【題目】1m3可燃冰分解后，可釋放出約150m3天然氣，已知q天然氣=2．1×l07J/m3 ， c水=4．2×l03J/(kg·℃)。

求：

【1】1m3可燃冰釋放出的天然氣完全燃燒，放出的熱量約是多少？

【2】若上述熱量全部被水吸收，可將多少kg的水從20℃加熱至95℃？

【答案】

【1】 3.15×109J；

【2】 104kg

【解析】

（1）根據(jù)1m3可燃冰分解后，可釋放出約150m3天然氣，利用求完全燃燒150m3的天然氣放出的熱量；

（2）由題知，求出水吸收的熱量；再根據(jù)公式變形可求得可使多少kg的水從20℃加熱至95℃。

【1】由題知，1m3可燃冰分解后，可釋放出約150m3天然氣，根據(jù)得，這些天然氣完全燃燒產(chǎn)生熱量：

。

【2】由題知，水吸收的熱量等于1m3可燃冰完全燃燒放出的熱量：，

由可得加熱水的質(zhì)量：

。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知鋁的密度為 2.7×103kg/m3，小明的父親外出時買了一個用鋁材料制造的球形藝術品，用天平測得此球的質(zhì)量是 594g，體積為 300cm3。（g 取 10 N / kg）

（1）請通過計算說明此球是實心還是空心的？

（2）若是空心的，則空心部分的體積為多少？若在空心部分注滿水，則注入水后球的總重為多大？（水的密度為 1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將質(zhì)量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上底面積相同的a、b、c三個容器中，發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平，用Pa、Pb、Pc分別表示杯內(nèi)液體對容器底的壓強，用PA、PB、PC分別表示容器對桌面的壓強（容器重忽略不計），則下列說法正確的是

A．Pa＞Pb＞Pc，PA＝PB＝PC

B．Pa＝Pb＝Pc，PA＜PB＜PC

C．Pa＝Pb＝Pc，PA＞PB＞PC

D．Pa＜Pb＜Pc，PA＝PB＝PC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小璇同學分別采用如圖甲、乙所示的實驗裝置在水平桌面上探究“二力平衡的條件”：

（1）當物體處于_____狀態(tài)或_____狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的。

（2）如圖乙，用手將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復原狀。這說明兩個力必須作用在同一_____（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。

（3）同學們認為乙實驗裝置中用小車進行實驗優(yōu)于甲實驗方案，其主要原因是_____。

A．小車比較容易獲取 B．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

C．小車容易扭轉(zhuǎn) D．容易讓小車在水平方向上保持平衡

（4）如圖甲所示，若此時物體所受的拉力F1＝F2且物體保持靜止狀態(tài)，小璇又往左盤輕放入一個粉筆頭后物體仍然處于靜止狀態(tài)，則在這個過程中F1_____，F2_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自行車上哪些地方要增大摩擦？哪些地方要減小摩擦？是用什么方法來增大和減小摩擦的？請各舉一例。

(1)增大摩擦：___________；

(2)減小摩擦：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類生存和發(fā)展離不開各種能源，隨著世界人口的急劇增加和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，能源的消耗持續(xù)增長，而化石能源開發(fā)利用后不能再生，如果長期大規(guī)模開采，不久的將來會消耗殆盡，所以開發(fā)新能源是可持續(xù)發(fā)展的趨勢．我州某地建立大型風力發(fā)電場，如圖所示．請你根據(jù)風力發(fā)電的特點和所學物理知識提出相關問題并回答．

示例：

問題：風葉轉(zhuǎn)動是由什么能轉(zhuǎn)化為什么能？回答：風能轉(zhuǎn)化為風葉的機械能．

（1）問題：________？回答：________．

（2）問題：________？回答：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究冰、燭蠟的熔化特點”活動中，小明按圖所示組裝好實驗裝置，在A試管中放入一些碎冰塊，B試管中放入一些碎燭蠟后，并進行了實驗，現(xiàn)請你幫助小明完成

下列實驗中的一些內(nèi)容：

（1）請你告訴小明他應采用圖_______所示的方法點燃酒精燈；

（2）完成實驗后要熄滅酒精燈應采用圖_______所示的方法。

（3）如右圖小明在實驗中存在兩處不同的錯誤，請你指出：

①____________________________________________。

②____________________________________________。

（4）下表是小明記錄冰熔化實驗的數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在下面的如圖中作出溫度隨時間變化的曲線__________。

（5）根據(jù)探究的過程可知：冰在開始熔化前加熱溫度_________（上升/不變/下降），當熔化時_________（需要/不需要）加熱，溫度__________（上升/不變/下降）；此實驗中冰的熔化過程至少持續(xù)了________min。在實驗的第1.5min，A試管中的物質(zhì)處于_________狀態(tài)。像冰等這種具有固定熔化溫度的固體叫________；這種固體熔化時的溫度叫________。 如圖是燭蠟的熔化曲線，它們________（有/沒有）固定的熔化溫度。

（6）通過探究你認為兩種物質(zhì)在熔化過程中有何異同點？（說出一條即可）__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】過去500年地表年平均溫度變化如下表所示：

若僅根據(jù)表中數(shù)據(jù)顯示的地表年平均溫度變化趨勢，預測2100年地表的年平均溫度約為_____℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求填空

（1）在如圖所示的裝置中，讓導體ab水平向左運動時，電流表指針向右偏，導體ab水平向右運動時，電流表指針向左偏．這現(xiàn)象說明感應電流的方向與導體切割________方向有關．

（2）如圖所示是一個三角插頭，細致觀察發(fā)現(xiàn)，標有“E”字母的插腳比其它兩腳稍長一些．這樣設計的好處是可以保證在插入和拔出插座時更安全，其中插入插座時更安全的原因是用電器的________先與地線連接．

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