南極的平均氣溫為-25℃,最低氣溫-88.3℃,在那里考察隊(duì)用的液體溫度計(jì)是酒精溫度計(jì)而不用水銀溫度計(jì),這是因?yàn)椋?nbsp; )
A.酒精比水銀顏色更淺 |
B.酒精凝固點(diǎn)比水銀凝固點(diǎn)更低 |
C.酒精沸點(diǎn)比水銀沸點(diǎn)更低 |
D.酒精氣體無毒,水銀氣體有毒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是:
A.圖甲中,小孔成的是倒立的虛像,是光的直線傳播的應(yīng)用 |
B.圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼,是利用了凹透鏡的會(huì)聚的作用 |
C.圖丙中,太陽光通過三棱鏡會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光 |
D.圖丁中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
給你一把激光手電筒、一桶水、一個(gè)圓柱形的平底玻杯、一支筆、一張紙、一小勺奶粉
請(qǐng)選用以上器材,探究三個(gè)與光現(xiàn)象有關(guān)的物理問題,并按要求填寫表格。(6分)
器材 | 操作方法 | 可觀察到的現(xiàn)象 | 簡(jiǎn)單解釋 |
例如:杯、水筆 | (1)將杯盛滿水;(2)將筆堅(jiān)直插入杯內(nèi)的水中 | 從側(cè)面看去,筆變“粗”了 | 由于光發(fā)生折射的原因 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究氣體壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小剛先將橡膠氣球放入一個(gè)完好的飲料瓶內(nèi),并將氣球口反套在飲料瓶口上,如圖7(a)所示;接著用嘴向氣球內(nèi)使勁吹氣,瓶內(nèi)的氣球始終吹不大,如圖7(b)所示,這是因?yàn)開_______________________________________;將飲料瓶底部扎個(gè)小孔,在打開底部小孔的情況下用嘴向瓶內(nèi)輕輕吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的氣球被吹成瓶裝,如圖7(c)所示;然后用手抵住瓶底小孔,再松開嘴,會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)氣球的形狀和大小幾乎不變,如圖7(d),所示這是因?yàn)開_________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室中,常用U形管壓強(qiáng)計(jì)來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的儀器,在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度關(guān)系時(shí),要保持它的金屬盒在不同液體中的_______相同,眼睛要注意觀察它的兩管液面_______的變化情況。
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科目:初中物理 來源: 題型:
“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時(shí)空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩.對(duì)這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是( ) .
A.“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 |
B.“晶瑩的露”是汽化現(xiàn)象 |
C.“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象 |
D.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
兩盆冰水混合物,各自處于太陽下和背陰處,在盆內(nèi)冰尚未熔化完以前,用溫度計(jì)去測(cè)盆內(nèi)水的溫度時(shí)
A.太陽下的那盆水溫度較高 |
B.背陰處的那盆水溫度較高 |
C.兩盆水的溫度一樣高 |
D.不知?dú)鉁馗叩,無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
諺語”是我國民間文化的一部分,其語言簡(jiǎn)練、含義深刻。有句諺語說:“霜前冷,雪后寒!彼f明了霜是由于夜間溫度降低使空氣中水蒸氣遇冷 而形成的;雪后天晴,由于雪 吸熱而導(dǎo)致氣溫降低,使人感到寒冷。
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諺語”是我國民間文化的一部分,其語言簡(jiǎn)練、含義深刻。有句諺語說:“霜前冷,雪后寒!彼f明了霜是由于夜間溫度降低使空氣中水蒸氣遇冷 而形成的;雪后天晴,由于雪 吸熱而導(dǎo)致氣溫降低,使人感到寒冷。
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