15．公交車車廂內(nèi)橫桿上安裝有拉環(huán)，避免乘客由于車突然啟動或剎車時摔倒．圖是水平向右做勻速直線運動的公交車，車廂內(nèi)坐有一乘客．如果汽車緊急剎車時，該乘客看到拉環(huán)擺動方向的示意圖應是圖中的（　�。�
A．B．C．D．

分析 物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，分析圖示情景，然后答題．

解答 解：人、車、拉環(huán)一起向前做勻速直線運動，緊急剎車，車的速度減小，拉環(huán)的上部與人的下部隨車一起速度減小，由于慣性，拉環(huán)要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)前進，拉環(huán)向前擺動．
故選：A．

點評 慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，解釋慣性現(xiàn)象要弄清楚物體什么位置受力改變了運動狀態(tài)，什么位置由于慣性繼續(xù)保持原來運動狀態(tài)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示的茶壺中裝有茶水，壺嘴與壺內(nèi)的水面相平是應用了連通器原理，壺中a點處所受水的壓強大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）b點處所受水的壓強；c處是一個小孔，其作用是使連通茶壺內(nèi)外，保持茶壺內(nèi)外的大氣壓相同，以便于水倒出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．填上學到的物理知識（簡要寫出物理知識的內(nèi)容，不要求解釋）．
（1）自行車的軸承上要經(jīng)常加油：減小摩擦； 
（2）洗手后用力甩手可把手上的水甩掉：慣性；
（3）古人利用圓木滾動搬運巨石：變滑動為滾動，減小摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，小球從水里上浮直至漂浮在水面上．小球在A位置時受到的浮力為FA，水對杯底壓強為pA；在B位置時受到的浮力為FB，水對杯底的壓強為pB．則是它們的大小關(guān)系是FA＞FB（選填“＜”、“＞”或“=”，下同），小強可以通過觀察得到pA＞pB．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于壓強，下列說法中正確的是（　　）
A．固體的壓強大小僅取決于受力面積的大小
B．固體的壓強大小僅取決于壓力的大小
C．液體的壓強只與液體的深度有關(guān)
D．液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，飲料罐在力的作用下處于靜止狀態(tài)，下列說法不正確的是（　�。�
A．罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力
B．罐受到的重力與手對罐的壓力是一對相互作用力
C．罐對手的力與手對罐力是一對平衡力
D．罐對手有摩擦力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．物理書放置在水平課桌面上，則下列說法中正確的是（　　）
A．書本對課桌的壓力和書本的重力是一對平衡力
B．書本對課桌的壓力和課桌對書本的支持力是一對相互作用力
C．課桌的重力和地面對課桌的支持力是一對平衡力
D．課桌對書本的支持力和課桌對地面的壓力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．重為120N、底面積為0.1m2的物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右勻速運動了10m，用時20s．求：
（1）物體對地面的壓強；
（2）物體所受摩擦力的大��；
（3）物體的速度大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小明在家里找到了一塊海綿、一個方凳、一個鐵錘（或其他重物），進行如下實驗：
根據(jù)小明的做法及圖中的實驗現(xiàn)象，請回答下列問題．

（1）實驗中選用海綿而不選用木板之類材料的原因是在壓力和受力面積相同時，海綿的形變比木板更大，更有利于觀察實驗現(xiàn)象．
（2）實驗中“壓力的作用效果”如何體現(xiàn)？用海綿的形變程度比較壓力作用效果的大�。�
（3）由圖A和B可得結(jié)論：受力面積相等時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（4）由圖B和C可得結(jié)論：壓力相等時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（5）在這個實驗中主要用到了控制變量法 方法．

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同步練習冊答案