如圖甲所示,用吊車將棱長為1m的正方體花崗巖石從距水面1m高的A處沿豎直方向勻速放入水中.在整個過程中,鋼纜拉力大小與下落高度的關(guān)系如圖乙所示.求:
(1)花崗巖石浸沒在水中時受到的浮力;
(2)花崗巖石下落到圖甲B處(h0=2m)時下表面受到水的壓強;
(3)花崗巖石的密度.
科目:初中物理 來源:江蘇省啟東市2017屆九年級中考模擬物理試卷 題型:實驗題
某同學用圖示的裝置探究阻力對物體運動的影響,實驗時測出小車運動的最大距離,結(jié)果記錄在下表。
(1)實驗中,讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面上運動的目的是________,為了使小車到達水平面時的初速度相同,實驗的操作方法是________。
(2)若小車在水平木板上運動3s后停止,位置如圖所示,小車在這段時間內(nèi)的平均速度為_______m/s。
(3)小車在鋪有毛巾表面滑行距離最短,說明運動物體受到的阻力越大,速度減小得越____(選填“多”、“少”、“快”或“慢”)。
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科目:初中物理 來源:江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟2016-2017學年八年級下學期第二次月考物理試卷 題型:實驗題
某物理興趣小組做了如圖所示的實驗來探究影響浮力大小的因素。
(1)物體浸沒在水中時受到的浮力是 N,方向為 ;
(2)物體浸沒在酒精中時排開酒精的重力是 N;
(3)比較 兩幅圖可知,浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān);
(4)由ABCD四個步驟可知,浮力的大小有時與深度有關(guān),有時又與深度無關(guān),對此正確的解釋是浮力的大小與 有關(guān)。
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科目:初中物理 來源:江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟2016-2017學年八年級下學期第二次月考物理試卷 題型:選擇題
海權(quán)握,國則興,建設(shè)一支強大的海軍是實現(xiàn)中國夢的有力保障,潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓練過程,下列對此潛水艇分析正確的是( )
A. 上浮過程中所受浮力逐漸變大
B. 懸浮和漂浮時所受的浮力相等
C. 漂浮時排開的海水所受的重力最小
D. 漂浮時潛水艇底部所受海水壓強最大
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科目:初中物理 來源:江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟2016-2017學年八年級下學期第二次月考物理試卷 題型:選擇題
天花板上吊一盞燈,吊線的重力忽略不計,下列各對力中屬于平衡力的是( )
A. 天花板對吊線的拉力和吊線對天花板的拉力
B. 天花板對吊線的拉力和吊線對燈的拉力
C. 燈對吊線的拉力和吊線對燈的拉力
D. 燈受到的重力和吊線對燈的拉力
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科目:初中物理 來源:廣西南寧市2016-2017學年八年級下學期4月段考物理試卷 題型:實驗題
如圖所示,小明用木塊、砝碼、細繩和吊盤進行探究“二力平衡需要滿足哪些條件”的實驗。
(1)小明向兩吊盤中加砝碼,當兩盤中的砝碼質(zhì)量_______(選填“相等”或“不相等”)時,小車處于靜止狀態(tài);
(2)保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等,將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后,小車會________(填“轉(zhuǎn)動”或“靜止”);
(3)通過上述實驗可知:作用在同一物體上的兩個力,只有當大小_______、方向_______,且作用在_____________上,這兩個力才彼此平衡;
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科目:初中物理 來源:廣西南寧市2016-2017學年八年級下學期4月段考物理試卷 題型:填空題
浸在液體中的物體受到________的浮力,如果一個重5N的物體,漂浮在水面上,那么它排開的液體所受的重力大小為______N 。
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科目:初中物理 來源:廣西南寧市2016-2017學年八年級下學期4月段考物理試卷 題型:選擇題
以下幾種力中,哪個力不屬于彈力( )
A. 運動員對杠鈴的力 B. 手拉橡皮筋的力
C. 月亮對地球的力 D. 大象對蹺蹺板的力
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科目:初中物理 來源:山東省高密市2017屆九年級下學期學業(yè)水平測試(三)物理試卷 題型:實驗題
為了比較甲、乙兩種液體的比熱容,小紅進行了如下的實驗:
(1)在兩個相同的燒杯中分別裝入甲、乙兩種液體,先用天平稱出甲液體的質(zhì)量,當天平平衡時,天平右盤中的砝碼數(shù)和游碼的位置如圖a所示,每個燒杯的質(zhì)量為100g,則甲液體的質(zhì)量為_______g;然后同樣稱出相等質(zhì)量的乙液體.
(2)用溫度計分別測出甲、乙兩種液體的初溫,其示數(shù)都如圖b所示,則兩種液體的初溫均為______℃.
(3)用兩個相同的酒精燈分別給甲、乙兩種液體加熱,當它們升高相同的溫度時,甲所用的時間為t1,乙所用的時間為t2.若t1>t2,則吸收熱量較多的液體是_____,比熱容較大的液體是______.(選填“甲”或“乙”).
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