阿敏同學用兩個口徑相同的皮碗，按照如圖a所示那樣對好，并按照如圖b所示那樣用力擠壓，最后按照如圖c所示那樣向兩邊拉這兩個皮碗，你認為這兩個皮碗還容易拉開嗎？為什么？

答案：
解析：

不容易拉開，因為用力擠壓，使皮碗內(nèi)的空氣被排出，再要拉開皮碗，必須克服外界大氣壓力．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．
（1）根據(jù)圖象，某同學認為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些．”這位同學的判斷是否正確？
不正確．
不正確．

請說明理由
升高的溫度大不代表吸收的熱量多，用兩個完全相同的酒精燈加熱相同的時間，酒精燈放出的熱量是相等，甲和乙吸收的熱量也是相等的
升高的溫度大不代表吸收的熱量多，用兩個完全相同的酒精燈加熱相同的時間，酒精燈放出的熱量是相等，甲和乙吸收的熱量也是相等的

（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應給
乙
乙
加熱更長的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小張同學用兩個完全相同的儀器來研究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律，研究情況如圖所示．已知三個容器中裝的是同種液體，請根據(jù)圖中所示的現(xiàn)象要求做出判斷．
（1）請判斷：圖中用來研究液體內(nèi)部壓強規(guī)律的儀器是
壓強計
壓強計
．
（2）比較圖（a）、（b）、（c）三圖，可得出結(jié)論：
液體內(nèi)部壓強的大小與容器的形狀無關(guān)
液體內(nèi)部壓強的大小與容器的形狀無關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鄖西縣模擬）為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，為了比較甲、乙兩種液體的比熱容，小紅進行如下實驗：

（1）在兩個相同的燒杯中分別裝入甲、乙兩種液體，先用天平稱出甲液體的質(zhì)量，當天平平衡時，天平右盤中的砝碼數(shù)和游碼的位置如圖甲所示，每個燒杯的質(zhì)量為100g，則甲液體的質(zhì)量為
82
82
g；然后同樣稱出相等質(zhì)量的乙液體．
（2）用溫度計分別測出甲、乙兩種液體的初溫，其示數(shù)都如圖乙所示，則兩種液體的初溫均為
19
19
℃．
（3）某同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示．
①根據(jù)圖象，某同學認為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些．”這位同學的判斷是否正確？
不正確
不正確
，請說明理由．
酒精燈相同，相同時間液體吸收的熱量相同
酒精燈相同，相同時間液體吸收的熱量相同
．
②要使甲、乙升高相同的溫度，應給
乙
乙
加熱更長的時間，這說明
乙
乙
的吸熱能力強些．
③如果已知甲的比熱容是1.8×103J/（kg?℃），則乙的比熱容是
2.4×103
2.4×103
J/（kg?℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．
（1）根據(jù)圖象，某同學認為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些．”這位同學的判斷
錯誤
錯誤
（填“正確”“錯誤”）．
（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應給
乙
乙
加熱更長的時間，這說明
乙
乙
的吸熱能力強些．
（3）如果已知甲的比熱容是1.8×103J/（kg?℃），則乙的比熱容是
2.4×103
2.4×103
J/（kg?℃），用
乙
乙
液體做冷凝濟效果更好．

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