【題目】為了足不出戶就能吃到美味的火鍋,小明家新買了一臺(tái)電火鍋,銘牌上標(biāo)有“加熱功率:1100W,保溫功率:110W”的字樣,如圖是其加熱部分的簡(jiǎn)化電路圖,S為加熱保溫切換開關(guān)(不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響),求:

(1)加熱狀態(tài)工作10min消耗的電能;

(2)R1的阻值;

(3)保溫狀態(tài)時(shí)R2的電功率。

【答案】(1)6.6×105J;(2)44Ω(3)99W

【解析】

(1)P=可得加熱狀態(tài)工作10min消耗的電能

W=P加熱t=1100W×10×60s=6.6×105J

加熱狀態(tài)工作10min消耗的電能為6.6×105J。

(2)由圖知,電火鍋開關(guān)接2時(shí),電路中只有R1,電路電阻較小,由P=可知,電壓一定時(shí),電阻越小,電功率越大,此時(shí)電火鍋處于加熱狀態(tài),根據(jù)P=可得

R1===44Ω

R1的阻值為44Ω

(3)由圖知,電火鍋開關(guān)接1時(shí),電熱絲R1R2串聯(lián),電路電阻較大,根據(jù)P=可知,電壓一定時(shí),電阻越大,電功率越小,此時(shí)電火鍋處于保溫狀態(tài),此時(shí)電路的總電阻

R===440Ω

根據(jù)串聯(lián)電路的電阻規(guī)律可知,R2的阻值

R2=RR1=440Ω44Ω=396Ω

此時(shí)電路中電流

I== =0.5A

此時(shí)R2的電功率

P2=I2R2=(0.5A)2×396Ω=99W

R2的電功率為99W。

答:(1)加熱狀態(tài)工作10min消耗的電能為6.6×105J;

(2)R1的阻值為44Ω;

(3)保溫狀態(tài)時(shí)R2的電功率為99W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下,在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞,木塊沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)直至停止。

1)通過(guò)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可以探究物體的動(dòng)能與_________之間的關(guān)系;

2)在圖甲、丙中,m2m1,則小球下滑到斜面底端時(shí)的速度:v1_________v2(選填“>”、“=”或“<”),若s3s1,則表明物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系是:_________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】建筑工地上,工人們需要將一堆建材運(yùn)到10m高處。“領(lǐng)悟”物理小組的同學(xué)設(shè)計(jì)安裝了如圖甲所示的裝置,裝置中每個(gè)滑輪重100N,工人利用該裝置每次提升一塊重900N的建材,該工人拉繩子的速度是0.8m/s,之后又改進(jìn)為使用“220V 800W”的電動(dòng)機(jī)提升(如圖乙所示)。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(不計(jì)繩重和摩擦)( 。

A.工人拉繩子的力是450N

B.工人提升建材的有用功率是360W

C.提升一塊建材,正常工作的電動(dòng)機(jī)耗電10000J

D.該電動(dòng)機(jī)一次應(yīng)該提升3塊建材,這樣最節(jié)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng),當(dāng)乘客坐上座椅,開關(guān)S1閉合,若未系安全帶時(shí)S2斷開,指示燈將亮起,當(dāng)系上安全帶時(shí)S2閉合,指示燈熄滅,下列電路圖設(shè)計(jì)最合理的是(

A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,建筑工人用滑輪組在20s的時(shí)間內(nèi)將重為480N的物體勻速提升5m,所用的拉力為300N.求這個(gè)過(guò)程中:

(1)工人做的有用功;

(2)拉力的功率;

(3)滑輪組的機(jī)械效率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明把標(biāo)有“6V3W”和“4V2W”的兩只小燈泡L1L2串聯(lián)接在電源電壓為10V的電路中,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A.只有L1能正常發(fā)光B.L1更亮一些

C.通過(guò)L2的電流是0.5AD.L1L2兩端電壓之比是32

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)課上老師給每組發(fā)了以下實(shí)驗(yàn)器材做電學(xué)實(shí)驗(yàn):阻值不同的4個(gè)電阻、電壓為6V的電源1個(gè)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“50Ω1A”2個(gè)、額定電壓為2.5V(電阻大約10Ω)的小燈泡1個(gè)、電流表和電壓表各1塊、導(dǎo)線和開關(guān)若干。

(1)如圖甲是第一組的小明探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)連接的部分實(shí)驗(yàn)電路。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑時(shí)電流表示數(shù)變大。

_________

(2)他更換不同阻值的定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持定值電阻兩端的電壓為2.5V不變,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制成圖乙所示的圖像。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)他斷開開關(guān),用20Ω的電阻替換10Ω的電阻后,如果馬上閉合開關(guān),可能會(huì)造成__________表?yè)p壞。

(3)正確操作完成實(shí)驗(yàn)后,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像得到結(jié)論:___________。

(4)第二組的小剛發(fā)現(xiàn)他們組的電流表是壞的不能使用,他想利用手中器材測(cè)量小燈泡的額定功率,他設(shè)計(jì)了圖丙中的幾個(gè)電路,其中不能測(cè)量出小燈泡額定功率的是_________(填字母)。

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明觀察到甲、乙兩只白熾燈上分別標(biāo)有“PZ 220—25”“PZ 220—100”字樣,(不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響)下列分析正確的是( 。

A.若燈絲的材料、長(zhǎng)度相同,甲燈的燈絲比乙燈的燈絲細(xì)

B.若將兩燈串聯(lián)接入電壓為220 V的電路,甲燈比乙燈亮

C.若將兩燈分別接入電壓為220 V的電路,乙燈消耗的電能多

D.若將兩燈串聯(lián),只要電源電壓適當(dāng),甲、乙兩燈就能同時(shí)正常發(fā)光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩只燈泡,燈標(biāo)有、燈標(biāo)有,通過(guò)的電流隨兩端電壓的變化關(guān)系如圖所示,若將、并聯(lián)接在電源兩端,則、中的電流大小之比是_____,內(nèi)電路消耗的總電能為_____;若將串聯(lián)接在某電路使燈恰好正常發(fā)光,則此時(shí)燈的電阻為_____Ω

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