(2012?邗江區(qū)二模)小剛和小明學習了密度知識后,想用天平和玻璃杯自制一個分度值為10ml量筒.
(1)在量筒的制作過程中,你認為最難實現(xiàn)的是:
刻度的畫法
刻度的畫法

(2)經(jīng)過認真思考,他們分別在粗細均勻玻璃杯上,設計出初步的制作方案:
小剛的方案:用天平稱出100克水一次性倒入玻璃杯中,在玻璃杯上畫出水面的位置,用刻度尺將其分為相等的10等份,每一等份就表示分度值為10ml
小明的方案:多次用天平稱出10克水,逐次倒入玻璃杯中,并依次畫上10、20、30、40、50,60,70,80,90,100的刻度線,這樣就制成了分度值為10ml的量筒;
兩種量筒相比較,你認為按方案
小剛
小剛
小剛/小明)制作的量筒在測量過程中對實驗的影響會小一些,理由是
由于小明分10次將水到入到玻璃杯中,每一次都有少量的水沒有倒到玻璃杯中,所以制成的量筒刻度誤差較大
由于小明分10次將水到入到玻璃杯中,每一次都有少量的水沒有倒到玻璃杯中,所以制成的量筒刻度誤差較大
分析:量筒是用來測量體積的儀器,在制作的過程中,需要在玻璃杯上畫上刻度.在操作過程中,由于操作帶來的誤差越小越好.小剛一次性倒入玻璃杯適量的水,減小了在操作過程中,由于操作不當帶來的誤差,設計的方案比較好.
解答:解:(1)量筒是用來測量體積的工具,因此我認為較難的工作是在玻璃杯上刻度的畫法.
(2)小剛在制作過程中,一次性倒入倒入玻璃杯100g的水,它的體積是V=
m
ρ
=
100g
1g/cm3
=100cm3(即100ml),然后將其等分成10等分,則每一等分就表示分度值為10ml,這樣的話減小了操作過程中的誤差;而小明分10次將水到入到玻璃杯中,每一次都有少量的水沒有倒到玻璃杯中,所以制成的量筒刻度誤差較大.
故答案為:(1)刻度的畫法;(2)小剛;由于小明分10次將水到入到玻璃杯中,每一次都有少量的水沒有倒到玻璃杯中,所以制成的量筒刻度誤差較大.
點評:此題主要考查的是在實驗操作過程中的實驗誤差怎樣減小的問題.培養(yǎng)學生在實驗過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力.培養(yǎng)學生應用物理知識解決實際問題的能力.
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不變
不變
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滑動
滑動
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實驗序號 1 2 3 4
物到玻璃板的距離/cm 15.30 23.02 25.60 28.50
像到玻璃板的距離/cm 15.30 23.15 25.60 28.50
(1)用玻璃板代替平面鏡進行實驗,是利用了玻璃板的
透光性
透光性
(填物理屬性的名稱),從而能確定像的位置;
(2)上面表格中的數(shù)據(jù)是小華測量的四組像和物體到玻璃板的距離.實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差,你認為造成這個偏差的原因可能是
C
C

A.選用的玻璃板太厚           B.選用的玻璃板太薄
C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差
(3)光學成像的實驗中,在觀察像時,人眼的觀察位置通常會隨著實驗目的不同而發(fā)生變化.本實驗中,在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時,人眼的觀察位置應該是
b
b
 (選填“a.視線過蠟燭A并垂直于玻璃板;b.在玻璃板前蠟燭A這一側不同的位置;c.直接觀察光屏”,下同);在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時,移走蠟燭B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的觀察位置應該是
c
c

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(2012?邗江區(qū)二模)下列所示四幅圖中,屬于液化的是( 。

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