精英家教網(wǎng)在探究杠桿平衡條件的過(guò)程中,我們把支點(diǎn)放在質(zhì)地均勻的杠桿中間,這樣做的目的是
 
;實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,并使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是
 
;同學(xué)們通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),得出以下數(shù)據(jù),分析得出杠桿平衡條件是
 
;請(qǐng)你應(yīng)用杠桿平衡條件,把表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.
物理量
次數(shù)
1 2 3 4
L1/m 0.1 0.15 0.2 0.2
F1/N 0.5 0.5 1.5
L2/m 0.05 0.05 0.1 0.1
F2/N 1 1.5 3 4
小光同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),在杠桿上掛了如圖所示的兩組鉤碼.若在不加減鉤碼的前提條件下,把左端的兩個(gè)鉤碼向右移動(dòng)
 
個(gè)格,可使杠桿平衡;若在不移動(dòng)鉤碼位置的前提條件下,采用兩端同時(shí)減掉
 
的方法,也可使杠桿平衡(杠桿上相鄰刻線之間的距離相等,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相同).
分析:(1)①探究杠桿平衡條件時(shí),杠桿的重心在支點(diǎn)上,目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響;
②使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)力的方向與杠桿垂直,力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來(lái);
③杠桿的平衡條件是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2);
④根據(jù)杠桿的平衡條件計(jì)算出第4次實(shí)驗(yàn)中,動(dòng)力F1的大。
(2)杠桿處于不平衡狀態(tài),通過(guò)移動(dòng)和增減鉤碼,使杠桿重新達(dá)到平衡,滿足杠桿的平衡條件.
解答:解:(1)①杠桿重心在其支點(diǎn)處,杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;
②力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來(lái);
③分析數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2);
④第4次實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1L1=F2L2=4N×0.1m=0.4N?m,F(xiàn)1=
F2L2
L1
=
0.4N?m
0.2m
=2N.
(2)假設(shè)每個(gè)鉤碼重1N,每小格為5cm,
①杠桿左端:在距支點(diǎn)4個(gè)小格處掛2個(gè)鉤碼,F(xiàn)1=2N,L1=5cm×4=20cm,則F1L1=2N×20cm=40N?cm;
杠桿右端:在距支點(diǎn)2個(gè)小格處掛3個(gè)鉤碼,F(xiàn)2=3N,L2=5cm×2=10cm,則F2L2=3N×10cm=30N?cm;
∴杠桿不平衡,右端不變的情況下,左端鉤碼向右移動(dòng)1個(gè)格,此時(shí)L1=5cm×3=15cm,這樣就滿足F1L1=F2L2,杠桿就平衡了.
②不移動(dòng)鉤碼,就是不改變力臂,兩邊同時(shí)減掉1個(gè)鉤碼時(shí),
杠桿左端:F1=1N,L1=5cm×4=20cm,則F1L1=1N×20cm=20N?cm;
杠桿右端:F2=2N,L2=5cm×2=10cm,則F2L2=2N×10cm=20N?cm;
滿足F1L1=F2L2,杠桿就平衡了.
故答案為:避免杠桿自身重力對(duì)杠桿平衡的影響、便于測(cè)量力臂、動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2)、2(表格中的數(shù)據(jù))、1、1個(gè)鉤碼.
點(diǎn)評(píng):本題的易錯(cuò)點(diǎn)在“使杠桿平衡的方法”上,通過(guò)調(diào)節(jié)力或者力臂的大小,使杠桿再次平衡,滿足杠桿的平衡條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向
調(diào)節(jié),小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是
便于測(cè)量力臂長(zhǎng)
便于測(cè)量力臂長(zhǎng)

(2)如圖,用彈簧測(cè)力計(jì)在B處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是
該力的力臂變短了
該力的力臂變短了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè),請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,杠桿在如圖1所示的位置靜止,為了能在杠桿上直接測(cè)力臂,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),處于
水平
水平
位置靜止,從而達(dá)到平衡狀態(tài);
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,他們?cè)诟軛U上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛
6
6
個(gè)鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡,于是便得出了杠桿的平衡條件為
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2
,進(jìn)行評(píng)估時(shí),他們認(rèn)為他這樣得出的結(jié)論是不合理的,原因是
結(jié)論具有偶然性(結(jié)論沒(méi)有普遍性);
結(jié)論具有偶然性(結(jié)論沒(méi)有普遍性);

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖2所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿左端的不同位置豎直向上拉,且使杠桿處在如圖所示的位置靜止,測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是
杠桿自重的影響
杠桿自重的影響

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前若發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,應(yīng)將杠桿上的平衡螺母向
(左或右)調(diào),使杠桿在水平位置靜止,目的是
便于直接讀出力臂
便于直接讀出力臂

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,杠桿停在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于
平衡
平衡
(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).為了使杠桿在水平位置平衡,可以將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),也可以將左端的平衡螺母向
調(diào)節(jié).(選填“左”或“右”)
(1)在杠桿上掛2N的重物,如圖乙所示,杠桿靜止時(shí)彈簧秤的示數(shù)為
4
4
N,將所掛的重物往左移1格,杠桿重新平衡后,彈簧秤的示數(shù)會(huì)
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm.該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)就得出了杠桿平衡條件為:F1L1=F2L2,請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià):
根據(jù)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠
根據(jù)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠

(3)使杠桿在傾斜的位置做實(shí)驗(yàn),也能得出杠桿平衡條件.這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較,我們選則在水平位置做實(shí)驗(yàn),理由是
便于測(cè)量力臂
便于測(cè)量力臂

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小麗把杠桿支在支架上,若杠桿左端下沉,可調(diào)節(jié)左端的平衡螺母向
 
端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡.
(2)如甲圖所示,在杠桿右邊B處掛兩個(gè)相同的鉤碼,要使杠桿仍在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿左邊A處掛
 
個(gè)相同的鉤碼.
(3)如乙圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F
 
(選填“變大”“不變”或“變小”),原因是
 

(4)如丙圖所示,在杠桿左端某一固定位置掛一個(gè)重力G=2.5N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài).根據(jù)多次測(cè)量的F、L數(shù)據(jù),畫出如圖丁所示圖線,結(jié)合杠桿平衡條件,可求出重力G的力臂是
 
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