【題目】如圖甲所示，小明順著豎直的桿勻速下滑。

①乙圖代表小明的圓點 A 畫出其豎直方向受到的力

②小明再沿比桿勻速下滑，其沿繩受到的摩擦力為 f 滑、沿桿下滑受到的摩擦力為 f 桿，f 滑____f 桿（選填“>”，“=”，“<”）。

③若小明沿桿勻速向上滑，他受到的摩擦力的方向：______________

【答案】如圖。

【解析】

試題分析：(1)假設桿是光滑的沒有摩擦力，那么小明將會下滑，而小明靜止說明摩擦力向上，而且是靜摩擦力，靜止為平衡，即摩擦力和重力等大反向。

（2）靜止和勻速滑動都屬于平衡狀態(tài)，都是二力平衡，摩擦力都等于重力，所以兩個摩擦力相等

（3）不管小明是靜止還是向上滑向下滑，如果桿是光滑的，他都會滑下來，所以摩擦力都是和重力等大反向，方向豎直向上。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實驗過程中

（l）使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié)，步驟如下：

①組裝好天平，把天平放在水平工作臺面上；

②把游碼置于標尺左端的 處；

③調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡。

（2）實驗過程：

用調(diào)好的天平測大理石的質量，當右盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時，天平平衡，則此大理石的質量是 g。在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該大理石放入前、后的情況如圖乙所示，則大理石的體積是 cm3,此大理石的密度是 kg/m3。

（3）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華測量小燈泡功率的實驗，所用小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）實驗中所用電壓表在未接入電路時表盤如圖甲所示，在使用它測量前應進行的操作是＿＿＿＿＿。

（2）小華連接的電路如圖乙所示，其中有一根導線連接錯誤，導致開關沒有閉合時＿＿＿＿＿表就有讀數(shù)。請在這根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，將其改正。

（3）實驗中測出小燈泡在U=2.0V時的功率后，要測量其額定功率，應向＿＿＿＿（左/右）移動滑動變阻器的滑片。當電壓表示數(shù)達到額定電壓時，電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為＿＿＿＿A，則小燈泡的額定功率為＿＿＿＿＿W。

（4）同組的小紅認為該電路還可以用來研究電流與電壓之間的關系，你是否同意她的觀點＿＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】興趣小組在研究固體的熔化實驗時，根據(jù)實驗記錄分別正確做出了固體的熔化圖像如圖甲、乙所示。

（1）根據(jù)圖像甲判斷的下列說法不正確。請你將錯誤之處打上點，并在括號內(nèi)改正：

這種固體在熔化時，不斷吸收熱量，溫度不斷上升。（ ）

在C點時，這種物質仍然是固體狀態(tài)。（ ）

（2）根據(jù)圖甲、乙和下表可以判斷出甲圖是___________熔化的圖像；請再寫出一條你發(fā)現(xiàn)的信息：_______________________________________________________。

在1. 01×l05Pa大氣壓下一些物質的熔點（凝固點） ℃

鎢3410

銀962

萘 80

固態(tài)酒精-117

鋼1515

鋁660

海波 48

固態(tài)氦 -210

銅1083

鉛328

冰 0

固態(tài)氧 -218

金1064

錫232

固態(tài)水銀-38. 8

固態(tài)氫 -259

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為6V。閉合開關S后，當滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的I—U關系圖像如圖乙所示．則小燈泡的額定功率 W，電源電壓 V，滑動變阻器的最大阻值 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）當快速騎自行車時，我們會感到空氣阻力。而且騎車速度越快，所感覺到的空氣阻力越大。由此小華同學猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關。

在一個無風的周末，小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上，小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂，爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中。

（1）實驗裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小 對實驗結果的影響。根據(jù) 知識，小華知道彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力。

（2）通過表格數(shù)據(jù)分析：當物體質量等因素相同時，物體受到的空氣阻力與速度成 關系（選填“正比”或“反比”）。

（3）實驗完畢后，爸爸對小華提出了這樣的疑惑：空中下落的物體速度會增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大呢？其所受的空氣阻力會不會也一直增大呢？

小華通過所學的力與運動的知識，給爸爸做了解釋，并給出了答案：

假設在無風天氣，雨滴下落時質量不變，且高度足夠大，雨滴所受阻力的大小是 ，雨滴的運動速度是 。（以上兩空均選填“一直變大”、“一直變小”、“先變大后變小”、“先變大后不變”或“先變小后不變”）

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【題目】（7分）如圖甲是小東同學探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小東將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 （選填“相同”或“相反”），并通過調(diào)整 來改變拉力的大小。所用滑輪起的作用是 。

（2）當小卡片平衡時，小東將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究 。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小東下一步的操作是： 。

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小東的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是 。

A．減少了摩擦力對實驗結果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）教室的飲水機的銘牌如下表所示，同學們對飲水機的工作情況進行了觀察與研究，發(fā)現(xiàn)當加熱內(nèi)膽里的水溫達到90℃時，溫控開關就會自動斷開，停止加熱；當水溫降至60℃時，溫控開關又會重新加熱，每次加熱是時間為t=4min。則

額定電壓

220V

加熱功率

550W

制熱方式

電加熱

（1）飲水機正常工作時的電流多大？

（2）飲水機加熱一次消耗的電能為多少？

（3）飲水機設計加熱內(nèi)膽的好處是每次只加熱少量的水，既能使人們在較短的時間內(nèi)喝上熱水，又能避免一次加熱過多的水而造成浪費，請你根據(jù)前面的數(shù)據(jù)，計算加熱內(nèi)膽的容積。（假設消耗的電能完全轉化為

水的內(nèi)能）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上的圓柱形容器中分別盛有甲、乙兩種液體，且甲液體對容器底部的壓力等于乙液體對容器底部的壓力�，F(xiàn)在兩容器中各放入一個物體，漂浮在液面上且液體不溢出。下列說法中正確的是

A．若兩物體的質量相等，甲對容器底部的壓強可能大于乙

B．若兩物體的質量相等，甲對容器底部的壓強一定小于乙

C．若兩物體的體積相等，甲對容器底部的壓強一定等于乙

D．若兩物體的體積相等，甲對容器底部的壓強一定大于乙

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