【題目】如圖所示，O為杠桿的支點(diǎn)，第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置平衡。如果第二次杠桿在重物G和力F2的作用下仍在圖中位置保持平衡，下面關(guān)系中正確的是

A. F1＞F2 B. F1＝F2 C. F1＜F2＜ G D. F2＞F1＞G

【答案】D

【解析】

試題本題支點(diǎn)、重力和重力的力臂均無發(fā)生變化，變化的是F的力臂，故能正確找出兩力的力臂，即可利用杠桿平衡條件求解．第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置平衡時(shí)，F1的力臂為O到F1作用點(diǎn)的桿長L1，重力G和重力的力臂L2，由杠桿平衡條件可得：

F1L1=GL2，又由圖可知：L1＜L2，

∴F1＞G；

當(dāng)?shù)诙胃軛U在重物G和力F2的作用下時(shí)，F2的力臂為O到F2作用點(diǎn)的桿長為L1′，

由圖知力臂L1′＜L1，為使杠桿仍在圖中位置保持平衡，

因重力G和重力的力臂L2均無發(fā)生變化，又F2力臂L1′變小，故F2＞F1；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究二力平衡的條件”：

小明和小華不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖所示。

（1）乙方案這樣的改進(jìn)是為了減小____________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；方案丙中，小車的____________對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響。最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案丁。這個(gè)創(chuàng)新的過程，運(yùn)用了缺點(diǎn)____________法。

（2）丁方案，當(dāng)卡片平衡時(shí)，小明將卡片在數(shù)字平面內(nèi)轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后卡片____________（“能”或“不能”）平衡，從而證明二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須____________。這種研究方法是____________。

（3）小華將系于卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，在兩線端掛上相同的鉤碼，如圖戊所示，此時(shí)卡片____________（“能”或“不能”）平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖，對(duì)其說法正確的是

A. 圖中，潛水艇內(nèi)人員使用的潛望鏡，是利用凸透鏡原理工作的

B. 圖中，超聲波測速儀測量網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)速度，是利用超聲波成像原理工作的

C. 圖中，一人說“火車沒動(dòng)”，另一人說“火車開動(dòng)了”，表明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的

D. 圖中轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)扇使二極管發(fā)光，是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮．對(duì)此，下列斷中正確的是（ ）

A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．開關(guān)S斷路 D．燈L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為6 V,當(dāng)S1、S3斷開, S2閉合時(shí), 電壓表的示數(shù)為3 V.求：

（1）電源電壓是多少?

（2）當(dāng)S1、S3閉合, S2斷開時(shí), 電壓表的示數(shù)為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人用如圖所示的滑輪組，在20s內(nèi)將一個(gè)重為800N的物體，沿著水平地面勻速拉動(dòng)了4m。拉力F做功為1440J。物體與地面的接觸面積為0.4m2，物體移動(dòng)時(shí)受地面的摩擦力為350N．三個(gè)滑輪重都相同。不計(jì)繩重及機(jī)械的摩擦．下列說法正確的是

A. 物體對(duì)地面的壓強(qiáng)是2×103Pa

B. 機(jī)械對(duì)物體做功的功率是72W

C. 動(dòng)滑輪的重力是10N

D. 滑輪組的機(jī)械效率是83.3%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學(xué)在“探究二力平衡條 件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的 滑輪，并在兩條細(xì)線的一端分別掛上相同數(shù)量的鉤碼，觀察小卡 片在什么情況下處于平衡狀態(tài)？

（1）本實(shí)驗(yàn)使用定滑輪的作用是__________。

（2）在小卡片處于平衡狀態(tài)后，小明把小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度；此時(shí)小卡片受到的兩個(gè)拉力大小相等、方向相反，但是松手后小卡片卻不能保持平衡，他這樣做是為了說明____________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中，為了說明不是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力也不平衡，小明應(yīng)該怎么做？________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是火車站臺(tái)上的安全線，乘客必須站在安全線外候車，這是因?yàn)榛疖囘M(jìn)站時(shí)，火車與站在站臺(tái)上的乘客間空氣流速________ ，壓強(qiáng)________，人會(huì)受到“壓”向火車的推力而容易發(fā)生事故。隨著我國火車提速，安全線的距離應(yīng)該________(選填“變大”、“不變”或“變小”)些。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組提升物體A，在勻速豎直提升物體A的過程中，卷揚(yáng)機(jī)加在繩子自由端豎直向下的拉力F為400N，物體A在10s內(nèi)上升的高度h為10m，物體A所受的重力GA為700N，不計(jì)繩重和滑輪與軸的摩擦。求：

（1）動(dòng)滑輪所受的重力G動(dòng)；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）拉力F做功的功率P。

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