1．用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著重5N的木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則（　�。�
A．木塊受到的拉力和木塊的重力是一對(duì)平衡力
B．木塊受到的拉力和木塊對(duì)桌面的摩擦力是一對(duì)平衡力
C．木塊受到的摩擦力大小為3.4牛
D．木塊受到的摩擦力大小為5牛

分析 物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，受到平衡力的作用．二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，據(jù)此做出判斷．

解答 解：A、木塊受到的拉力和木塊的重力，不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；
B、木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力平衡，在水平方向上，木塊受到的拉力和桌面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)平衡力，而不是與木塊對(duì)桌面的摩擦力平衡，故B錯(cuò)誤；
C、讀圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，其示數(shù)為3.4N，根據(jù)拉力與摩擦力平衡，故木塊受到的摩擦力大小為3.4牛，故C正確；
D、由C選項(xiàng)的解析可知，木塊受到的摩擦力大小為3.4牛，不是5牛，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 熟知二力平衡的條件，對(duì)照選項(xiàng)中的描述逐一做出判斷，注意所描述的兩個(gè)力是否作用在同一物體上，尤其是選項(xiàng)B容易出錯(cuò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音．改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究（　�。�
A．聲音能否在固體中傳播B．響度與物體振幅的關(guān)系
C．音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)D．音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示是某物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置．如圖所示是某物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．
（2）一實(shí)驗(yàn)小組得到的兩組數(shù)據(jù)如表所示：
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂I1/cm 阻力F1/N 阻力臂I1/cm
 1 2 20 1 10
 2 1 8 2 4
這兩組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1的一組肯定有錯(cuò)誤，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了，動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值�。ㄟx填“大”或“小”）．
（3）通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該得出的結(jié)論是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．
（4）另一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如表所示：
 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂I1/cm 阻力F1/N 阻力臂I1/cm
 4 5 5 4
他們得出的結(jié)論是：“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是：
只測(cè)一組數(shù)據(jù)，得出結(jié)論具有偶然性，不具普遍性；不同單位的物理量不能相加．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．據(jù)報(bào)道，2009年10月中旬，浙江省政府已初步同意在溫州蒼南建造核電站的項(xiàng)目．核電站的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程（　�。�
A．核能→化學(xué)能→電能B．核能→機(jī)械能→化學(xué)能→電能
C．化學(xué)能→核能→電能D．核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為一條剛裝好的民用照明電路，在未裝保險(xiǎn)絲之前，先將規(guī)格為“220V40W”的白熾燈L0接在火線上要裝保險(xiǎn)絲的兩個(gè)接線柱上，當(dāng)只閉合S1時(shí)，L0和L1都呈暗紅色；當(dāng)只閉合S2時(shí)，L0正常發(fā)光；當(dāng)只閉合S3時(shí)，L0不亮．下列判斷正確的是（　�。�
A．L1所在支路短路B．L2所在支路開路C．L3所在支路短路D．L2所在支路短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．2013年3月18日，中國(guó)海監(jiān)137、15、8002船編隊(duì)在中國(guó)釣魚島領(lǐng)海內(nèi)巡航．艦艇護(hù)航編隊(duì)在較近距離時(shí)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航．這是因?yàn)榱黧w流速大的地方壓強(qiáng)小，容易發(fā)生碰撞事故．其中“海監(jiān)8002”是剛剛投入使用的全國(guó)首艘千噸級(jí)海監(jiān)船，配有高壓水炮和聲波武器，最大航速可以達(dá)到20節(jié)（約為37千米/時(shí)）．若以此速度從福州出發(fā)勻速直線航行，到達(dá)離福州直線距離385千米的釣魚島，只需10.4小時(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小軍和小民班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，用圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”．

（1）開始時(shí)，小軍和小民商議，先用眼睛來(lái)觀察一下凸透鏡成像的各種情況．于是，他們先把凸透鏡固定在光具座上0cm處，小軍負(fù)責(zé)將蠟燭從透鏡一側(cè)50cm處逐漸向透鏡靠近，小民從另一側(cè)透過(guò)透鏡觀察燭焰，并按照觀察到的像的大小進(jìn)行編號(hào)，然后整理記  錄觀察到的幾個(gè)像的情況如圖乙所示．小軍想知道觀察到的各個(gè)像的先后順序，小民有些已記不清楚．請(qǐng)你幫他排列出來(lái)：1、2、3、5、6、4．
（2）調(diào)整好后，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小軍用手遮住了凸透鏡的上半部分，則他觀察到光屏上的像D．
A．不能看到燭焰的頂部    B．不能看到燭焰的底部
C．不能看到燭焰的全部    D．可以看到燭焰的全部，但像會(huì)變暗一些
（3）鄰座的小紅用同樣的實(shí)驗(yàn)器材做該實(shí)驗(yàn)，小紅將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏中心都只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑，你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是物距等于焦距．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)他們發(fā)現(xiàn)，在觀察光屏上清晰的燭焰像的過(guò)程中，隨著蠟燭的燃燒，光屏上的像向上（選填“上”或“下”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明對(duì)家里的電磁爐進(jìn)行研究，電磁爐的功率調(diào)節(jié)范圍是120W-2200W，
（1）小明用電磁爐將質(zhì)量為2kg的水從20℃加熱到100℃，消耗了0.2kw•h的電能．水吸收的熱量是多少？這時(shí)電磁爐的效率是多少？
（2）小明用電磁爐煮粥，先用大火將水燒開，后用小火煮．這段時(shí)間電功率隨時(shí)間變化如圖所示，求整個(gè)過(guò)程消耗的電能是多少？
（3）煮粥時(shí)為什么不一直用大火煮，而是水開后要改用小火煮，寫出小火煮粥的原因和好處？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．廣播體操時(shí)，體育老師利用擴(kuò)音器喊口令是為了（　�。�
A．提高音調(diào)B．增大頻率C．改變音色D．增大響度

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同步練習(xí)冊(cè)答案