如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F1，壓強(qiáng)為p1，右手指受到的壓力為F2，壓強(qiáng)為p2，下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．F1<F2B．F1>F2C．p1<p2D．p1>p2
C
兩手指所受壓力大小相等，根據(jù)右端受力面積小，可知右端壓強(qiáng)大。故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

圖所示是常見(jiàn)的冰鎮(zhèn)果汁，已知平底空杯的質(zhì)量是0.2kg，杯子的外部底面積為50cm2。杯中裝有冰塊和一些果汁，其中冰塊的質(zhì)量是40g，果汁的質(zhì)量是0.6kg，果汁的密度為0.9×103kg/m3.(g 取10N/kg,×103kg/m3)求：

（1）杯子對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)；
（2）杯中的冰塊受到的浮力。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚(yú)缸，重為，其底面積為。魚(yú)缸內(nèi)裝有深的水，水的質(zhì)量是。()
請(qǐng)計(jì)算：
⑴魚(yú)缸內(nèi)所裝水的重力；
⑵魚(yú)缸底部受到的水的壓強(qiáng)；
⑶魚(yú)缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生活處處有物理，愛(ài)動(dòng)腦的小張同學(xué)對(duì)圖作出的解釋錯(cuò)誤的是（  ）
A．吸管的一端一般是斜的，目的是為了增大壓力
B．在輸液時(shí)，要將液瓶掛高是為了增大壓強(qiáng)
C．茶壺蓋上有個(gè)小孔，目的是為了平衡氣壓
D．船閘設(shè)計(jì)成上圖形式，是利用了連通器原理

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心正方體分別放在水平地面上，它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，已知ρ甲＞ρ乙＞ρ丙。若在甲、乙、丙三個(gè)正方體的中央分別施加一個(gè)沿豎直方向的同方向的力（所施加力的大小小于正方體的重力），使三個(gè)正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)仍大小相等，則所施加的力的大小                                            （    ）
A 一定是F甲＜F乙＜F丙                           B一定是F甲=F乙=F丙   
­              C 可能是F甲＞F乙＞F丙                                    D以上情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在裝水的容器中伸入一手指（不碰到容器底和壁， 且水不溢出 ），會(huì)使容器底部所受水的（　�。�
A．壓力增大、壓強(qiáng)增大B．壓力不變、壓強(qiáng)增大
C．壓力不變、壓強(qiáng)減小D．壓力不變、壓強(qiáng)不變

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示是三個(gè)相同的容器A、B、C。當(dāng)分別倒入水、酒精、濃鹽水后，容器底部受到的壓強(qiáng)相等，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出液面的大致位置。（已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，一個(gè)裝水的密封杯子放在水平桌面上（圖甲），若將杯子倒過(guò)來(lái)（圖乙），則杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)      ��；水對(duì)杯底的壓力     ．（填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在生產(chǎn)、生活實(shí)踐中有很多關(guān)于壓力和壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用，下列說(shuō)法中正確的是……（   ）
A．在鐵軌下面鋪設(shè)枕木，是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng)
B．菜刀鈍了磨一磨，是為了減小對(duì)被切物的壓強(qiáng)
C．把書包的背帶做得寬些，是為了減小書包對(duì)人體的壓強(qiáng)
D．滑雪板一般都做成較大的面積，是為了減小對(duì)地面的壓力

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同步練習(xí)冊(cè)答案