實(shí)驗(yàn)中的操作技巧對(duì)于實(shí)驗(yàn)的完成和探究有著非常重要的作用．下列實(shí)驗(yàn)操作說(shuō)明錯(cuò)誤的是（ ）

A．用溫度計(jì)測(cè)量瓶中酒精溫度和從瓶中拿出來(lái)后的現(xiàn)象進(jìn)行比較可以探究蒸發(fā)吸熱

B．探究液化時(shí)，用酒精燈給水加熱，是為了說(shuō)明只有溫度高的水蒸氣才能液化

C．研究碘的升華、凝華實(shí)驗(yàn)中，用水浴法加熱，防止液體碘出現(xiàn)

D．觀察冰、燭蠟的實(shí)驗(yàn)中，冰與燭蠟應(yīng)碾碎才能與溫度計(jì)玻璃泡充分接觸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇濱海縣第一初級(jí)中學(xué)初二上期期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

（1）如圖所示，入射光線AO與水面成40°角斜射向水面．請(qǐng)作出反射光線，并大致作出折射光線。

（2）畫出發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)過(guò)平面鏡所成的像.

（3）如圖所示，為經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的兩條光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出對(duì)應(yīng)的入射光線。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇無(wú)錫江陰市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，兩個(gè)水果點(diǎn)亮了發(fā)光二極管，在這個(gè)簡(jiǎn)單的電路中水果相當(dāng)于 ，發(fā)光二極管的主要材料為 （“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“絕緣體”），如果想控制這個(gè)電路的通斷，還應(yīng)在電路中安裝 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇淮中教育集團(tuán)文通中學(xué)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路，電源電壓不變，開關(guān)S閉合后，當(dāng)S1由斷開變?yōu)殚]合時(shí)，則（ ）

A．A1示數(shù)變大，A2示數(shù)不變 B．A1示數(shù)變大，A2示數(shù)變大

C．A1示數(shù)不變，A2示數(shù)不變 D．A1示數(shù)不變，A2示數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西安康旬陽(yáng)縣桐木中學(xué)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下是小明估計(jì)的常見溫度值，其中合理的是（ ）

A．中考考場(chǎng)的室溫約為50℃

B．冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為﹣5℃

C．洗澡時(shí)淋浴水溫約為70℃

D．健康成年人的腋下體溫約為37℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級(jí)（上）期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到了不同顏色的光，這是光的 現(xiàn)象，將溫度計(jì)放到AB范圍 （A/B）的外側(cè)會(huì)看到溫度上升很快，這一區(qū)域存在著人眼看不到的 （紅外線/紫外線）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省常州市八年級(jí)（上）期中物理卷（解析版） 題型：填空題

小明按如圖所示的方法探究“光的色散現(xiàn)象”．

（1）小明在測(cè)量不同色光區(qū)域的溫度時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)：將溫度計(jì)放在紅光的外側(cè)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì) ．說(shuō)明紅光的外側(cè)有一種不可見光，這種光叫做 ．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明為了使溫度計(jì)的示數(shù)升得更快，應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡涂成的顏色是 ，同時(shí)將溫度計(jì)盡可能 （遠(yuǎn)離/靠近）三棱鏡．

（3）若在紫光的外側(cè)放置涂有熒光物質(zhì)的紙條，則可觀察到 ．說(shuō)明在紫光的外側(cè)也存在著一種不可見光，這種光叫做 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇宿遷沭陽(yáng)縣四校聯(lián)考初三月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究如圖1所示的并聯(lián)電路干路中的電流與支路的電流關(guān)系，小明選用了實(shí)驗(yàn)器材，按下面的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

（1）按電路圖鏈接實(shí)驗(yàn)器材．

（2）把電流表分別接到電路中的A、B、C處，測(cè)出各處的電流，填入表中：

A處電流IA/A

B處電流IB/A

C處電流Ic/A

0.2

0.2

0.4

①小明連接了如圖1所示的電路是測(cè)量電路中 （選填“A”或“B”）處電流．

②為了測(cè)量電路中C處的電流，只需要在所示電路上改接一根導(dǎo)線．請(qǐng)你在圖2中將需要改接的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接成需要的電路．

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流是支路電流的兩倍，即IC=2IA．

①你認(rèn)為小明的結(jié)論是 （選填“可靠”或“不可靠”），你的判斷依據(jù)是 ．

②小華認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)方案需要改進(jìn)，她的改進(jìn)方法是 ，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北省十堰市竹山縣九年級(jí)（上）月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 的．（選填“相同”或“不相同”）

（2）表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：指出上述表格記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 ，造成錯(cuò)誤的原因是 ．

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

（3）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的不足之處是： ．

（4）實(shí)驗(yàn)中另一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩相串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是 ．

A．通過(guò)該燈泡的電流小一些 B．燈泡的燈絲斷了 C．燈絲的電阻太小 D．小燈泡靠近負(fù)極

（5）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案