11．孔子六藝中的“樂”和“射”中都包含許多物理知識(shí)，如圖所示，用鼓槌敲鼓時(shí)，輕敲或者重敲所發(fā)出聲音的響度不同；用力把弓可以拉彎，說明力可以使物體發(fā)生形變．

分析 （1）聲音有三個(gè)特征，即音調(diào)、響度和音色；音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；響度與物體的振幅和距聲源的距離有關(guān)；
（2）力可以改變物體的形狀或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：用鼓槌敲鼓時(shí)，輕敲或者重敲時(shí)，鼓面振動(dòng)的幅度是不同的，故它所發(fā)出的響度是不同的；
力可以改變物體的形狀，射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，是使弓發(fā)生形變．
故答案為：響度；形變．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)聲音的特征、力的作用效果的理解和應(yīng)用，比較簡單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖“220V 15W”的燈泡L1和“220V 60W”的燈泡L2，要使L1比L2亮，應(yīng)閉合開關(guān)S2；要使L2比L1亮，應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．人能夠聽到的聲波的頻率范圍是20～20000Hz，失事飛機(jī)M370的“黑匣子”在海底發(fā)出的信號(hào)的頻率是37.5千赫茲，則該信號(hào)屬于超聲波（選填“聲波”、“超聲波”或“次聲波”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小紅郊游時(shí)撿到一塊很好的石頭，為了測定它的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（ρ水已知）：

（1）把天平放在水平臺(tái)上先將游碼撥回標(biāo)尺左端零刻度線，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡．
（2）所用砝碼及游碼位置如圖1所示，則石頭的質(zhì)量m1=32.2g；
（3）她發(fā)現(xiàn)石頭不能裝入量筒，用如圖2所示的方法測量石頭的體積．
①石頭浸沒在適量水中，在水面處作一標(biāo)記；
②取出石頭，用天平測量燒杯和水的總質(zhì)量m2；
③兩燒杯中緩慢加水至標(biāo)記處，在稱量燒杯和水的總質(zhì)量m3；
（4）石頭密度的表達(dá)式為ρ石=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}{ρ}_{水}$（用子母門表示）；
（5）小紅測得的密度值比真實(shí)值偏�。ㄟx填“大”或“小”）；圖丙中水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）圖甲中水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)．
【拓展】小明用另一種方案也測出石頭的密度：先用天平測出石頭質(zhì)量m4，然后用天平測量燒杯和適量水的總質(zhì)量m5，再用細(xì)繩將石頭栓好并浸沒在水中（如圖3所示），記錄此時(shí)天平的讀數(shù)為m6．
則石頭密度的表達(dá)式為ρ石=$\frac{{m}_{4}}{{m}_{6}-{m}_{5}}{ρ}_{水}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（1）實(shí)驗(yàn)中，所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是使試管中的物質(zhì)受熱均勻．
（2）由圖乙可知，該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），熔點(diǎn)是80℃．在t2時(shí)處于固液共存狀態(tài)．
（3）探究固體熔化溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律時(shí)，發(fā)現(xiàn)固體熔化太快，沒有找到固體的熔點(diǎn)，若要延長固體熔化的時(shí)間，請(qǐng)你寫出一條可行的辦法調(diào)小酒精燈的火焰（或增加固體的質(zhì)量）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖中甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：
（1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實(shí)驗(yàn)．
（2）點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合，此現(xiàn)象說明像與物體大小相等．
（3）如圖中乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄，通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等，像與物的連線與玻璃板垂直．
（4）該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性．
（5）此實(shí)驗(yàn)不能用平面鏡進(jìn)行，是因?yàn)槠矫骁R不透光，不能確定像的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列四個(gè)電路圖中，符合電路基本組成條件且連接正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．周末小華和媽媽一同去超市購物，當(dāng)媽媽的購物車前輪遇到障礙物時(shí)，這時(shí)小華媽媽應(yīng)該向下（填選“上”或“下”）用力使前輪抬起，若將購物車視為一個(gè)杠桿，此時(shí)支點(diǎn)在后輪（選填“前”或“后”）；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，媽媽將后輪抬起時(shí)，購物車可視為一個(gè)省力杠桿（選填“省力”“等臂”或“費(fèi)力”）此時(shí)購物車中的貨物越靠前越省力（選填“前”或“后”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．【實(shí)驗(yàn)名稱】測鮮雞蛋的密度
【實(shí)驗(yàn)原理】ρ=$\frac{m}{V}$
【實(shí)驗(yàn)器材】天平（砝碼）、量筒、水、鮮雞蛋
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）測鮮雞蛋的質(zhì)量：
①把天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，天平分度盤的指針如圖所示．
②向左調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處．
③把鮮雞蛋放入左盤，往右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，使橫梁恢復(fù)平衡，測出鮮雞蛋的質(zhì)量m．
（2）測鮮雞蛋的體積：
由于鮮雞蛋體積較大，無法直接放入量筒中．請(qǐng)你在只添加一個(gè)實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上完成鮮雞蛋體積的測量：
所需器材實(shí)驗(yàn)操作步驟

溢水杯		1將溢水杯裝滿水；
2把鮮雞蛋放入溢水杯，用量筒測量溢出的水的體積．
（3）通過計(jì)算得出鮮雞蛋的密度．

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