1.在一次課外探究中,王華觀察了他家的某品牌雙層電烤箱.看說明書后得知此電烤箱采用雙控電路,電路如圖所示,S為總開關(guān),S1和S2為兩個溫控開關(guān),R1和R2為上、下兩層的加熱電阻,上、下層同時加熱時額定功率為1600W,其中R1=3R2
(1)電烤箱上、下兩層同時正常工作時,R1消耗的電功率是多少W?
(2)只有R1正常工作時,通過R1的電流是多少?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)王華媽媽總感覺做晚飯時烤熟同一種食物所用時間比在其他時段要長.王華決定用家中的電能表和手表測量做晚飯時電烤箱的實際功率.他觀察家里電能表標(biāo)有“220V 20(40)A 50Hz 3200r/kw.h”的字樣.于是,他關(guān)閉家中其他用電器,僅讓電烤箱單獨工作(上、下層同時加熱)30秒,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了32轉(zhuǎn).
①電烤箱的實際電功率是多大?
②做晚飯時電烤箱實際功率變小的原因是:用電高峰,實際電壓小于額定電壓,電烤箱實際功率小于額定功率.

分析 (1)根據(jù)公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$的變形求解電功率;
(2)根據(jù)公式P=UI的變形公式求出電流;
(3)①已知每消耗1kw•h的電能,轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)動3200r,可求轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過32r消耗的電能,關(guān)鍵公式P=$\frac{W}{t}$可求電烤箱的實際功率;
②根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知電壓越小,電功率越小.

解答 解:(1)由P=$\frac{U^2}{R}$得:
$\frac{P_1}{P_2}=\frac{R_2}{R_1}=\frac{1}{3}$,P1+P2=1600W,
所以R1消耗的電功率P1=400W;
(2)由P1=UI1,
通過R1的電流:
I1=$\frac{{P}_{1}}{U}$=$\frac{400W}{220V}$≈1.8A;
(3)①30秒電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了32轉(zhuǎn),則W=$\frac{32}{3200}$kW•h=0.01kW•h=0.01×106J,
所以電烤箱的實際電功率:$P=\frac{W}{t}=\frac{{0.01×3.6×{{10}^6}J}}{30s}=1200W$;
②用電高峰,實際電壓小于額定電壓,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,電烤箱實際功率小于額定功率.
答:
(1)電烤箱上、下兩層同時正常工作時,R1消耗的電功率是400瓦;
(2)只有R1正常工作時,通過R1的電流是1.8A;
(3)①電烤箱的實際功率是1200W;②做晚飯時電烤箱實際功率變小的原因是用電高峰,實際電壓小于額定電壓,電烤箱實際功率小于額電功率.

點評 本題考查消耗電功率、電阻和實際功率的計算等,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,重點是理解電能表參數(shù)的物理意義,解題過程中還要注意單位的換算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電燈和開關(guān)接入家庭電路中.
(2)經(jīng)凸透鏡折射后的光線如圖乙所示,請畫出該入射光線.
(3)請在圖丙中標(biāo)出開關(guān)S閉合后通電螺線管的N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.李宇同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),如圖是他用天平、鉤碼、彈簧測力計進(jìn)行的探究:
(1)李宇猜想物體的重力大小與物體的質(zhì)量大小有關(guān),他猜想的依據(jù)是質(zhì)量增大為原來的幾倍,重力也增大為原來的幾倍.
(2)圖甲是彈簧測力計測量中某時刻的讀數(shù),該彈簧測力計的示數(shù)是3.4N.
(3)請你根據(jù)表格中記錄的實驗數(shù)據(jù),請在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.
次序質(zhì)量m/kg重力G/N
10.11
20.22
30.33
40.44
(4)由圖象可知:物體所受的重力跟物體的質(zhì)量成正比.
(5)已知物體在月球表面受到的重力約是在地球表面重力的六分之一.愛動腦的李宇猜想如果用同樣的器材拿到月球上去做這個實驗,他能(選填“能”或“不能”)得出同樣的結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.小明每天騎自行車上學(xué),他看到路邊的小樹向后“飛過”,是以自行車為參照物;他身上的書包背帶比較寬,這樣做的目的是為了減小壓強(qiáng)(選填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.完成下列光學(xué)作圖題:
(1)在圖甲中,畫出入射光線AO的反射光線;
(2)請根據(jù)透鏡對光線的作用完成圖乙所示的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小林用“伏安法”測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率.
(1)實驗過程中,電壓表的示數(shù)如圖甲所示,若使小燈泡正常發(fā)光,他應(yīng)使滑動變阻器接入電路的電阻增大.(選填“增大”或“減小”)
(2)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時通過小燈泡的電流為0.2A,小燈泡的額定功率為0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( 。
A.鐵塊很難壓縮--分子間存在斥力B.氣體易被壓縮--分子間隙大
C.水加糖變甜--分子不停地運動D.物體受熱膨脹--分子體積變大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.知識價值的體現(xiàn)之一是它可以幫我們避免事故發(fā)生,在生活中以下要求屬于不合理的是( 。
A.在地鐵車站站臺上候車的人必須站在安全線以外
B.汽車在夜間行駛不要在車內(nèi)開燈
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電要立即用手將觸電人拉開電源
D.為了您的安全,請系好安全帶

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖是足球運動員用力爭搶“頭球”時的情景,關(guān)于這個情況中的說法錯誤的是( 。
A.足球被頭頂出去說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B.足球被運動員甩頭用力頂出去時機(jī)械能不變
C.足球離開頭能夠繼續(xù)運動是由于慣性的原因
D.人頂足球頭也感覺到痛說明物體間力的作用是相互的

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同步練習(xí)冊答案