13．使用溫度計前，要先觀察它的量程，并認清它的分度值；常用液體溫度計的工作原理是液體的熱脹冷縮．王楠同學測量體溫后，體溫計的示數(shù)如圖，體溫計的測量范圍是35～42℃，分度值是0.1℃，他的體溫是36.6℃．

分析 （1）熱脹冷縮是液體溫度計的基本工作原理；體溫計的量程一般為35℃～42℃，其分度值為0.1℃．
（2）使用體溫計前一定要把水銀柱甩回玻璃泡，因為水銀柱不會自動流回玻璃泡．

解答 解：
溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的，溫度計在使用前先要認清量程和分度值；
人們常用的體溫計測量范圍是35℃～42℃，分度值是0.1℃；
圖中溫度的液柱在36℃以上第6格處，示數(shù)為36.6℃．
故答案為：量程；分度值；液體的熱脹冷縮；35～42℃；0.1；36.6．

點評 本題考查了液體溫度計的原理、體溫計讀數(shù)，使用溫度計時要注意觀察其測量范圍，對溫度計讀數(shù)時，要確定其分度值，讀數(shù)時視線要與刻度線垂直．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，將一個雞蛋放入水中，雞蛋下沉，在雞蛋完全浸沒水中后的下沉過程中，雞蛋受到的壓強變大，所受浮力的大小不變（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示是094型彈道導彈核潛艇，它是我國最先進的以核反應堆為動力來源的潛艇，其體積為5×103m3，水下持續(xù)航行可達20萬海里，最大下潛深度達300m．（g=10N/Kg，ρ水=1×103Kg/m3）問：
（1）核反應堆中發(fā)生的是重核裂變反應．
（2）它在潛入到水下執(zhí)行任務時所受浮力．
（3）它潛入到水下200m時，它的一個面積為1.2m2的艙蓋所受海水的壓強和壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，在裝有乒乓球的玻璃杯上方沿水平方向用力吹  氣，乒乓球會從玻璃杯中“飄”起來，這是由于吹氣時，乒乓球上方的空氣流速變大，氣壓變小的緣故．龍卷風能輕易的將地面的物質“卷”起，它內部的壓強遠遠小（選填“大”或“小”）于外部的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小明在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源為兩節(jié)干電池串聯(lián)，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線，替小明將圖15甲中的實物電路連接完整．
（2）閉合開關前，圖甲滑動變阻器的滑片P應位于A（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關，移動滑片P滑到某一點時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時電壓為2.2V，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，使電壓的示數(shù)為2.5V．
（4）某同學移動滑片P記下多組對應電壓表和電流表的示數(shù)，繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)信息可算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（5）若在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則原因可能是小燈泡燈絲斷了（寫一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖中是初二（1）班物理活動小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時的一些場景．
（1）甲圖說明聲音能夠在固體中傳播；
（2）乙圖中的聲音是通過哪些介質傳到耳朵里去的？固體、液體和氣體；
（3）丙圖中當向外不斷地抽氣時，鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱，說明真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為180N的泥桶，動滑輪重為60N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重．若工人在5s內將繩子勻速向上拉6m，則泥桶上升2m，手拉繩子的力為80N，滑輪組的機械效率為75%，若僅增加泥桶的重力，則滑輪組的機械效率將變大（填“變大”、“不變”、“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．下列與聲有關的語句中，所表達的物理含義是：
（1）節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的響度大．
（2）歌唱家的歌聲“悅耳動聽”，說明歌唱家的歌聲的音色好．
（3）小女孩的講話“脆如銀鈴”，說明小女孩說話聲的音調高．
（4）“隔墻有耳”這句諺語主要涉及到的物理知識是固體可以傳播聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s-t圖象如圖所示．兩次運動速度分別為v1、v2，其對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，則v1大于v2，F(xiàn) 1等于F2（兩空均填“大于”、“等于”或“小于”）

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