(6分)按要求完成作圖
(1)如圖甲是安裝在安全文明小區(qū)進出口的欄桿示意圖(欄桿是一根粗細(xì)均勻的長方形木桿),當(dāng)在A處施加一個壓力F時,可將欄桿拉起,請在圖中畫出此時壓力F的力臂L1和木桿重力G的力臂L2
(2)根據(jù)圖乙小磁針靜止時N、S極的指向,標(biāo)出通電螺線管N、S極和電源的+、-極.
(3)請在如圖丙所示的家庭電路中,以筆畫線代替導(dǎo)線,將一個三孔插座(帶保險絲)和
一個帶按鈕開關(guān)的螺口燈泡接入電路.
分析:本題為作圖題,分別考查了力臂、磁場及電路的連圖.需要掌握各自特點來分別作圖
解答:解:(1)從支點向力的作用線作垂線即可,注意要標(biāo)出力臂的名稱.
(2)由圖中小磁針可判出,螺線管上方磁感線為向右,則螺線管左側(cè)為N極,由安培定則(右手螺旋定則)判斷電流由右側(cè)流入,電源右側(cè)為電源正極.
(3)開關(guān),保險絲均要接在火線上,且三孔插座上方中間為接地線.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,是運動員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后,在空中飛行過程中動能EK隨時間t變化的曲線最接近的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在學(xué)習(xí)重力勢能知識時,小明同學(xué)猜想物體的重力勢能的大小可能與下列因素有關(guān):①物體所在的高度;②物體質(zhì)量的大小。為了證明自己的猜想,他首先對因素①進行驗證。他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓1個小球從不同高度自由下落,記錄結(jié)果如下表所示。

(1)小明同學(xué)可以依據(jù)                來判斷重力勢能的大;
(2)本實驗的結(jié)論是                   ;
(3)若想對因素②進行驗證,你認(rèn)為實驗中應(yīng)控制                相等。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離,如圖所示.
(1)從斜面同一高度由靜止釋放不同鐵球,是為了讓鐵球到達下端時都有相同的   ;
(2)該實驗是通過觀察木塊被撞出   的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少,而得結(jié)論;
(3)若水平面絕對光滑且不計空氣阻力,該實驗   得出結(jié)論(選填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小強為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖14所示的實驗,讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.

(1)實驗中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是:
_____________________________________________________ 。(1分)
(2)實驗中根據(jù)_________________________,來比較小球具有的動能大小的。(1分)
(3)由圖可得出結(jié)論:在小球的__________相同情況下,小球的______________,動能越大。(2分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗操作過程,A、B是兩個質(zhì)量不同的小球(mA<mB),讓小球從同一斜面由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的小木塊.
    
(1)實驗中小木塊被推動的距離越遠(yuǎn),說明小球具有的動能越____(大/。;
(2)比較甲、乙兩圖,可以探究動能的大小與____的關(guān)系,理由是____________________;
(3)比較甲、丙兩圖,可以探究動能的大小與的__________________關(guān)系,得到的結(jié)論是:____________________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

為了使快速降落的“神舟”七號返回艙安全著陸,返回艙在距離地面幾米處,向下迅速噴出高溫高壓氣體。從開始噴氣到安全著陸,返回艙的      (    )
A.動能增大,重力勢能減少,機械能不變
B.動能不變,重力勢能減少,機械能減少
C.動能減小,重力勢能增加,機械能不變
D.動能減小,重力勢能減少,機械能減少

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示情景是一種游戲,叫做蹦極。游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下。圖中a點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置,c點是游戲者所到達的最低點。對于游戲者離開跳臺至最低點的過程,下列說法正確的是            (         )
A.游戲者的動能一直在增加
B.游戲者通過a點之后,繩子具有彈性勢能
C.游戲者減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
D.游戲者到c點時,他的動能為零

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖丙所示,甲乙兩小兒之辯,關(guān)于機械省力,省功以及機械效率的辯論,你支持哪一方的說法?不支持另外一方的原因是什么?


 

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同步練習(xí)冊答案