如圖中的水平桌面足夠長(zhǎng),不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦,物體A重20N,當(dāng)物體B重為5N時(shí),物體A保持靜止,物體A受到的摩擦力為 N;當(dāng)再用5N的力豎直向下拉物體B時(shí),物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體A受到的摩擦力是 N,運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間托盤著地,剛著地時(shí)物體A受到的摩擦力是 N.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省自貢市校九年級(jí)下期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)小組要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大。
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大。
通過圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證這些猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平 拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù) 的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果要驗(yàn)證猜想②,應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, ,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)要驗(yàn)證猜想③,將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示.比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,于是小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論 (填“可靠”或“不可靠”),理由是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省廣元市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
穿旱冰鞋的小孩用手推墻,會(huì)感到墻在推他,這表明 ;同時(shí)他由靜止向后運(yùn)動(dòng),這又表明力可以改變物體的 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省巴中市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
在一個(gè)重4N,底面積為50cm2的容器里裝1 0N的水,容器中水的深度為20cm.把它放在水平桌面上,如圖所示(g=1ON/kg).求:
(1)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力;
(2)容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省巴中市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
一艘遠(yuǎn)洋貨輪在武漢裝上貨物后,發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些,則它受到的浮力 (填“變大”、“變小”或“不變”).當(dāng)船由長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛:螅艿降母×?u> ,船身相對(duì)于水面將 (填“上浮”、“下沉”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省巴中市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
三個(gè)體積相同而材料不同的球A、B、C,分別靜止在不同深度的水里,以下說法正確的是( )
A.A球所受浮力最小 B.A球所受的浮力最大
C.B球的質(zhì)量最大 D.C球的密度最小
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省巴中市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
潛水員完全進(jìn)入水中后,下潛的過程中,他所受到的( )
A.浮力逐漸增大,壓強(qiáng)逐漸增大
B.浮力逐漸增大,壓強(qiáng)逐漸減小
C.浮力不變,壓強(qiáng)不變
D.浮力不變,壓強(qiáng)逐漸增大
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
如圖所示是某同學(xué)做的一個(gè)實(shí)驗(yàn),先在甲瓶底部鋪層砂子(如圖甲),然后放入點(diǎn)燃浸過酒精的棉花(如圖乙);再用剝了殼的熟雞蛋堵住瓶口(如圖丙),過一會(huì)兒可看到什么現(xiàn)象,請(qǐng)解釋其原因?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)力的說法中正確的是( )
A.摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的
B.物體所受重力的方向始終豎直向下
C.兩個(gè)物體只有接觸才能產(chǎn)生力的作用
D.物理學(xué)中,力的大小、單位和方向是力的三個(gè)要素
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