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人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開,回聲到達人耳要比原聲晚( )

A.0.1秒 B.1秒 C.0.01秒 D.0.001秒

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年黑龍江省初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示準備好平面鏡、兩個圓紙筒、塑料杯、能發(fā)聲的手表.按圖放置兩個小紙筒,手表放在倒扣著的杯底上,對著紙筒口的一端.調整紙筒的夾角,直到能通過紙筒和平面鏡看到手表.然后在紙筒另一端聽手表發(fā)出的聲音.如果用木板、塑料板、金屬板、泡沫塑料、海綿等替代鏡子,會發(fā)現用海綿替換時聲音最小,說明海綿的 聲波的能力弱,實驗中紙筒的作用是

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年貴州省初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

在“動手動腦學物理”中,提出用大小相同的瓶子裝上不同量的液體,用嘴貼著瓶口吹氣時能產生有規(guī)則的聲音.其中發(fā)聲音調最低的可能是( )

A.盛水最少的 B.盛水到中間 C.盛水到處 D.盛水最多的

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省陽江市初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

物理學推動社會發(fā)展的幾個重要階段:(1)遠古的刀耕火種時代( 的發(fā)明和應用);(2)17~18世紀的蒸汽時代( 學, 學的發(fā)展);(3)19世紀的電氣時代( 方面的巨大貢獻);(4)20世紀的信息化高科技新時代(原子能的利用,電子計算機的研制和空間技術的發(fā)展等).

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省陽江市初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一只電鈴放在玻璃鐘罩內,接通電路,電鈴發(fā)出聲音,當用抽氣機把玻璃罩中的空氣抽出去時,將會發(fā)生( )

A.電鈴的振動停止

B.只見電鈴振動,但聽不到聲音

C.電鈴的聲音比原來更加響亮

D.不見電鈴振動,但能聽到聲音

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省陽江市初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

科學家思考問題一般都要對所研究的問題( )

A.提出問題、猜想與假設、制訂計劃與設計實驗

B.分析與論證、評估

C.交流與合作、進行實驗與收集證據

D.以上一般都要涉及

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科目:初中物理 來源:專題四:利用浮沉條件快速求密度的方法整理 題型:計算題

如圖所示,體積為500cm3的長方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中,細線對木塊的拉力為2N,此時水的深度為20cm。(取g=10N/kg),求:如圖所示,求:

(1)水對容器底的壓強;

(2)木塊受到水的浮力;

(3)木塊的密度;

(4)若剪斷細線待木塊靜止后,將木塊露出水面的部分切去,要使剩余木塊剛好浸沒在水中,在木塊上應加多大的力?

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科目:初中物理 來源:專題三:浮沉條件及其應用 題型:選擇題

【14年山東日照】如圖所示,海監(jiān)部門在某海域放置浮標以監(jiān)測水文變化.監(jiān)測發(fā)現,從春季至夏季,海水溫度升高、體積膨脹導致海水密度變。诉^程中,若浮標體積保持不變,則( )

A.浮標所受浮力變大,露出海面體積變小

B.浮標所受浮力變小,露出海面體積變大

C.浮標所受浮力不變,露出海面體積變大

D.浮標所受浮力不變,露出海面體積變小

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科目:初中物理 來源:專題二:液面變化問題 題型:選擇題

如圖所示,一塊0℃的冰放在盛有0℃水的容器中,已知冰塊與容器底部相接觸并相互間有壓力,當冰塊完全熔化為0℃的水后,則容器中水面的位置將( )

A.上升

B.下降

C.保持不變

D. 水面的升或降決定于冰和容器內水的體積

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