【題目】某同學(xué)用分度值是1 mm的刻度尺測(cè)一個(gè)物體的長(zhǎng)度,先后用正確的方法測(cè)量四次,測(cè)得的數(shù)值分別是:13.46 cm、13.44 cm、13.44cm,13.90 cm、測(cè)得的結(jié)果應(yīng)表示為( )
A.13.447 cm
B.13.45 cm
C.13.56 cm
D.13.44 cm

【答案】B
【解析】多次測(cè)量求平均值可以減小誤差,對(duì)于明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)13.90 cm應(yīng)去掉,所以測(cè)得的結(jié)果應(yīng)為(13.46 cm+13.44 cm+13.44cm)/3=13.447 cm≈13.45 cm,B符合題意.
故答案為:B.
通過(guò)多次測(cè)量求平均值可以減小誤差,多次測(cè)量中結(jié)果相差較大的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于盧瑟福提出的原子結(jié)構(gòu)的核式模型,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 原子是由質(zhì)子和中子組成 B. 原子核位于原子中心,核外電子繞原子核高速旋轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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(1)水吸收的熱量是多少?
(2)0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是多少?
(3)爐子燒水的效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長(zhǎng)L都相同,θ1<θ2 , 球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mA<mB).
(1)如圖甲、乙所示,同時(shí)釋放A、B,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置.這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的無(wú)關(guān).
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn).由此可得出結(jié)論:
(3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度(選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度.
(4)如圖乙、丙所示,丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一硬棒,在力的作用下能繞著________轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒就是________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】焦耳(1818﹣﹣1889)是英國(guó)物理學(xué)家,他為發(fā)現(xiàn)和建立能量守恒和轉(zhuǎn)換定律作了奠基性的研究,后人為了紀(jì)念他,把焦耳命名為________ 的單位(選填“能量、電流或力”),簡(jiǎn)稱(chēng)“焦”.輕軌列車(chē)需要減速停車(chē)時(shí),停止給電機(jī)供電,同時(shí)將一電阻接入電機(jī),列車(chē)失去動(dòng)力后,由于慣性仍能繼續(xù)前進(jìn),帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),電阻發(fā)熱,此過(guò)程中機(jī)械能最終轉(zhuǎn)化為________ 能.

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C. 小燈泡兩端短路 D. 小燈泡燈線(xiàn)絲斷了

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同步練習(xí)冊(cè)答案