11.甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的C(選填“A”、“B”或“C”)處.
(2)若要測(cè)量A處的電流,連好電路閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,其原因是沒有調(diào)零.調(diào)整正確后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是電流表正負(fù)接線柱接反了.
(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示.
A處B處C處
0.2A0.2A0.4A
由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:選兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡太特殊;只測(cè)量了一次就得出結(jié)論不具有普遍性(寫出一條).

分析 (1)電流表使用時(shí)要串聯(lián)在電路中,要測(cè)量并聯(lián)電路中干路的電流,分析圖中A、B、C三點(diǎn),哪一點(diǎn)在干路上,就將那一點(diǎn)斷開接入電流表.
(2)電流應(yīng)從電流表正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,否則電表指針反向偏轉(zhuǎn),根據(jù)圖乙所示分析答題.
(3)為得出普遍結(jié)論,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后答題.

解答 解:
(1)電流表測(cè)電流時(shí),應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián);要測(cè)量并聯(lián)電路中干路的電流,圖中A、B、C三點(diǎn)中C點(diǎn)在干路上,AB兩點(diǎn)都在支路上,因此將C點(diǎn)斷開接入電流表.
(2)由圖乙所示電流表可知,電流表指針反向偏轉(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反了造成的.
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,兩支路電流相等,說明所選燈泡規(guī)格相同;只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,得出的結(jié)論不具有普遍性;
故答案為:(1)C;(2)沒有調(diào)零;電流表正負(fù)接線柱接反;(3)選兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡太特殊;只測(cè)量了一次就得出結(jié)論不具有普遍性.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路故障、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,連接電路時(shí)要注意電流表正負(fù)接線柱不能接反;為得出普遍結(jié)論,應(yīng)使用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問.你知道嗎,廚房也包含著很多物理知識(shí),如用手拿剛出籠的饅頭時(shí),若先在手上沾些水,就不會(huì)感到很燙,這是由于水蒸發(fā)吸熱的緣故.下列三組常用物品:①塑料尺、鉛筆、橡皮擦;②木桌子、鋼卷尺、透明膠帶;③乒乓球、橡膠棒、玻璃杯.通常情況下全部屬于絕緣體的一組是③(填序號(hào));不同材料,導(dǎo)電性能不同,導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的稱為半導(dǎo)體.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,電源電壓為U=30V,電阻R0=30Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω.若所用電壓表的量程為0~15V,電流表量程為0~0.6A.為了不損壞電表,滑片P只能在阻值多大的范圍內(nèi)滑動(dòng)?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.某落地電風(fēng)扇,扇葉靜止不動(dòng)時(shí),在水平方向扇葉相當(dāng)于未受到空氣作用力,以最高檔(最大風(fēng)速)水平扇動(dòng)時(shí),扇葉在水平方向相當(dāng)于受到空氣的作用力為F=16N,如表格中數(shù)據(jù)為其參數(shù):
風(fēng)速檔位3檔最大功率50W
扇葉直徑50cm最小功率20W
單臺(tái)凈重6.0kg額定電壓220V
最大風(fēng)速180米/分鐘最大風(fēng)量31.4米/分鐘
求:
(1)該電風(fēng)扇以最高檔工作2小時(shí),消耗的電能是多少度?
(2)當(dāng)電風(fēng)扇以最高檔工作時(shí)的機(jī)械功率.
(3)已知電風(fēng)扇功率P與受到空氣的作用力F關(guān)系如圖所示,并且F與風(fēng)速v的平方成正比,當(dāng)電風(fēng)扇以最小檔工作時(shí)的風(fēng)速是多少?
(4)推導(dǎo)說明當(dāng)電風(fēng)扇功率變大時(shí),電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻產(chǎn)熱功率如何變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)探究“串聯(lián)電路的電流和電壓規(guī)律”.

(1)關(guān)于串聯(lián)電路電流的特點(diǎn),他們進(jìn)行了如圖1所示的交流.為了驗(yàn)證猜想是否正確,設(shè)計(jì)了如圖2所示的電路,還需要用到的測(cè)量?jī)x器是電流表.連接這個(gè)測(cè)量?jī)x器時(shí)需注意的問題是使電流從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出(寫出一條即可).
(2)閉合開關(guān)后,兩燈都發(fā)光,其中較亮的燈泡是L2,判斷依據(jù)是根據(jù)歐姆定律知L2電阻大,串聯(lián)其兩端電壓大,通過的電流相同,根據(jù)P=UI知其實(shí)際功率大.
(3)探究電壓規(guī)律時(shí),把電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開關(guān),兩燈都不亮,電壓表示數(shù)等于電源電壓.可能的故障是燈L1開路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.曉虹同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,她從實(shí)驗(yàn)室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個(gè)、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)畫好電路圖后,曉虹同學(xué)開始連接電路,在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該是斷開的.檢查電路連接無誤后,她開始實(shí)驗(yàn),并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中.
曉虹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等.
Ib/AIc/AIa/A
0.180.180.36
(2)曉虹得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因是選用規(guī)格相同的(或電阻相同)燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)請(qǐng)你對(duì)接下來的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)措施(一條即可)換用不同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),多次測(cè)量獲得多組數(shù)據(jù)等.
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中曉虹發(fā)現(xiàn):閉合開關(guān)后,燈泡L2正常發(fā)光,接在a、c的電流表有示數(shù)且它們的示數(shù)相等,但燈泡L1不發(fā)光,接b點(diǎn)的電流表的示數(shù)為零,則故障原因是燈L1斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān),同學(xué)小王有如下猜想:
猜想一:物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān);
猜想三:物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān).
為驗(yàn)證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料質(zhì)量(kg)
1鐵球0.22.05
2鐵球0.42.05
3鉛球0.42.05
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和3,結(jié)論是:物體由靜止開始下落,下落的快慢與材料無關(guān);
(2)小敏同學(xué)也對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了研究,她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓由靜止開始下落,她發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間不相等(填“相等”或“不相等”),原因是:紙所受的阻力相對(duì)于紙的重力不能忽略不計(jì).
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時(shí)釋放,它們將A
A、同時(shí)落地     B、鐵片先落地,羽毛后落地      C、羽毛先落地,鐵片后落地.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)
(1)該實(shí)驗(yàn)原理:v=$\frac{s}{t}$(填公式).
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車在做變速(填”勻速”或”變速”)直線運(yùn)動(dòng).為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏大.(填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,被譽(yù)為“民間煙火之最”的“確山鐵花”,又名“打鐵花”.熔爐里的廢鐵熔化成一千七八百攝氏度的沸騰鐵水.上棒,頂端掏有指頭肚大小的圓坑兒,用以盛鐵汁,下棒,用來擊打上棒.一棒鐵花沖天而起,棒中的鐵水向上遇到“花棚”頂端的柳枝,立刻迸射開來,沖向夜空,猶如火樹銀火,絢麗奪目,鐵水下降遇冷時(shí)發(fā)生的物體變化是凝固,鐵的內(nèi)能減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案