（2011?懷化）在學(xué)校組織的登山比賽中，小楊同學(xué)第一個(gè)登頂．以下說法正確的是（　�。�
分析：登山比賽中比較同學(xué)們登山做功多少，同學(xué)們上山的高度相同，比較體重來比較做功多少．
無法比較做功多少，就無法比較做功快慢．
判斷小楊動能和重力勢能大小的變化從動能和重力勢能大小的影響因素考慮．
（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
解答：解：A、小楊和其它同學(xué)登山時(shí)，上升的高度相同，體重不同，克服體重做功不同不知道其他同學(xué)的體重，無法比較做功多少．不符合題意．
B、無法比較做功多少，用不知上山的時(shí)間，更無法比較做功快慢．不符合題意．
C、小楊上山過程中，質(zhì)量不變，上山過程中速度無法確定，無法確定動能的變化．不符合題意．
D、小楊上山過程中，質(zhì)量不變，高度增大，重力勢能增大．符合題意．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查了動能、重力勢能大小的變化，功的兩個(gè)必要因素，功率等重要概念．要明確各物理量大小的影響因素，利用控制變量法判斷各物理量的變化．
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（2011?懷化）在音樂會上用二胡和小提琴同時(shí)演奏《荷塘月色》時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴演奏的聲音，主要是依據(jù)聲音的（　　）

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（2011?懷化）在流體中，流體的流速越大，壓強(qiáng)
越小
越小
（填“越大”或“越小”）．根據(jù)流體的這種特性，有些轎車的尾部安裝了導(dǎo)流板，如圖甲所示．它的作用主要是在轎車高速行駛時(shí)，增加車對地面的壓力，提高車輪的抓地性能．為了使導(dǎo)流板下面氣流的速度大于上面氣流的流速，則導(dǎo)流板橫截面的形狀應(yīng)是乙圖中的
A
A
（選填“A”或“B”）．

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（2011?懷化）在彈簧測力計(jì)的掛鉤下豎直掛一小鐵塊，靜止時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為15.8N．然后設(shè)法把小鐵塊慢慢浸入水中（懸線仍保持豎直），某時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為14.5N，此時(shí)小鐵塊受到的浮力為
1.3
1.3
N；小鐵塊剛完全浸入水中時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)為13.8N，若再把小鐵塊進(jìn)入水中深度增加些（小鐵塊未接觸容器底），測力計(jì)的示數(shù)將
不變
不變
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?懷化）在測小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中選用的器材及已經(jīng)連接的部分電路如圖所示．

（1）請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并把實(shí)物圖連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)中連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
（選填“閉合”或“斷開”），閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于
A
A
端（選填“A”或“B”）．
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算出第三次小燈泡的電阻值，并填在空格中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 1.5 2.0 2.5
電流（A） 0.20 0.22 0.26
電阻（Ω） 7.5 9.1  
（4）根據(jù)三次數(shù)據(jù)可得小燈泡的電阻的測量值RL=
8.7
8.7
Ω．
（5）比較幾個(gè)計(jì)算出的電阻值，你能看出其中的規(guī)律嗎？你對出現(xiàn)的這種現(xiàn)象有什么發(fā)現(xiàn)和解釋？
隨著電壓的增大，燈絲的電阻逐漸增大；因?yàn)闊艚z電阻會隨著溫度的升高而增大
隨著電壓的增大，燈絲的電阻逐漸增大；因?yàn)闊艚z電阻會隨著溫度的升高而增大
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