如果物體和動(dòng)滑輪的總重是90 N，用一定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組合起來(lái)提升這個(gè)物體，所用的力可以是_________N和_________N。（不計(jì)摩擦）

45N 30N 【解析】用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組合起來(lái)提升這個(gè)物體，繩子的繞法有兩種。一種是由2段繩子承擔(dān)重物和動(dòng)滑輪，所用的拉力是總重的1/2，即F=G 總/2= 90N/2=45 N。另一種繞法是由3段繩子承擔(dān)重物和動(dòng)滑輪，所用的拉力就是總重的1/3，即F=G 總/3= 90N/3=30 N。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第七章 力與運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，用10N的水平推力F去推一個(gè)在水平地面上重為50N的物體，物體靜止不動(dòng)，則物體與地面之間的摩擦力大小是：（ ）

A. 10N B. 50N C. 40N D. 0N

A 【解析】試題分析：物體在水平面上受：水平推力F=10N、水平方向的摩擦力f作用而靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：f=F=10N； 故選A．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力 單元檢測(cè)題 題型：填空題

把質(zhì)量是1 kg的某物體掛在彈簧秤上，將它浸沒(méi)在密度為0.85×103 kg/m3的某種液體中時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)為零，則此物體的密度為_(kāi)______ kg/m3。

0.85×103 【解析】解答：因?yàn)槲矬w浸沒(méi)在液體中，而且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為零，說(shuō)明物體處于懸浮狀態(tài)，物體的密度和液體的密度相同，液體的密度為0.85×103kg/m3，所以物體的密度就是0.85×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力 單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列情形中，浮力增大的是( )

A. 游泳者從海水中走上沙灘 B. 輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛?/p>

C. 海面下的潛艇在下潛 D. “微山湖”號(hào)補(bǔ)給艦在碼頭裝載貨物

D 【解析】解答：A、游泳者從海水中走上沙灘，排開(kāi)液體的體積減小，由阿基米德原理可知浮力減小，故A不符合題意； B、輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛＃昂筝喆计≡谒嫔�，浮力等于重力，重力不變則浮力不變，故B不符合題意；C、海面下的潛艇在下潛，液體密度不變，排開(kāi)液體的體積不變，由阿基米德原理可知浮力不變，故C不符合題意；D、“微山湖”號(hào)補(bǔ)給艦在碼頭裝載貨物，重力增加，而船漂浮，故浮力增加，故D符合題意...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018年春季八年級(jí)物理下冊(cè) 12.2 滑輪檢測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

小蕓用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)鉤碼的重力為2 N,然后,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究定滑輪和動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下,其中有空白的地方,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

定滑輪:__________________

動(dòng)滑輪:______

【解析】定滑輪不省力，也不省距離;動(dòng)滑輪省一半力，但費(fèi)距離，由于是兩段繩子，因此繩子自由端移動(dòng)距離s與物體升高距離h之間的關(guān)系為：s=2h。故表格如下： 定滑輪： 定滑輪：

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018年春季八年級(jí)物理下冊(cè) 12.2 滑輪檢測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示為三種不同的滑輪組，用它們提起重力均為 G的重物，在A端所用的拉力分別為 F 1＝______， F 2＝______， F 3＝______。(不計(jì)摩擦和滑輪本身的重力)

G/3 G/4 G/5 【解析】使用滑輪組時(shí)，有幾段繩子承擔(dān)物體，所用拉力就為物重的幾分之一。在題圖甲中，有三段繩子拉著物體， F 1＝G/3；在圖乙中，有四段繩子拉著物體， F 2＝G/4；在圖丙中，有五段繩子拉著物體， F 3＝ G/5。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018年春季八年級(jí)物理下冊(cè) 12.2 滑輪檢測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的滑輪組,動(dòng)滑輪的總重為20 N,物體 A受到的重力為100 N,在力 F的作用下,物體 A以2 m/s的速度上升2 s,若忽略摩擦,則關(guān)于滑輪組繩端作用力 F的大小以及繩端上升的距離,下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 30 N,16 m B. 25 N,16 m C. 40 N,12 m D. 40 N,16 m

A 【解析】由圖知道，承擔(dān)動(dòng)滑輪重和物重的繩子有4段，所以繩端作用力 F= G 總= ×120 N=30 N，而繩端上升的距離為 s′=4 s=4× 4 m=16 m，故應(yīng)選A。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018屆初中物理八年級(jí)上冊(cè) 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是一棵百年銀杏樹(shù)，小明想知道此樹(shù)的樹(shù)干A處的有多粗，可是小明身邊只有直尺沒(méi)有軟皮尺，請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量A處直徑大小的方案。要求：說(shuō)明所需的輔助器材，并寫出簡(jiǎn)要的操作步驟。

器材：細(xì)線 步驟：將細(xì)線圍繞A點(diǎn)樹(shù)干繞一圈；用尺測(cè)出繞樹(shù)干一圈的細(xì)線長(zhǎng)，并多次測(cè)量求平均值，記為l；樹(shù)干直徑為l/π 【解析】若想測(cè)量樹(shù)干的粗細(xì)，樹(shù)干的直徑我們無(wú)法直接測(cè)量，我們可以用間接測(cè)量，根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)直徑與圓周的關(guān)系，可以測(cè)量A點(diǎn)的周長(zhǎng)進(jìn)而求的樹(shù)的直徑，故輔助器材及步驟如下：器材：細(xì)線 步驟：將細(xì)線圍繞A點(diǎn)樹(shù)干繞一圈；用尺測(cè)出繞樹(shù)干一圈的細(xì)線長(zhǎng)，并多次測(cè)量求平均值，記為l；樹(shù)干直徑為l...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：第十三章　內(nèi)能與熱機(jī) 題型：單選題

圖為海風(fēng)形成的示意圖。海風(fēng)形成的根本原因是：與海洋相比，陸地的（ ）

A. 比熱容較小，在相同日照條件下升溫較快，氣溫較高

B. 比熱容較小，在相同日照條件下升溫較慢，氣溫較低

C. 比熱容較大，在相同日照條件下升溫較快，氣溫較高

D. 比熱容較大，在相同日照條件下升溫較慢，氣溫較低

A 【解析】根據(jù)水的比熱容比泥土、沙石的比熱容大的特點(diǎn)來(lái)分析海陸風(fēng)和陸海風(fēng)的形成過(guò)程． 因?yàn)樗谋葻崛荼饶嗤痢⑸呈谋葻崛荽�，白天，太�?yáng)照射下海岸和海水吸收相同的熱量，海水溫度上升慢；海岸吸熱后，溫度上升快，熱空氣上升，微風(fēng)從海洋吹向陸地，形成海風(fēng)；而夜晚，海岸和海水放出相同的熱量，但水的比熱容大，海水溫度降低得少，海面氣溫較高，空氣上升，風(fēng)就從陸地吹向海上，形成陸風(fēng)，故A正確． ...

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