使用如圖所示滑輪組，物重G=500N，要使物體勻速上升（不計(jì)摩擦）.

（1）不計(jì)動(dòng)滑輪的質(zhì)量，人的拉力F=　　　　  N.

（2）如果兩個(gè)動(dòng)滑輪的重力共為40N，人的拉力F=　　　　  N

 

答案：125、135
解析：

滑輪組的省力情況由吊著動(dòng)滑輪的繩子的股數(shù)決定，所以F＝1/4G＝125N。如果考慮動(dòng)滑輪的重，則F＝1/4（G＋G動(dòng)）＝135N

 


提示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?滕州市模擬）使用如圖所示的滑輪組提起水桶，已知桶中水的體積是4dm3，水桶重為8N，動(dòng)滑輪重為6N，水桶向上勻速移動(dòng)的速度為0.5m/s，忽略軸處的摩擦和繩重，拉力F的功率為 （g=10N/kg）（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小剛的體重為600N，當(dāng)小剛使用如圖所示的滑輪組在水中勻速提升邊長(zhǎng)為10cm的正方體鐵塊A時(shí)（鐵塊始終未出水面），他每只腳與地面的接觸面積為200cm2，此時(shí)小剛對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為1.4×104Pa，若不計(jì)摩擦，求滑輪組的機(jī)械效率和動(dòng)滑輪的重力各是多大？（ρ鐵=7.9×103kg/m3）（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小玉使用如圖所示的滑輪組提升重物．用200N的拉力在10s內(nèi)將重500N的重物勻速提高了1m．在這個(gè)過(guò)程中（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，小組同學(xué)利用如圖所示滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如表是同學(xué)們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
次數(shù) 鉤碼
重/N		 鉤碼提升
的高度/m		 測(cè)力計(jì)上升
的距離/m		 測(cè)力計(jì)
示數(shù)/N		 機(jī)械效率/%
1 4 0.1 0.3 2 66.67
2 6 0.1 0.3 2.7 74.07
3 8 0.1 0.3 3.3 80.81
4 6 0.2 0.6 2.7 74.07
5 6 0.3 0.9 2.7 74.07
6 6 0.1 0.5 2 60
（1）實(shí)驗(yàn)中，要豎直向上且
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)
1、2、3
1、2、3
的數(shù)據(jù)可得出：使用相同滑輪組時(shí)，增加物體的質(zhì)量，則滑輪組的機(jī)械效率將
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)2、4、5的數(shù)據(jù)可得出：使用相同滑輪組時(shí)，增加物體提升的高度，則滑輪組的機(jī)械效率將
不變
不變
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）從數(shù)據(jù)中可以分析得出：實(shí)驗(yàn)6是使用
乙
乙
滑輪組做的實(shí)驗(yàn)．（選填“甲”或“乙”）
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及所學(xué)知識(shí)，除本題所得相關(guān)結(jié)論外，你能想出哪些提高滑輪組機(jī)械效率的方法？請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一種．

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