【題目】小華在探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)時(shí),小華提出了以下的猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾角有關(guān)
小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 斜面傾角θ | 物塊重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長(zhǎng)s/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 斜面的機(jī)械效率 |
① | 30° | 5.0 | 0.6 | 4.2 | 1.2 | 3.0 | 5.0 | |
② | 30° | 3.0 | 0.6 | 2.5 | 1.2 | 1.8 | 3.0 | 60% |
③ | 45° | 3.0 | 0.8 | 2.8 | 1.2 | 2.4 | 3.4 | 71% |
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,應(yīng)平行于斜面向上拉動(dòng)木塊;實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大,應(yīng)該把木板下面的木塊A向_____移動(dòng)(填“左”或“右”)。
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為______%。
(3)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證小華的猜想______(填寫字母)是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”);通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:其他方面一定時(shí), 斜面的傾角越______,機(jī)械效率越高。
【答案】左 60% A 錯(cuò)誤 大
【解析】
(1)[1]為了便于測(cè)量拉力和盡量減小不必要的額外功,應(yīng)保持木塊沿斜面向上拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng);斜面的傾角靠長(zhǎng)木板下面的木塊左右移動(dòng)來改變,木塊向左移動(dòng)傾角變大,木塊向右移動(dòng)傾角變;
(2)[2]第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率是:
;
(3)[3]對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)知道,控制的是斜面的斜面傾角,改變的是物體的重力,所以是研究斜面機(jī)械效率與物體重力的關(guān)系,即驗(yàn)證的是猜想A;
[4]由于①、②兩次斜面的機(jī)械效率相同,說明斜面的機(jī)械效率與重力無關(guān),即猜想A錯(cuò)誤;
[5]對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù)知道,控制的是物體的重力,改變的是斜面的傾角,且傾角越大效率越高,所以,得到的結(jié)論是:在其它條件相同時(shí),斜面傾角越大,機(jī)械效率越高。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用兩個(gè)小燈泡L1、L2按如圖所示電路“探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系”。閉合開關(guān)后,用電壓表分別測(cè)量Uab、Ubc、Uac三處電壓。關(guān)于在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的情況,下列說法正確的是( )
A.測(cè)出Uab間電壓后,保持b不動(dòng),將a改接到c,就可以測(cè)出Ubc
B.若實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表示數(shù),可能是a、b之間發(fā)生了斷路
C.若實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表示數(shù),,則一定是a、b間短路了
D.測(cè)ac間電壓時(shí)電壓表的偏轉(zhuǎn)角度一定是測(cè)ab間電壓表偏轉(zhuǎn)角度的2倍
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】POS刷卡機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢 測(cè)頭,如圖所示,使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,P0S機(jī)便可讀出磁條上的信息。圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( )
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)自動(dòng)體重測(cè)試儀的工作原理圖,有關(guān)它的說法正確的是( )
A.體重越大,體重顯示表的示數(shù)越小
B.體重測(cè)試儀電路由于缺少開關(guān),始終處于通路
C.體重顯示表是用電流表改裝成的
D.體重測(cè)試儀所測(cè)體重越大,電路總功率越小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定,R0為定值電阻.將滑動(dòng)變阻器的滑片從a端滑到b端的過程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I間的關(guān)系圖象如圖乙所示。電路中滑動(dòng)變阻器R的最大阻值______Ω;電源電壓為______ V。當(dāng)滑片滑到滑動(dòng)變阻器的a端時(shí),電阻R0消耗的功率為_________W;滑片從a端滑到b端的過程中,滑動(dòng)變阻器最大電功率為______ W。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某種燈泡的U—I關(guān)系圖像,當(dāng)該燈泡兩端電壓為8V時(shí),通過燈泡的電流可能是( )
A.0.4 AB.0.6 AC.0.7 AD.1 A
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中。
(1)掛鉤碼前,杠桿在如圖甲所示位置靜止,此時(shí)杠桿_____(達(dá)到/沒有達(dá)到)平衡狀態(tài),接下來應(yīng)將杠桿兩端的螺母向________側(cè)進(jìn)行調(diào)節(jié),使杠桿平衡于________位置。
(2)杠桿調(diào)節(jié)完成后,小明在圖乙所示的A處掛上3個(gè)鉤碼,為了使杠桿再次平衡在原位置,應(yīng)在B處掛上________個(gè)鉤碼;
(3)下表是小明在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | F1(N) | l1(cm) | F2(N) | l2(cm) |
1 | 1.5 | 20 | 2 | 15 |
2 | 2 | 20 | 2 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是__________,第二組數(shù)據(jù)的動(dòng)力臂與阻力臂相等,此類杠桿的應(yīng)用有________(請(qǐng)舉一例);
(4)小明改用如圖丙所示方法進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向偏離豎直方向時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的拉力會(huì)變大,原因是_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片從右向左滑動(dòng)時(shí),下列說法正確的是
A.電壓表V1與電流表A示數(shù)之比不變
B.電壓表V2與電流表A示數(shù)之比不變
C.電壓表V1示數(shù)變化量小于V2示數(shù)變化量
D.電壓表V1與 V2示數(shù)變化量相等
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與______關(guān)系的實(shí)驗(yàn)”裝置。實(shí)驗(yàn)中,將兩段電阻絲組成串聯(lián)電路,目的使_______和通電時(shí)間保持相同;實(shí)驗(yàn)后小明取出裝置中的電阻,發(fā)現(xiàn)兩段電阻長(zhǎng)度和材料均相同,_____(選填“A”或“B”)容器中電阻的橫截面積較大。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com