測量出來的數(shù)據(jù)是不能修改的,小聰?shù)淖龇ㄊ遣粚Φ模÷斦J(rèn)為自己只是修改數(shù)據(jù)的最后1位數(shù),而數(shù)據(jù)的最后1位是估計值,是不確定的,是可以修改的.你認(rèn)同 ________ (選填“小聰”或“小明”)的觀點.
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