如圖是四沖程內(nèi)燃機(jī)工作循環(huán)中的一個沖程，它是（　�。�

A．壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能   B．做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能   D．做功沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


將結(jié)果填在相應(yīng)的橫線上：

玻璃板長度__________cm； 銅絲直徑_________cm.

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科目：初中物理 來源： 題型：


一架托盤天平底座的銘牌上標(biāo)有“200 g”的字樣，其表示的含義是（　�。�
A.砝碼盒內(nèi)最大砝碼的質(zhì)量是200 g          B.天平的最大稱量值是200 g
C.天平自身的質(zhì)量是200 g                        D.天平標(biāo)尺的分度值為200 g

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，有一束入射光線經(jīng)平面鏡反射后沿的方向射出，請在圖中找出平面鏡的位置并畫出平面鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列估測最符合實(shí)際情況的是（　　）

A．構(gòu)皮灘12月的平均氣溫約30℃             B．普通教室的高度約7m

C．中學(xué)生的身高約1.6m                      D．成年人正常步行的速度約12m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩個相同的燈泡串聯(lián)后接上電壓恒定的電源，每個燈泡消耗的功率為P0．突然，乙燈泡燈絲燒斷，搭接燈絲后，甲消耗的功率為P1，乙消耗的功率為P2，則P0、P1、P2的關(guān)系為（不考慮溫度對電阻的影響）（　　）

A．P1＞P2＞P0              B．P0＞P2＞P1          C．P1＞P0＞P2        D．P2＞P0＞P1

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科目：初中物理 來源： 題型：


某興趣小組設(shè)計了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，電源為電壓可調(diào)的學(xué)生電源，小燈泡L標(biāo)有“6V  1.2W”字樣，R為20Ω的定值電阻．小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表的示數(shù)變化，描繪出如圖乙所示的I-U關(guān)系圖．當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時，通過小燈泡L的電流為        A，調(diào)節(jié)電源電壓，當(dāng)電路消耗的總功率為1.35W時，小燈泡的實(shí)際功率為           W。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，小源把蠟燭A放在玻璃板前某位置時，另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合．僅根據(jù)這步實(shí)驗(yàn)，小源就提出：“若將蠟燭A移到其他位置，玻璃板所成的像始終是與物等大的”．他這一提法屬于

A．猜想                          B．評估

C．設(shè)計實(shí)驗(yàn)                  D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


小源用天然磁石仿制圖甲所示的勺狀指南針--司南

⑴他用的材料是圖乙所示的天然磁石，該磁石的D端為 極．

⑵他用該磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺狀指南針(即“司南”)，再用細(xì)線將其懸掛，如圖丙所示，司南靜止時，勺柄指向地球的 ．

⑶將該司南懸掛在電磁鐵正上方，閉合開關(guān)S，司南靜止時的指向如圖丁所示，則電源左端是 極．將電磁鐵水平放置在不同方向，司南靜止后的指向總與電磁鐵擺放方向平行，說明司南處的地磁場 (填“遠(yuǎn)強(qiáng)于”、“遠(yuǎn)弱于”)電磁鐵的磁場．

⑷將該司南放在青銅盤上，當(dāng)司南靜止后，總不能指南北，這主要是因?yàn)樗灸鲜艿降? (填“重力”、“摩擦力”或“彈力”)影響太大．

⑸為增強(qiáng)司南的磁性，可用圖丁所示裝置，通過 和 (均填字母序號)，來增加電磁鐵對司南磁化的效果．

A．改變電源的正負(fù)極 B．讓司南垂直放置在螺線管中點(diǎn)的正上方

C．增加電源的電壓 D．增加電磁鐵線圈的匝數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案