【題目】如圖為創(chuàng)下多項世界第一的重慶朝天門長江大橋,大橋主橋長932 m。
(1)橋下一輪船正在勻速通過,以_____為參照物,輪船是靜止的,以____為參照物,輪船是運動的。
(2)如果過橋的路人步行速度約為1.2m/s,他通過主橋所用時間為多少________?(結果保留整數(shù))
(3)某班學生前來參觀大橋,排隊通過橋面.整個隊伍長50 m,假設隊伍的行進速度也是1.2 m/s,那么隊伍通過整座橋需要多少_______?(結果保留整數(shù))
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【題目】如圖所示,對下列光學現(xiàn)象的描述或解釋錯誤的是
A. 圖A中漫反射的光線雖雜亂無章,但每條光線仍遵循光的反射定律
B. 圖B中木工師傅觀察木板是否平整,是利用了光的直線傳播特點
C. 圖C中的漁民只有朝瞄準的下方叉去才能叉到魚,是利用光的反射規(guī)律
D. 圖D中太陽經(jīng)過三棱鏡再透過紅玻璃,在白屏上只能看到紅光
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【題目】圖1的電路中,電源電壓恒為12V,滑動變阻器銘牌上標有“100Ω 0.5A”字樣,圖2為R1的I﹣U圖象,R1的阻值為Ω,當電路中的電流為0.2A時,滑動變阻器R2接入電路的阻值為Ω,為了不損壞滑動變阻器R2 , 接入電路的阻值應不小于Ω.
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【題目】甲、乙、丙三輛小車同時同地向同一方向運動,它們運動的圖像如圖所示,由圖像可知:甲車的速度是_______m/s。運動速度相同的兩小車是_______;若以甲車為參照物,則乙車____ ,丙車_______(以上兩空選填“向前運動”、“向后運動”或“靜止”)。
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【題目】(1)一個繞O點轉動的杠桿,已知阻力F2的方向,以及動力F1的力臂,在圖1中補全F2的力臂以及動力F1 .
(2)畫出使杠桿AB在如圖2所示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向;
(3)在圖3中用線代表繩子,將兩個滑輪連成省力的滑輪組,要求人用力往下拉繩使重物升起.
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【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,在 10s 內(nèi)將重為 100N 的物體 G 勻速提升 2m,每個滑輪的重均為10N,不計繩重及摩擦,此過程中( )
A.甲的機械效率大于乙的機械效率
B.甲的機械效率小于乙的機械效率
C.F 甲做功的功率小于 F 乙做功的功率
D.F 甲做功的功率等于 F 乙做功的功率
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【題目】如圖所示電路,電源電壓U0不變,初始時滑動變阻器的滑片P在最右端,但由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路,合上開關后滑片P向左滑過一段距離后電流表才有讀數(shù),且電壓表讀數(shù)U與x、電流表讀數(shù)I與x的關系如圖所示,根據(jù)圖像可知:斷點位置在x等于 cm處,電阻R等于 Ω,該滑動變阻器電阻絲沒有斷路時的總阻值是 Ω。
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【題目】科學探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設”、“實驗和論證”等環(huán)節(jié).在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中,小華同學提出了三個猜想:
猜想A:摩擦力的大小與壓力的大小有關.
猜想B:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關.
猜想C:摩擦力的大小與物體運動的速度有關.
為了驗證這三個猜想,小華同學設計了如圖所示的實驗:
(1)在實驗中,為了使摩擦力大小等于測力計示數(shù),小華應該用測力計水平方向拉著物體做運動.
(2)由圖和圖兩個實驗可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關.
(3)由圖甲和圖丙兩個實驗可知,摩擦力的大小與有關.
(4)為了驗證猜想C是否正確,小華同學用圖甲裝置進行了三次實驗,實驗記錄如下:
試驗次數(shù) | 木塊運動速度(m/s) | 測力計示數(shù)(N) |
1 | 0.05 | 0.6 |
2 | 0.10 | 0.6 |
3 | 0.15 | 0.6 |
由實驗記錄可知,猜想C是(選填“正確”或“錯誤”)的.
(5)在實驗探究中,小華同學應用的研究物理問題的方法是 .
A.類比法
B.控制變量法
C.推理法
D.等效替代法.
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