9．如圖所示是人和一些動物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍，地震前通常有次聲波產(chǎn)生，人、海豚和大象當中最先能感覺到的是大象．地震產(chǎn)生的次聲波會摧毀建筑物，說明聲波具有能量．

分析 （1）由題意可知，地震產(chǎn)生的次聲波頻率低于20Hz，分析圖中數(shù)據(jù)，看哪種動物的聽覺頻率在此范圍之內(nèi)，即是符合要求的動物．
（2）聲音能傳遞信息，能傳遞能量．

解答 解：地震前通常有次聲波產(chǎn)生，次聲波頻率低于20Hz，而圖中的大象聽覺頻率是1Hz～20000Hz，正是在此范圍之內(nèi)，所以大象會有較為明顯的反應(yīng)；
地震產(chǎn)生的次聲波會摧毀建筑物，說明聲波具有能量．
故答案為：大象；能量．

點評 本題考查了次聲波的頻率，結(jié)合動物的聽覺頻率范圍即可判斷哪些動物可以聽到次聲波．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．一名粗心的學生的測量記錄中忘記寫單位，他的記錄數(shù)據(jù)中，哪一個數(shù)據(jù)的單位是m？（　　）
A．一支新鉛筆的長度：0.185B．一名同學的高度：16.4
C．一枚一角硬幣的厚度：0.21D．一本外文字典的厚度：0.135

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量相等，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同．

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲乙兩圖進行實驗，燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過溫度計升高的示數(shù)來反映的（選填“溫度計升高的示數(shù)”或“加熱時間”）．
（2）若想利用上述裝置估測燃料的熱值，那么還需要補充的實驗儀器是天平，小明購買了一盒薯片，取出幾片用上述方法測出薯片的熱值為1.4×107J/Kg，他又觀察到包裝盒上印有“質(zhì)量：100g”，他據(jù)此算出了整盒薯片能提供的熱量為1.4×106J．這個結(jié)果與包裝盒上注明的“能量：2100KJ”不等，原因可能是實驗中存在熱量的損失，或?qū)嶒灂r薯片沒有完全燃燒．
（3）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點，應(yīng)選擇甲丙兩圖進行實驗．比熱容的概念采用比值定義法，物理學中，將物體溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高溫度的乘積之比，叫做比熱容．
（4）如果質(zhì)量和初始溫度均相同的a、b兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示，由圖可以看出，a液體的溫度升高得較快，升高相同的溫度b液體吸收熱量多．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的電路中，電壓表示數(shù)分別為U1、U2，關(guān)于電壓表示數(shù)關(guān)系說法正確的是（　　）
A．U1=U2B．U1＞U2C．U1＜U2D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于平面鏡，下列說法正確的是（　�。�
A．物體在平面鏡中所成的像不一定是虛像
B．利用平面鏡可以改變光的傳播方向
C．物體離平面鏡越近，所成的像越小
D．物體在平面鏡中所成的像有可能與物體等大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．某導體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是（　�。�
A．該導體的電阻隨電壓的增大而增大B．該導體的電阻隨電流的增大而增大
C．當導體兩端的電壓為0時，電阻為0D．當導體兩端的電壓為0時，電流為0

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．春天，冰雪消融；秋天，草木上出現(xiàn)小露珠；冬天，窗戶上出現(xiàn)冰花．寫出上述三種自然現(xiàn)象分別對應(yīng)哪種物態(tài)變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．重為G1的金屬塊靜止在水平地面上時，對地面的壓強為5.4×105Pa，現(xiàn)將金屬塊用細繩掛在輕質(zhì)杠桿的A端，B端懸掛重為G2的物體，如圖所示，當杠桿在水平位置平衡時，金屬塊對地面的壓強為1.8×105Pa，己知B端所掛物體的質(zhì)量為4kg，AO：OB=3：5，g取10N/kg，要使金屬塊G1離開地面．求：
（1）輕質(zhì)杠桿B端所掛物體的質(zhì)量至少為多少？
（2）金屬塊對地面的壓強只需減少多少？
（3）只需移動支點的位置，使支點左右兩側(cè)的力臂之比為多少？

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