3.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到的力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān).當(dāng)改變其中一個(gè)方向時(shí),導(dǎo)體的受力方向?qū)⒏淖儯ㄟx填“改變”或“不改變”,下同),若兩個(gè)方向都改變時(shí),導(dǎo)體的受力方向?qū)⒉桓淖儯?

分析 解答本題應(yīng)掌握:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力的作用,力的方向由電流的方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān).

解答 解:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到力的作用,其方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān),當(dāng)改變其中一個(gè)方向時(shí),導(dǎo)體受力作用方向?qū)⒏淖,若兩個(gè)方向都改變時(shí),導(dǎo)體的受力方向?qū)⒉桓淖儯?br />故答案為:電流方向;磁場(chǎng)方向;改變;不改變.

點(diǎn)評(píng) 本題考查磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的方向,應(yīng)明確電流的方向與磁場(chǎng)的方向共同決定了通電導(dǎo)體的受力方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.有一個(gè)合金塊質(zhì)量24kg,全部浸沒在水中時(shí),需用180N的力才能拉住它,求此時(shí)合金塊受到的浮力多大?

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14.在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪,掛上鉤碼.
(1)在探究“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保持物體處于靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行研究.
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是不考慮(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力;
(3)探究?jī)蓚(gè)力的大小關(guān)系時(shí),應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù).
(4)旋轉(zhuǎn)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡,目的是為了探究不作用在同一直線上的二力是否平衡.
(5)小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距.你認(rèn)為形成差距的原因是測(cè)力計(jì)測(cè)量前沒有調(diào)零(答出一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.泰安市“地球一小時(shí)”活動(dòng)倡導(dǎo)者.2014年3月29日晚約有5萬個(gè)家庭響應(yīng)號(hào)“關(guān),若每個(gè)家庭照明燈平均功率約為60W,那么在今年可節(jié)約3000kW•h的電能,相當(dāng)于360kg熱值為3.0×107J/kg的標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒所放出的熱量.

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18.圖顯示的是同一木塊先后兩次在同一水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片.由圖可知,兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊的速度不相等,木塊受到摩擦力的大小相等,木塊所受拉力的大小相等相等(均選填“相等”或“不相等”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.小宇在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié)目,發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快.其中途經(jīng)一段“S”形彎道時(shí),如圖所示.他想:現(xiàn)場(chǎng)觀看的觀眾為了更安全,應(yīng)站的位置是圖中哪兩個(gè)位置乙、丙.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.將標(biāo)有“220V  100W”字樣的白熾燈泡,接在110V的電源上,燈泡消耗的實(shí)際功率為(  )
A.100WB.50WC.25WD.10W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.生活中常用測(cè)電筆判斷火線和零線,物理實(shí)驗(yàn)室用驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電.

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13.如圖甲所示是蘋果公司于2014年10月推出的蘋果6plus.
(1)6plus手機(jī)電池電壓為5V,待機(jī)時(shí)電流約10mA,則6plus待機(jī)時(shí)的電功率為0.05W;一塊原裝6plus電池板充滿電可供其待機(jī)200h,則該電池板一次充滿電時(shí)儲(chǔ)存的電能3.6×104J.
(2)現(xiàn)利用其先后拍下同一轎車的兩張照片乙、丙所示(攝像頭焦距不變),拍攝照片乙與拍攝照片丙相比,拍攝乙(選填“乙”或“丙”)時(shí)攝像頭離小車更遠(yuǎn)些.

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