19.如圖所示的各圖象中能正確描述各物理量之間關(guān)系的是( 。
A.
水的比熱容與溫度的關(guān)系
B.
水的壓強與深度的關(guān)系
C.
水的密度與體積的關(guān)系
D.
水的重力與質(zhì)量關(guān)系

分析 ①比熱容是物質(zhì)的特性,決定于物質(zhì)種類和狀態(tài),跟其它因素都沒有關(guān)系;
②水的壓強跟深度有關(guān).在密度一定時,水的壓強跟水的深度成正比;
③密度是物質(zhì)的特性,跟物質(zhì)的質(zhì)量和體積都沒有關(guān)系;
④物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比.

解答 解:由圖可知:
A、水的比熱是水的特性,是定值.如圖,溫度升高,水的比熱減。环项}意;
B、水的壓強隨著深度的增加應(yīng)該是增大的,而圖象中壓強不隨深度的增大而增大.不符合題意;
C、水的密度是水的特性,是定值,跟水的體積無關(guān),所以水的體積增大時,水的密度不變.符合題意;
D、物體受到的重力與其質(zhì)量成正比,圖象中水的重力雖然隨質(zhì)量的增大而增大,但不是正比例關(guān)系.不符合題意.
故選C.

點評 密度和比熱是物質(zhì)的特性,物質(zhì)種類和狀態(tài)不變,密度和比熱不變,跟其它的因素都沒有關(guān)系.

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(2)小明增大拉力后,木塊被拉動了,而且越來越快,小明讀出某一時刻彈簧測力計的示數(shù)為2N,他認為這時的摩擦力大小為2N,老師指出了他操作中的錯誤是沒有使木塊做勻速直線運動.
(3)改正錯誤后,小明順利地完成了探究過程,比較圖甲、丙兩次實驗可得出的結(jié)論是:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)小明又添一塊玻璃板,斜面及小車來探究“阻力對物體運動的影響”如圖丁,讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”,記下小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運動的路程,并記入下表.
實驗序號“路面”材料小車運動的路程(cm)
1玻璃110
2木板70
3毛巾40
三次實驗中,小車在玻璃表面上停止的最慢,為了推理得出牛頓第一定律,實驗順序應(yīng)調(diào)整為3、2、1(填實驗序號).
(5)為了“探究小車的動能與哪些因素有關(guān)”,小明選取同一個路面,并將小木塊放在A處,小木塊的作用是根據(jù)小木塊被推動距離的遠近來判斷小車動能的大小.讓小車從斜面不同高處由靜止滑下,是為了探究小車動能大小和運動速度的關(guān)系.

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