觀察上圖完成下列下列問題:
①某同學(xué)的體溫是______℃,請對照人體正常體溫說明該同學(xué)當(dāng)時(shí)體溫______(選填“正常”或“不正!保
②造成甲電流表現(xiàn)象的原因是:_______.
③在上圖所示電路中的“○”內(nèi),填入電流表或電壓表的符號,要求兩燈都能工作.則甲是:______;乙是:______.
【答案】分析:(1)使用體溫計(jì)之前,要明確其量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱上表面相平;人體溫度相對恒定,正常體溫為37℃.
(2)連接電流表時(shí),電流都要從正接線柱入,負(fù)接線柱出;在不超過量程的情況下選小量程.
(3)根據(jù)電流表和電壓表的使用:電流表與被測用電器串聯(lián);電壓表與被測用電器并聯(lián)即可解答.
解答:解:(1)體溫計(jì)的測量范圍是35℃~42℃,最小分度值是0.1℃,因此該體溫計(jì)示數(shù)為37℃+0.4℃=37.4℃;人的正常體溫是37℃,因此該同學(xué)當(dāng)時(shí)體溫不正常.
(2)造成甲電流表指針反轉(zhuǎn)現(xiàn)象的原因是,正負(fù)接線柱接反了.
(3)根據(jù)電流表與被測用電器串聯(lián);電壓表與被測用電器并聯(lián).圖中甲“○”與燈是并聯(lián),所以是電壓表;乙“○”串聯(lián)在干路中,所以是電流表.如圖:

故答案為:(1)37.4;不正常;
(2)正負(fù)接線柱接反了;
(3)電壓表;電流表.
點(diǎn)評:本題綜合性較強(qiáng),考查了溫度計(jì)的讀數(shù)、電流表的使用、電壓表的讀數(shù),屬于基礎(chǔ)知識的考查,也是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容,應(yīng)重點(diǎn)掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

觀察上圖完成下列下列問題:
①某同學(xué)的體溫是
37.4
37.4
℃,請對照人體正常體溫說明該同學(xué)當(dāng)時(shí)體溫
不正常
不正常
(選填“正!被颉安徽!保
②造成甲電流表現(xiàn)象的原因是:
正負(fù)接線柱接反了
正負(fù)接線柱接反了

③在上圖所示電路中的“○”內(nèi),填入電流表或電壓表的符號,要求兩燈都能工作.則甲是:
電壓表
電壓表
;乙是:
電流表
電流表

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

觀察上圖完成下列下列問題:
①某同學(xué)的體溫是________℃,請對照人體正常體溫說明該同學(xué)當(dāng)時(shí)體溫________(選填“正!被颉安徽!保
②造成甲電流表現(xiàn)象的原因是:_________.
③在上圖所示電路中的“○”內(nèi),填入電流表或電壓表的符號,要求兩燈都能工作.則甲是:________;乙是:________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

觀察上圖完成下列下列問題:
精英家教網(wǎng)

①某同學(xué)的體溫是______℃,請對照人體正常體溫說明該同學(xué)當(dāng)時(shí)體溫______(選填“正!被颉安徽!保
②造成甲電流表現(xiàn)象的原因是:_______.
③在上圖所示電路中的“○”內(nèi),填入電流表或電壓表的符號,要求兩燈都能工作.則甲是:______;乙是:______.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州市惠安縣第五片區(qū)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

觀察上圖完成下列下列問題:
①某同學(xué)的體溫是______℃,請對照人體正常體溫說明該同學(xué)當(dāng)時(shí)體溫______(選填“正!被颉安徽!保
②造成甲電流表現(xiàn)象的原因是:_______.
③在上圖所示電路中的“○”內(nèi),填入電流表或電壓表的符號,要求兩燈都能工作.則甲是:______;乙是:______.

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