我們通常所說的“鐵比木頭重”,實(shí)際是指( )

A.鐵的質(zhì)量比木頭的密度大 B.鐵的體積比木頭的體積大

C.鐵的密度比木頭的密度大 D.鐵的硬度比木頭的硬度大

C 【解析】在相同體積下,鐵的質(zhì)量比木頭的質(zhì)量大,所以指鐵的密度比木頭的密度大,C正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理第十七章 第三節(jié) 電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn) 同步測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示的四個(gè)裝置,可演示電動(dòng)機(jī)原理的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】A圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)的裝置,用來探究電流的磁效應(yīng),不是電動(dòng)機(jī)的原理,故A不符合題意;B圖是電磁感應(yīng)的探究裝置,是發(fā)電機(jī)的原理,不是電動(dòng)機(jī)的原理,故B不符合題意;C圖是演示通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的裝置,是電動(dòng)機(jī)的原理,故C符合題意;D圖是電鈴中的電磁鐵,利用的是電流的磁效應(yīng),不是電動(dòng)機(jī)的原理,故D不符合題意,故選C。

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科目:初中物理 來源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下 8.3 摩擦力 題型:單選題

“樂享健康,騎樂無(wú)窮”,騎車出行已經(jīng)成為一種健康環(huán)保的出行和鍛煉方式,下列關(guān)于自行車運(yùn)動(dòng)中需要增大或減小摩擦的部件中,增大或減小摩擦的方法與其他三項(xiàng)不同的是

A. 自行車把手表面有凹凸不平的花紋

B. 自行車輪胎上刻有花紋

C. 遇到緊急情況時(shí)用力捏車閘

D. 軸承中加潤(rùn)滑油

C 【解析】AB、把手表面有凹凸不平的花紋,輪胎上刻有花紋,這是在壓力不變的情況下,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的;C、遇到緊急情況時(shí)用力捏車閘,是在接觸面的粗糙程度不變的情況下,通過在增大壓力來增大摩擦力;D、軸承中加潤(rùn)滑油,這是在壓力不變的情況下,通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的;綜上分析可知,ABD選項(xiàng)都屬于改變粗糙程度,只有C選項(xiàng)是改變壓力,故選C.

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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)下冊(cè) 第六章 物質(zhì)的物理性質(zhì) 測(cè)試卷(一) 題型:實(shí)驗(yàn)題

方方同學(xué)使用天平測(cè)量橡皮的質(zhì)量,按照常規(guī)操作,步驟如下:

a.將天平放于水平桌面上;

b.將游碼移至橫梁標(biāo)尺零點(diǎn),調(diào)節(jié)平衡螺母;

c.將被測(cè)物體放在右盤中,使用鑷子在另一盤中加減砝碼,移動(dòng)游碼,使天平再次平衡;

d.盤中砝碼的總質(zhì)量,加上游碼指示的質(zhì)量值,就是橡皮的質(zhì)量;

e.整理器材.

以上步驟中,有一個(gè)步驟不完整,有一個(gè)步驟有錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谙铝欣ㄌ?hào)中填上該步驟的字母代號(hào),并在橫線上補(bǔ)充和改正.

(1)不完整的是步驟(____),應(yīng)補(bǔ)充:____________________________;

(2)有錯(cuò)誤的是步驟(______),改正:__________________________.

b 使指針指在分度標(biāo)尺的中央刻度線上. c 將被測(cè)物體放在左盤中,使用鑷子在右盤中加減砝碼,移動(dòng)游碼,使天平再次平衡. 【解析】(1)方方同學(xué)使用天平測(cè)量橡皮的質(zhì)量,不完整的是步驟(b),此步驟要調(diào)節(jié)橫梁平衡,所以應(yīng)補(bǔ)充“將游碼移至橫梁標(biāo)尺零點(diǎn),調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度標(biāo)尺的中央刻度線上”。 (2)用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),應(yīng)將被測(cè)物體放在左盤,砝碼放在右盤。因此有錯(cuò)誤的是步驟(c),...

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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)下冊(cè) 第六章 物質(zhì)的物理性質(zhì) 測(cè)試卷(一) 題型:填空題

日常生活中,測(cè)量物體質(zhì)量的常用工具有____________;在實(shí)驗(yàn)室中,常用托盤天平來測(cè)量物體的質(zhì)量,請(qǐng)指出圖中在調(diào)節(jié)天平時(shí)的錯(cuò)誤:________________________.

磅秤、電子秤、臺(tái)秤等 在調(diào)節(jié)平衡螺母之前沒有將游碼放置“0”刻度線處 【解析】磅秤、電子秤、臺(tái)秤、桿秤等都是日常生活中,測(cè)量物體質(zhì)量的常用工具; 天平在測(cè)量質(zhì)量前,應(yīng)調(diào)節(jié)平衡,如圖調(diào)節(jié)平衡時(shí),游碼沒有移到左側(cè)的零位。

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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)下冊(cè) 第六章 物質(zhì)的物理性質(zhì) 測(cè)試卷(一) 題型:單選題

質(zhì)量是4.5×107mg的物體可能是( )

A一瓶罐頭 B.一個(gè)中學(xué)生 C.一頭牛 D.一臺(tái)彩電

B 【解析】4.5×107mg=45kg 而一個(gè)中學(xué)生最接近45kg 故選B

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科目:初中物理 來源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下8.2 二力平衡 題型:填空題

如圖為一只靜止在樹枝上的布谷鳥,說明它受到的力_____平衡力(選填“是”或“不是”);若布谷鳥的質(zhì)量為0.1kg,則樹枝對(duì)它的支持力是______N。(g=10N/kg)

是 1N 【解析】布谷鳥處于靜止?fàn)顟B(tài),說明它受到的力是平衡力; 若布谷鳥的質(zhì)量為0.1kg,則布谷鳥的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,樹枝對(duì)它的支持力與其重力是平衡力,大小相等,所以F支=G=1N。

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科目:初中物理 來源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下8.2 二力平衡 題型:單選題

木塊靜止在水平桌面上,如圖所示.關(guān)于木塊對(duì)桌面的壓力和木塊所受重力之間的關(guān)系,下列說法中正確的是

A. 一對(duì)平衡力 B. 一對(duì)相互作用力

C. 作用在同一物體上 D. 兩力的大小相同

D 【解析】靜止在水平桌面的的木塊,木塊對(duì)桌面的壓力豎直向下,作用在水平桌面上,該力與水平桌面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力,即二者大小相等,木塊所受重力方向豎直向下,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),木塊受到重力與桌面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力,大小相等,故木塊對(duì)桌面的壓力和木塊所受重力大小相等,答案選D。

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科目:初中物理 來源:江蘇省高郵市2018年八年級(jí)物理第6章《物質(zhì)的物理屬性》單元提高測(cè)試卷 題型:單選題

小巖同學(xué)利用天平和量筒測(cè)酸奶的密度,下列操作步驟中多余的是( )

A.用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量

B.將酸奶倒入燒杯中,用天平測(cè)量燒杯和酸奶的總質(zhì)量

C.將燒杯中的酸奶倒入量筒中一部分,測(cè)出量筒中酸奶的體積

D.用天平測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量

A 【解析】【解析】 在測(cè)酸奶的密度時(shí),先測(cè)出燒杯和酸奶的總質(zhì)量;將部分酸奶倒入量筒中,測(cè)出量筒中酸奶的體積;用天平測(cè)出燒杯和剩余酸奶的質(zhì)量,計(jì)算出倒出酸奶的質(zhì)量.從而可以計(jì)算出酸奶的密度. 所以A步驟中測(cè)量空燒杯的質(zhì)量是多余的. 故選A.

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同步練習(xí)冊(cè)答案