【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起了幾個實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通過對上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論________ 。
(2)小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:________ 。
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:①聲音要傳播出去,需要東西做媒介; ②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介;究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越________ 。(填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理:猜想________ 是正確的。
【答案】聲音是由振動產(chǎn)生的 可以在桌子上放碎紙屑 小 ①
【解析】
試題聲音是由物體振動產(chǎn)生的,研究各種發(fā)聲體,通過歸納法得出結(jié)論,發(fā)聲的振動比較微弱,實(shí)驗(yàn)中利用了轉(zhuǎn)換法,把聲源的振動轉(zhuǎn)換成其它輕小物體的振動,桌面的振動看不到,就可以在上面放一些輕小物體,如碎紙屑、米粒等。聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音,把容器內(nèi)的空氣向外抽,傳播聲音的介質(zhì)在變少,聽到的聲音也在變小,進(jìn)一步推理可以得出,如果把空氣抽完,則人無法聽到聲音,可以得出聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音的結(jié)論。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電流表A1讀數(shù)為0.18A,電流表A2讀數(shù)為0.32A,通過燈泡L3的電流為0.15A,
(1)通過L1和L2的電流分別是多大?
(2)電流表A3的讀數(shù)是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在沒有電壓表的情況下,只利用電流表和已知阻值的定值電阻R0,測量未知電阻Rx阻值,圖中可實(shí)現(xiàn)測量Rx阻值的正確電路圖是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】安全用電十分重要。下表是提供的一組人體電阻值。
(1)潮濕時(shí),若在手與腳、手與塑料鞋底之間加220V電壓,請算出電流值填在表上空格處______;
(2)如果通過人體的安全電流不大于25mA,請你為圖示的做法配上警示語_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“測量小車沿斜面下滑的平均速度”的實(shí)驗(yàn),若路程s1段的平均速度為v1,路程s2段的平均速度為v2, 路程s3段的平均速度為v3, 則下列說法正確的是( )
A.小車沿斜面從頂端到底端的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動
B.要測得小車通過路程s3的時(shí)間t3, 可以使小車從B點(diǎn)由靜止釋放并開始計(jì)時(shí),到達(dá)C點(diǎn)時(shí)停止計(jì)時(shí)
C.可以用計(jì)算全程的平均速度
D.要測得小車通過路程s2的時(shí)間t2, 可以將小車從A點(diǎn)由靜止釋放并開始計(jì)時(shí),車頭到達(dá)B點(diǎn)時(shí)停止計(jì)時(shí)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家住在平遙的小李子想在“國慶”前陪爺爺去北京參加“中華人民共和國成立70周年”慶典活動,他在網(wǎng)上查到列車運(yùn)行時(shí)刻的一部分如附表所示.
D2002次列車運(yùn)行時(shí)刻表:
車次 | 站次 | 站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 開車時(shí)間 | 運(yùn)行時(shí)間 | 天數(shù) | 里程 |
D2002 | 1 | 臨汾西 | 始發(fā)站 | 07:40 | 0分 | 當(dāng)天 | 0公里 |
D2002 | 2 | 洪洞西 | 07:51 | 07:51 | 11分 | 當(dāng)天 | 20公里 |
D2002 | 3 | 靈石東 | 08:21 | 08:23 | 41分 | 當(dāng)天 | 101公里 |
D2002 | 4 | 平遙古城 | 08:39 | 08:41 | 59分 | 當(dāng)天 | 140公里 |
D2002 | 5 | 太原南 | 09:14 | 09:27 | 1小時(shí)34分 | 當(dāng)天 | 233公里 |
D2002 | 6 | 陽泉北 | 10:15 | 10:21 | 2小時(shí)35分 | 當(dāng)天 | 362公里 |
D2002 | 7 | 石家莊 | 11:00 | 11:03 | 3小時(shí)20分 | 當(dāng)天 | 465公里 |
D2002 | 8 | 正定機(jī)場 | 11:17 | 11:29 | 3小時(shí)37分 | 當(dāng)天 | 502公里 |
D2002 | 9 | 高碑店東 | 12:14 | 12:20 | 4小時(shí)34分 | 當(dāng)天 | 663公里 |
D2002 | 10 | 北京西 | 12:52 | 終點(diǎn)站 | 5小時(shí)12分 | 當(dāng)天 | 746公里 |
D2004次列車運(yùn)行時(shí)刻表:
車次 | 站次 | 站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 開車時(shí)間 | 運(yùn)行時(shí)間 | 天數(shù) | 里程 |
D2004 | 1 | 運(yùn)城北 | 始發(fā)站 | 08:10 | 0分 | 當(dāng)天 | 0公里 |
D2004 | 2 | 聞喜西 | 08:24 | 08:26 | 14分 | 當(dāng)天 | 32公里 |
D2004 | 3 | 襄汾西 | 08:47 | 08:49 | 37分 | 當(dāng)天 | 91公里 |
D2004 | 4 | 臨汾西 | 09:02 | 09:04 | 52分 | 當(dāng)天 | 123公里 |
D2004 | 5 | 洪洞西 | 09:16 | 09:18 | 1小時(shí)6分 | 當(dāng)天 | 143公里 |
D2004 | 6 | 霍州東 | 09:36 | 09:38 | 1小時(shí)26分 | 當(dāng)天 | 187公里 |
D2004 | 7 | 介休東 | 10:00 | 10:02 | 1小時(shí)50分 | 當(dāng)天 | 245公里 |
D2004 | 8 | 平遙古城 | 10:12 | 10:14 | 2小時(shí)2分 | 當(dāng)天 | 263公里 |
D2004 | 9 | 祁縣東 | 10:27 | 10:29 | 2小時(shí)17分 | 當(dāng)天 | 290公里 |
D2004 | 10 | 太谷西 | 10:40 | 10:42 | 2小時(shí)30分 | 當(dāng)天 | 309公里 |
D2004 | 11 | 太原南 | 11:02 | 11:09 | 2小時(shí)52分 | 當(dāng)天 | 356公里 |
D2004 | 12 | 陽泉北 | 11:55 | 11:58 | 3小時(shí)45分 | 當(dāng)天 | 485公里 |
D2004 | 13 | 石家莊 | 12:38 | 12:51 | 4小時(shí)28分 | 當(dāng)天 | 588公里 |
D2004 | 14 | 正定機(jī)場 | 13:04 | 13:11 | 4小時(shí)54分 | 當(dāng)天 | 625公里 |
D2004 | 15 | 保定東 | 13:41 | 13:45 | 5小時(shí)31分 | 當(dāng)天 | 730公里 |
D2004 | 16 | 高碑店東 | 14:03 | 14:29 | 5小時(shí)53分 | 當(dāng)天 | 786公里 |
D2004 | 17 | 北京西 | 15:01 | 終點(diǎn)站 | 6小時(shí)51分 | 當(dāng)天 | 869公里 |
則根據(jù)附表有:
(1)小李要想到達(dá)北京用時(shí)最短,應(yīng)該選擇那列車?
(2)小李所選列車在這段路程里的平均速度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小童接著進(jìn)行了如圖甲所示的裝置探究“光的反射定律”時(shí),讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射;為了在紙板上同時(shí)呈現(xiàn)入射光線與反射光線,將平面鏡水平放置后,白色紙板應(yīng)與平面鏡____,另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他____(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線,此時(shí)的反射光線、入射光線及法線____(選填“仍在”或“不在”)同一平面內(nèi).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱因素”的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)增大通電螺線管中的電流,滑動變阻器的滑片應(yīng)向______(選填“左”或“右”)移動。
(2)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄:
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)無鐵芯組實(shí)驗(yàn)中沒有吸引大頭針,那么通電螺線管到底有沒有磁性呢?他們通過其他方法驗(yàn)證了這幾次實(shí)驗(yàn)中螺線管都是有磁性的。他們采用的方法可能是________。(寫出一種即可)
(3)在與同學(xué)們交流討論時(shí),另一組的同學(xué)提出了一個新問題:“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí),通電螺線管的磁性強(qiáng)弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大小(粗細(xì))有關(guān)?”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯,請根據(jù)你的猜想并利用本題電路,寫出你驗(yàn)證猜想的簡要操作方案:_____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
如圖,是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,這就形成了云.在一定條件 下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落.在下落過程中,小冰晶又變成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請依次寫出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱:_______、_______、 ______,
(2)上面三種物態(tài)變化中屬于吸熱的是:_______.
(3)你也許注意過,天氣預(yù)報(bào)中常說:“…向北移動的暖濕氣流和來自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇,將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶…”.試說明暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定帶來降雨,而與冷空氣相遇才會降雨_____________.
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