分析 (1)(2)影響動(dòng)能的因素是質(zhì)量和速度,影響重力勢(shì)能的因素是質(zhì)量和高度;
(3)物體間力的作用是相互的;改變物體內(nèi)能的方式:做功和熱傳遞;
(4)先根據(jù)物體在月球上的重力是地球上重力的六分之一求出其在月球的重力,再根據(jù)公式W=Gh可求克服重力做的功;
(5)月球車(chē)工作時(shí),依靠太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能來(lái)工作,當(dāng)在月夜時(shí),太陽(yáng)能無(wú)法轉(zhuǎn)化為電能,月球車(chē)處于休眠狀態(tài);月球上晝夜溫差很大的成因:月球上無(wú)水,其它物質(zhì)的比熱很小,白天比較長(zhǎng)吸收熱量多,溫度升高的很快,溫度很高.黑夜比較長(zhǎng)放出熱量,溫度降低的比較快,溫度很低.
解答 解:(1)“嫦娥二號(hào)”的月球重力勢(shì)能最大的位置應(yīng)該是距月球最遠(yuǎn)的位置,所以是遠(yuǎn)月點(diǎn).
(2)當(dāng)“嫦娥二號(hào)”從近月點(diǎn)向遠(yuǎn)月點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),它的動(dòng)能將變小,重力勢(shì)能將變大;
(3)A.反推發(fā)動(dòng)機(jī)能使“嫦娥三號(hào)”懸停于100米處空中,利用的是物體間力的作用是相互的;故A錯(cuò)誤;
B.太空是真空,“嫦娥三號(hào)”高速降落時(shí)沒(méi)有摩擦;故B錯(cuò)誤;
C.相對(duì)月球,“嫦娥一號(hào)”比“嫦娥二號(hào)”的高度更大,所以勢(shì)能更大,故C正確;
D.由于月球表面沒(méi)有空氣,故“嫦娥三號(hào)”登月時(shí)無(wú)法使用降落傘,故D錯(cuò)誤.
故選C;
(4)物體在月球上的重力是地球上重力的六分之一,故月球車(chē)的重力:G=$\frac{1}{6}$mg=$\frac{1}{6}$×120kg×10N/kg=200N,
重力對(duì)它做的功為W=Gh=200N×4m=800J;
(5)月球車(chē)工作時(shí),依靠太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,使月球車(chē)進(jìn)行工作.
月球上晝夜溫差比較大的原因:
月球上無(wú)水,其它物質(zhì)的比熱比較小,白天吸收熱量溫度升高的很快,溫度很高;黑夜放出熱量溫度降低的很快,溫度很低.
月球上白晝時(shí)間很長(zhǎng),不斷吸收熱量,溫度不斷升高,溫度很高;黑夜時(shí)間很長(zhǎng),不斷放出熱量,溫度不斷降低,溫度很低.
故答案為:(1)遠(yuǎn)月點(diǎn);(2)變。唬3)C;(4)800.(5)太陽(yáng);沒(méi)有空氣、散熱太快、月球表面的巖石比熱容小等.
點(diǎn)評(píng) 月球和太空中的一些現(xiàn)象,學(xué)生無(wú)法直接來(lái)體驗(yàn),只能根據(jù)一些科普知識(shí)來(lái)推斷,所以要關(guān)注新聞,了解重要事件,挖掘和物理知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
電流 次數(shù) | I1/A | I2/A | I/A |
1 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
2 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
3 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6 cm | B. | 10 cm | C. | 12 cm | D. | 24 cm |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海洋的深度 | B. | 海底魚(yú)群的位置 | ||
C. | 對(duì)面山崖的距離 | D. | 打雷處與聽(tīng)到雷聲的人之間的距離 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光的反射現(xiàn)象 | |
B. | 光從水中到空氣中時(shí)發(fā)生了折射現(xiàn)象 | |
C. | 光的直線(xiàn)傳播 | |
D. | 光從空氣中到水中時(shí)發(fā)生了折射現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲所示,由滑梯滑下臀部會(huì)有灼熱感 | |
B. | 圖乙所示,水蒸氣將木塞沖出 | |
C. | 圖丙所示為鉆木取火 | |
D. | 圖丁所示為搓手取暖 |
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