【題目】一束光線由空氣斜射入水中，如果入射角逐漸增大，則折射角（　�。�

A. 逐漸增大，且總小于入射角 B. 逐漸增大，且總大于入射角

C. 逐漸減小，且總大于入射角 D. 逐漸減小，且總小于入射角

【答案】A

【解析】已知光線由空氣斜射入水中時，所以折射角小于入射角；如果入射角逐漸增大，則折射角也會逐漸增大，且總是小于入射角。故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】福清核電站創(chuàng)下中國核電發(fā)展的多項第一。核電站將核能最終轉化為____________能，核反應堆中發(fā)生的是核____________（選填“裂變”或“聚變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的裝置，小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中圓圈是下車到達A、B、C三處的電子表的顯示（數(shù)字分別表示“時、分、秒”）．
①該小車是根據(jù)公式　 　進行測量的；
②小車從A到B的過程中平均速度為　 　cm/s（厘米每秒）；
③實驗前必須練熟使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，會使所測AB段的平均速度偏 ． （“大、小、不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳對初二物理《科學之旅》中“伽利略對擺動的研究”非常感興趣，于是利用如圖所示的裝置進行實驗．她測出了擺球擺動30次所用的時間，進而算出擺球擺動一次所用時間．針對擺球擺動一次所用的時間與哪些因素有關這一問題，她提出了以下猜想：A．可能與擺球質量有關；B．可能與擺線的長短有關；C．可能與擺角的大小有關．
她利用以下器材：質量不同的兩個小鋼球、長度不同的兩根細線、一個鐵架臺、一個秒表、一把刻度尺、一只量角器等，進行了以下四次實驗．

次數(shù)

擺線長L/m

擺球質量m/g

擺角θ/°

擺動一次的時間t/s

1

1

20

3

2

2

1.4

20

3

2.4

3

1.4

20

5

2.4

4

1.4

30

5

2.4


（1）由1、2兩次實驗，可驗證猜想 （填猜想前的字母），結論是
（2）由　 　兩次實驗，可驗證猜想C．
（3）由　 兩次實驗，可驗證猜想A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）小明家購置了一臺集加熱和保溫為一體的溫熱飲水機，其銘牌如下表所示。如圖乙所示是飲水機的電路圖，S是用感溫材料制造的溫控開關，R1是分壓電阻，R2是供加熱時的電阻絲。分析電路圖可知，當S接通時，飲水機處于加熱狀態(tài)；當S斷開時處于保溫狀態(tài)。

額定頻率

50HZ

環(huán)境溫度

10℃～38℃

加熱功率

2200W

最大容積

1.5L

額定電壓

220V

制熱水能力

≥90℃ 5L/h

（1）在加熱狀態(tài)下，飲水機正常工作時電路中的電流是多大；

（2）正常工作時該飲水機將最大容積的水從20℃加熱到100℃，用時4min，求水吸收的熱量是多少，該飲水機加熱狀態(tài)時的效率；[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]

（3）如果要使R2在保溫狀態(tài)時的功率是550W，求R1的電阻。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果你想仔細觀察一片樹葉的內部結構，最好使用（ ）。

A. 平面鏡 B. 凹透鏡 C. 放大鏡 D. 顯微鏡

故

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，太陽光通過三棱鏡后照到白色光屏上，則光屏上的光斑中最上邊的是 色光，最下邊的應 色光，由此可以看出三棱鏡對不同頻率的色光偏折程 ． 若將三支完全相同的溫度計的玻璃泡分別放置在圖中ABC三處，則　 　處的溫度上升最快．若要識別鈔票的真假，應將鈔票放在圖中　 　處．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中：

（1）在水平的長木板上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊A，并使其做______________運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示．根據(jù)______________知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為_______N．

（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J為她的探究過程存在的問題_____________________；只利用現(xiàn)有的器材，如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關”？簡要說明你的做法：_________________________________________________________________________________．

（3）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學將該實驗改成了如圖所示的實驗裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A．木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動．裝置改進以后的好處是______________________________________________________________________。（寫出一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗后，為進一步了解“視力矯正”的原理，移動蠟燭，先讓燭焰在光屏上成了一個清晰的像．如圖所示，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了不同類型的眼鏡片，關于本次實驗現(xiàn)象正確的是（ ）

A. 放置眼鏡片之前，蠟燭在圖示位置，光屏上得到的是倒立、放大的實像

B. 放置眼鏡片之前，蠟燭在圖示位置，光屏上得到的是倒立、縮小的虛像

C. 將遠視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到清晰的像

D. 將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到清晰的像

查看答案和解析>>

同步練習冊答案