已知=2∶1，若將它們串聯(lián)在電路中，則它們的電壓之比________,相同時間內(nèi)電流做功之比＝________；若將它們并聯(lián)在電路中，則它們的電流之比=________，相同時間內(nèi)電流做功之比=________．

答案：2∶1;2∶1;1∶2;1∶2
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明在做電學實驗中需要一個量程為9V的電壓表，可是他只能找到量程為0～3mA的電流表一只．通過查資料，小明知道電流表可以改裝成電壓表，這是因為電流表本身也有電阻，當電流通過電流表時，它的兩接線柱之間具有一定的電壓，這個電壓的大小可從電流表的示數(shù)反映出來．已知該電流表的電阻為Rg=10Ω．
（1）若將這個電流表當作電壓表使用，它所能測量的最大電壓值為
 
V．
（2）若要將該電流表改裝成量程是9v的電壓表，應
 
聯(lián)一個
 
Ω的定值電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

生活垃圾經(jīng)過處理后分成三類物質(zhì)，其中一類是垃圾氣體，其主要成份為甲烷（CH4），現(xiàn)將它收集起來加以利用，每千克生活垃圾經(jīng)特殊處理后平均能產(chǎn)生0.07m3的垃圾氣體，已知該氣體的熱值為8.1×107J/m3．
（1）若將這0.07m3的垃圾氣體完全燃燒后產(chǎn)生的熱量全部用來燒水，可使多少千克的水從25℃升高到100℃？[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]
（2）若將這0.07m3的垃圾氣體完全燃燒后所產(chǎn)生熱量的60%用來發(fā)電，那么，理論上可以發(fā)電多少度？這些電能可以供“220V 100W”正常工作多少小時？

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科目：初中物理 來源： 題型：

垃圾氣體的主要成分為甲烷（CH4），將它收集起來可以利用．已知每千克生活垃圾經(jīng)特殊處理后平均能產(chǎn)生0.07m3的垃圾氣體，該氣體的熱值是8.1×107J/m3．
（1）若將這0.07m3的垃圾氣體完全燃燒后產(chǎn)生的熱量全部用來燒水，可使多少千克的水從25℃升高到100℃？（水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）
（2）若將這0.07m3的垃圾氣體完全燃燒后所產(chǎn)生熱量的60%用來發(fā)電，那么理論上可以發(fā)電多少度？

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科目：初中物理 來源： 題型：

據(jù)廈門海滄區(qū)委新聞報道組報道，東孚“垃圾山”的山頂，新建起兩棟黃色外墻的平房，這就是未來將垃圾填埋氣體回收發(fā)電的場所，相關設備已經(jīng)開始安裝，預計到今年五、六月，就可以實現(xiàn)電力上網(wǎng)試運行．垃圾填埋場每天會產(chǎn)生3.6×104 m3的填埋氣體，其主要成份為甲烷（CH4），現(xiàn)將它收集起來加以利用，設每千克生活垃圾經(jīng)特殊處理后平均能產(chǎn)生0.07m3的垃圾氣體，已知該氣體的熱值約為8.4×107J/m3．
（1）若將這0.07m3的垃圾氣體完全燃燒后產(chǎn)生的熱量全部用來燒水，可使多少千克的水從20℃升高到100℃？[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]
（2）若將該垃圾填埋場每天產(chǎn)生的所有垃圾氣體完全燃燒后所產(chǎn)生熱量的50%用來發(fā)電，那么，理論上每天可以發(fā)電多少度？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?泰州）泰州市區(qū)十大重點工程之一--生活垃圾衛(wèi)生填埋場已通過嚴格驗收，各項指標均達到設計要求，并已投人使用．收集的生活垃圾經(jīng)過處理分成三類物質(zhì)．一類是固體垃圾，經(jīng)填埋、碾壓、消毒、覆蓋后恢復植被可供郊游、觀光；一類是生活垃圾滲瀝液，將滲瀝液收集起來，用高壓泵和壓力管道輸送到污水處理廠；一類是垃圾氣體，其主要成分為甲烷（CH4），現(xiàn)將它收集起來加以利用，每千克生活垃圾經(jīng)特殊處理后平均能產(chǎn)生0.07m3的垃圾氣體，已知該氣體的熱值為8.1×107J/m3．
（1）若將這0.07m3的垃圾氣體完全燃燒后產(chǎn)生的熱量全部用來燒水，可使多少千克的水從25℃升高到100℃？[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]
（2）若將這0.07m3的垃圾氣體完全燃燒后所產(chǎn)生熱量的60%用來發(fā)電，那么，理論上可以發(fā)電多少度？

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