【題目】如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)后兩只電壓表V1和V2的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，位置如圖乙所示．假如燈都正常發(fā)光，此時L2兩端的電壓是V；假如是某燈發(fā)生了故障不能發(fā)光，而另一燈發(fā)出明亮刺眼的光，并很快熄滅，則故障是 ．

【答案】9.6；燈泡L1短路或燈泡L2短路
【解析】解：由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表V1測L1兩端的電壓，電壓表V2測電源的電壓，（1）因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，且兩只電壓表V1和V2的指針偏轉(zhuǎn)角度相同， 所以，電壓表V1的量程為0～3V，分度值為0.1V，L1兩端的電壓U1=2.4V，
電壓表V2的量程為0～15V，分度值為0.5V，電源的電壓U=12V，
則L2兩端的電壓：U2=U﹣U1=12V﹣2.4V=9.6V；（2）某燈發(fā)生故障不能發(fā)光，而另一燈發(fā)出明亮刺眼的光，并很快熄滅，則電路故障為燈泡短路，即燈泡L1短路或燈泡L2短路．
所以答案是：9.6；燈泡L1短路或燈泡L2短路．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問題.
超導(dǎo)材料
1911年，荷蘭科學(xué)家昂內(nèi)斯（Onnes）用液氦冷卻水銀時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度下降到4．2K（－268．98℃時）時，水銀的電阻完全消失.1913年昂內(nèi)斯在諾貝爾領(lǐng)獎演說中指出：低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的，而是突然的”，水銀在4．2K進(jìn)入了一種新狀態(tài)，由于它的特殊導(dǎo)電性能，可以稱為超導(dǎo)態(tài).后來他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到超導(dǎo)時的溫度稱為臨界溫度，具有超導(dǎo)電性的材料稱為超導(dǎo)材料或超導(dǎo)體.
1933年，邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果把超導(dǎo)體放在磁場中冷卻，則在材料電阻消失的同時，外加磁場也無法進(jìn)入超導(dǎo)體內(nèi)，形象地來說，就是磁感線將從超導(dǎo)體中被排出，不能通過超導(dǎo)體，這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應(yīng)”.
根據(jù)臨界溫度的不同，超導(dǎo)材料可以被分為：高溫超導(dǎo)材料和低溫超導(dǎo)材料.但這里所說的“高溫”只是相對的，其實仍然遠(yuǎn)低于冰點0℃，對常溫來說應(yīng)是極低的溫度.20世紀(jì)80年代是超導(dǎo)電性探索與研究的黃金年代.1981年合成了有機超導(dǎo)體，1986年繆勒和柏諾茲發(fā)現(xiàn)了一種成分為鋇（Ba）、鑭（La）、銅（Cu）、氧（O）的陶瓷性金屬氧化物，其臨界溫度提高到了35K.由于陶瓷性金屬氧化物通常是絕緣物質(zhì)，因此這個發(fā)現(xiàn)的意義非常重大，繆勒和柏諾茲因此而榮獲了1987年度諾貝爾物理學(xué)獎.后來包括中國在內(nèi)的世界上部分國家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)臨界溫度100K以上的高溫超導(dǎo)材料.
高溫超導(dǎo)材料的用途非常廣闊，由于其具有零電阻和抗磁性，用途大致可分為三類：大電流應(yīng)用（強電應(yīng)用）、電子學(xué)應(yīng)用（弱電應(yīng)用）和抗磁性應(yīng)用.大電流應(yīng)用即前述的超導(dǎo)發(fā)電、輸電和儲能；電子學(xué)應(yīng)用包括超導(dǎo)計算機、超導(dǎo)天線、超導(dǎo)微波器件等；抗磁性主要應(yīng)用于磁懸浮列車和熱核聚變反應(yīng)堆等.

請回答下列問題：
（1）許多金屬和合金具有在低溫下會失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到超導(dǎo)時的溫度稱為溫度.
（2）超導(dǎo)體（選填“可以”或“不可以”）用來制作電爐子的爐絲.
（3）如圖所示，在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應(yīng)”的是圖.
（4）高溫超導(dǎo)材料的超導(dǎo)電性可以應(yīng)用于.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓保持不變．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）．
（2）實驗時，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是（寫出一種即可）．
（3）故障排除后，閉合開關(guān)，變阻器滑片P移至某處時，電壓表示數(shù)如圖甲，若想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器滑片P向端（選填“左”或“右”）移動，直到電壓表的示數(shù)為V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓為24伏保持不變，電阻R1的阻值為10歐．滑動變阻器R2是規(guī)格為“20Ω 2A”或“50Ω 1A”中的一個．閉合電鍵S后，電流表A的示數(shù)如圖乙（a）所示．求：

（1）電阻R1兩端的電壓U1；
（2）此時滑動變阻器R2連入電路的阻值；
（3）現(xiàn)將一個表盤如圖乙（b）所示的電壓表并聯(lián)在R1或R2兩端．要求在移動變阻器滑片P的過程中電流表示數(shù)的變化量△I最大且電路中各元件都正常工作．則所選滑動變阻器的規(guī)格是；電壓表并聯(lián)在兩端．電流表示數(shù)的最大變化量△I最大=

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)活動課上，老師教小明自制靜電發(fā)動機（如圖甲）.老師先將一個塑料杯外面套一層鋁箔紙，其外再套一層塑料杯和一層鋁箔紙，做成一個電容杯，用一條鋁箔紙做導(dǎo)線，連接在電容杯的鋁箔上；然后用雙面膠將一個塑料杯外壁均勻貼上鋁箔條，并留有等間距的空隙，用竹簽在中間頂一下，頂出一個凹坑，做成一個轉(zhuǎn)杯；接著將竹簽固定在橡皮上做成一個支架；最后把鉛筆筆尖朝上固定在泡沫板上，并把轉(zhuǎn)杯放置在筆尖上，然后依次將各部分結(jié)構(gòu)組裝起來，便完成靜電發(fā)動機的制作.老師用毛皮摩擦橡膠棒使它帶電，接觸電容杯，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)杯轉(zhuǎn)動起來.老師說這主要是因為電容杯帶電時，靜電會通過鋁箔條傳到轉(zhuǎn)杯的鋁箔上，由于靜電的排斥作用，轉(zhuǎn)杯就會轉(zhuǎn)動下去.而轉(zhuǎn)杯另一側(cè)的鋁箔起到了將靜電導(dǎo)走的作用.這樣就造成了轉(zhuǎn)杯的一側(cè)有排斥的力而另一側(cè)沒有，轉(zhuǎn)杯就在這種靜電力的作用下轉(zhuǎn)動了起來，
霧霾是困擾我國北方地區(qū)的主要環(huán)境問題，現(xiàn)在，很多家庭和學(xué)校都安裝了空氣凈化器.圖丙是一種常用的空氣凈化器的凈化原理圖.帶有靜電的霧霾經(jīng)過帶電的極板時就會被靜電力所吸引，附著在極板上，空氣中的霧霾含量就會大大降低，這樣就可以保障我們的身體健康了.

請根據(jù)上述材料和你學(xué)過的物理知識，完成下列問題
（1）如圖乙所示，用毛皮摩擦橡膠棒（A）后放在支架上，再用毛皮摩擦另一根橡膠棒（B）并與支架上的橡膠棒（A）靠近時，兩橡膠棒相互（選填“吸引”或“排斥”）.毛皮摩擦橡膠棒，使橡膠棒得到電子，從而帶負(fù)電，電子和帶正電的構(gòu)成了原子；
（2）PM，英文全稱為particulate matter（顆粒物）被認(rèn)為是霧霾的“元兇”.PM2.5即直徑小于等于2.5（選填“厘米”、“微米”或“納米”）的污染物顆粒，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大；
（3）圖丙為空氣凈化器工作原理圖，霧霾經(jīng)過空氣凈化器的（選填“電離段”或“收集段”）后帶有電荷，被靜電力吸引附著在極板上，從而達(dá)到潔凈空氣的目的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，同學(xué)們用電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為4.5V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器，設(shè)計了如圖甲所示的電路（小燈泡的燈絲電阻約為10Ω）．
（1）請你在圖甲的實物電路中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電流表正確連入電路（連線不得交叉）．
（2）若電流表正確接入圖甲電路，閉合開關(guān)前，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路有一處錯誤，這個錯誤是 ． 改正錯誤后，閉合開關(guān)，將變阻器滑片向右移動時，電流表示數(shù)變大，則變阻器接入電路的接線柱是（選填“AD”或“BC”）．
（3）測量過程中，當(dāng)電壓表的示數(shù)為V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（4）實驗過程中，若將電壓表和電流表互換位置，閉合開關(guān)后，小燈泡（選填“亮”或“不亮”），這時電壓表的示數(shù)約為V．
（5）另一組同學(xué)連接電路，連接好最后一根導(dǎo)線時，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接正確，請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處： ①；② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上升并壓縮彈簧，從小球剛接觸到彈簧刀將彈簧壓縮到最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△L之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點，不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則（ ）
A.在a處彈簧的彈力最大
B.在b處彈簧的彈力最大
C.在b處小球受到的合力最小
D.在c處小球受力平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑動變阻器滑片P向左移動的過程中(不考慮燈絲的電阻受溫度的影響)，下列說法正確的是( )
A.電流表示數(shù)逐漸變小
B.電壓表示數(shù)逐漸變大
C.滑動變阻器兩端的電壓逐漸變大
D.小燈泡的亮度逐漸變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的地面清潔機器人，質(zhì)量為3kg，要求對水平地面壓強不超過3000Pa，機器人在水平地面運動時，所受推力與速度關(guān)系如圖乙所示.求：

（1）該機器人與水平地面的接觸面積至少多少m2？
（2）該機器人所提供的水平推力為300N時，勻速直線運動2s能通過多遠(yuǎn)路程？此時水平推力做了多少功？
（3）該機器人在水平地面上以0.5m/s速度勻速直線運動時，水平推力的功率是多大？

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同步練習(xí)冊答案