9．常用溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的，溫度的國際單位是開爾文（K）．

分析 利用溫度計的制作原理、溫度的國際單位等基礎知識解答即可．

解答 解：（1）我們常用的溫度計是液體溫度計，液體受熱以后，體積膨脹，液柱會沿著細玻璃管上升；
液體遇冷以后，體積縮小，液柱會沿著細玻璃管下降，液柱的高低變化與溫度有關，
我們就是以此來測量溫度的，所以液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成的．
（2）國際單位制中所采用的溫標是熱力學溫標，它表示的溫度是熱力學溫度，
熱力學溫度的單位是開爾文，簡稱開，符號是“K”．
故答案為：液體的熱脹冷縮；開爾文（K）．

點評 此題主要考查學生對溫度計的原理及單位了解和掌握，在日常生活中經(jīng)常使用溫度計，其原理、使用中的注意事項、讀數(shù)方法等都需要我們牢固掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計下面，手持彈簧測力計上端，把玻璃板往下放到剛好和一盆水的水面接觸，再慢慢地提起彈簧測力計，注意觀察彈簧測力計的示數(shù)將變大，其原因是分子間有引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．一張紙的厚度約70微米=7×10-5米．某同學測得物理課本的長度為26.12厘米，則他使用的刻度尺的分度值是1mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，如圖所示．閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2 較暗，其原因是（　　）
A．燈L1額定功率較大B．燈L2兩端電壓較小
C．燈L2額定功率較小D．通過燈L1的電流較大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關的實驗中：
（1）吳洋同學通過物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖甲），看到手指放大的像；再用放大鏡觀察遠處的房屋（如圖乙），看到房屋縮小的像．（均選填“放大”“等大”或“縮小”）

（2）他猜想：凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關．于是，他在如圖丙所示的光具座上，不斷改變蠟燭到透鏡的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如表所示：
物體到凸透
鏡的距離/cm		屏上像到凸透鏡的
距離/cm		光屏上像
的大小
3.00光屏上沒有像
5.00光屏上沒有像
12.0060.00放大
20.0020.00等大
25.0016.67縮小
30.0015.00縮小
分析數(shù)據(jù)可知，物體到凸透鏡的距離越長，光屏上像的大小就越�。�
（3）實驗所用凸透鏡的焦距是10.00cm，前兩次實驗中，光屏上沒有像的原因可能是物距小于一倍焦距，成虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，動圈式話筒的膜片與線圈固定在一起，線圈套在磁鐵上．當我們對著話筒講話時，膜片就會帶動線圈一起振動，并切割磁感線，使線圈中產(chǎn)生了隨聲音變化的電流，于是將聲信號轉化為電信號．則關于動圈式話筒，下列說法正確的是（　�。�
A．動圈式話筒用到了電磁感應的知識
B．動圈式話筒是焦耳定律的應用
C．動圈式話筒在工作時，將聲信號轉化為電信號
D．動圈式話筒在工作時，將電信號轉化為聲信號

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．某物體只受兩個力F1、F2，且作用在同一直線上，已知F1=400N，方向水平向左，F(xiàn)1與F2的合力大小為F=180N，則F2的大小及方向分別為（　　）
A．大小為220N，方向向右B．大小為580N，方向向左
C．大小為220N或580N，方向向右D．大小為220N或580N，方向向左

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示的電路圖中，若電源電壓為6.3V，電壓表示數(shù)為2.8V，L2的電阻為 5Ω，則通過L2的電流是0.7A，電路總電阻為9Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示是小宇所做電學實驗的電路，這些電路中的元件和接觸點都良好．關于這四個電路，下列說法正確的是（　�。�
A．
開關閉合后，電流表A1和A2都有示數(shù)，且兩表示數(shù)相等
B．
自制電池的正極是鋅片，負極是銅片，它的電壓約為0.3V
C．
開關閉合后，無論怎樣移動滑片，電流表沒有示數(shù)，但電壓表有示數(shù)
D．
甲乙兩根粗細相同的合金絲分別接入該電路時，乙的功率較大

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