如圖所示為“風(fēng)光互補路燈”系統(tǒng)，它在有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電，有風(fēng)時通過風(fēng)力發(fā)電機發(fā)電，并將電能輸至蓄電池儲存起來，供路燈照明使用，下表為某型號風(fēng)光互補路燈系統(tǒng)配置方案：

風(fēng)力發(fā)電機

太陽能電池組件

其它元件

最小啟動風(fēng)速

1.0

太陽能電池輸出功率

36W

蓄電池

500Ah 12V

最小充電風(fēng)速

2.0

最大限制風(fēng)速

12.0

太陽能轉(zhuǎn)化效率

15%

大功率LED路燈

800W 12V

最大輸出功率

400W

如果當(dāng)?shù)卮怪庇谔柟獾钠矫娴玫降奶栞椛渥畲髲姸燃s為，要使太陽能電池的最大輸出功率達到，太陽能電池板的面積至少要__________，當(dāng)風(fēng)速為時，風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率將變?yōu)?sub>，在僅靠風(fēng)力發(fā)電的情況下，將蓄電池的電能由20%充至90%所需時間為_____.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


把裝有適量水的量筒倒置的燒杯里的水中，量筒口未接觸燒杯底部，量筒中的水面高于燒杯中的水面，且水面是靜止的，如圖所示。將量筒緩慢向上提（量筒口未離開水面），則在這個過程中

A．量筒內(nèi)、外水面的高度差保持不變

B．量筒內(nèi)氣體的壓強逐漸變小

C．燒杯底內(nèi)表面受到的壓強逐漸變小

D．燒杯對桌面的壓強逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


如5圖所示，彈簧測力計和細線的重力及摩擦不計，物重G= 1N，則彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為

A．1N，2N         B． 1N，1N       C．0，1N          D．1 N，0 

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”。

（1）（2分）實驗前，杠桿停在圖23所示的位置，應(yīng)該將右端平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，為使杠桿在水平位置平衡；實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是 ；

（2）（2分）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小明進行的三次實驗如圖24所示。根據(jù)實驗，他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”， 你認為這個結(jié)論是 （選填“正確”或“錯誤”）的，用圖25所示的裝置，怎樣通過實驗來說明該結(jié)論是否正確？ 。

（3）（1分）在圖24（b）裝置的左右兩邊各取下一個鉤碼后，杠桿會 轉(zhuǎn)動（選填“順時針”或“逆時針”）。

（4）（1分）水平地面上有一條大木桿，抬起A端需用力500N，抬起B(yǎng)端需用力300N。則整個木桿的重量為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


神舟十號上天后，宇航員王亞萍在太空授課，做了一個水膜的實驗，將細圓環(huán)從水中取出形成水膜，有關(guān)水膜厚度的描述正確的是  (     )

  A．中央薄，四周厚

  B．中央厚，四周薄

  C．四周和中央一樣厚

  D．以上三種情況都會出現(xiàn)

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩個焦距分別為和的薄透鏡和平行放置，兩透鏡的光軸略微錯開，已知：兩透鏡相距為，；兩光軸間的距離為，以透鏡的光心為原點，其主光軸為軸(向右為正方向)，向上為軸，在圖示平面內(nèi)建立坐標(biāo)系，求此透鏡組右側(cè)的交點坐標(biāo).

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的幾種與電和磁有關(guān)的器件，工作時應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻，用水來冷卻是因為水的 ▲ 較大，這是通過 ▲的方式來改變發(fā)動機的內(nèi)能，內(nèi)能從高溫的發(fā)動機轉(zhuǎn)移到低溫的水，而不是從低溫的水轉(zhuǎn)移到高溫發(fā)動機，這一現(xiàn)象說明能量的轉(zhuǎn)移具有 ▲ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


 下列現(xiàn)象中，能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是

A．雨后彩虹                       B．水中“月亮”

C．墻上手影                       D．海市蜃樓

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