【題目】在實(shí)際生活中，人們常常利用回聲來(lái)測(cè)距離。一座高山，看上去很近，走了好久還走不到，“望山走死馬”，距離有多遠(yuǎn)呢？不妨請(qǐng)“回聲阿哥”來(lái)幫個(gè)忙：對(duì)著高山大喊一聲，聽(tīng)一下回聲，記下兩聲之間的時(shí)間間隔，就可以估算出距離了。如果一人對(duì)著高山呼喊，若經(jīng)過(guò)10 s后聽(tīng)到回聲(聲速為340 m/s)，那么我們可以斷定( )

A. 高山距離我們1 700 mB. 高山距離我們3 400 m

C. 高山距離我們170 mD. 高山距離我們340 m

【答案】A

【解析】

由題意可知10s鐘是聲音來(lái)回傳播用的時(shí)間，所以聲音從發(fā)聲者到山崖傳播的時(shí)間為0.5 ×10s=5s，然后可以根據(jù)公式計(jì)算出高山距我們的距離。

s=vt=340m/s×5s=1700m.

故A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】唐朝著名詩(shī)人杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫(xiě)到“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅�！�，一個(gè)“卷”字用得恰到好處。風(fēng)將茅草卷起來(lái)，這是因?yàn)槲蓓斂諝饬鲃?dòng)速度____（填“大于”或“小于”）屋內(nèi)的流動(dòng)速度，屋外空氣的壓強(qiáng)___（填“大于”、或“小于”）屋內(nèi)空氣的壓強(qiáng)，產(chǎn)生一個(gè)向____（填“上”或“下”）的壓力差，將茅草吸上去。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)領(lǐng)域里的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程。下列關(guān)于物理學(xué)重大發(fā)現(xiàn)的說(shuō)法中正確的是

A. 牛頓最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)科學(xué)地研究了光的色散現(xiàn)象

B. 發(fā)現(xiàn)電能生磁的科學(xué)家是法拉第

C. 科學(xué)家馬德堡證明了大氣壓的存在

D. 焦耳確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和電壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小偉和小華在綜合實(shí)踐活動(dòng)中想制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒，不知道給藥品降溫用水結(jié)成的冰好，還是用鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。

（1）在測(cè)量過(guò)程中，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200 mL，小偉加了1湯匙的鹽，而小華加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)可能與鹽水的濃度有關(guān)。接著他們進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

鹽水的濃度（%）

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(diǎn)（℃）

0

-2

-4

-6

-8

-11

-15

-18

-17

-1.8

-1.4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知，隨鹽水濃度增大，其凝固點(diǎn)______________________。

（2）在選擇器材時(shí)，有量程分別為“-2℃～102℃”和“-20℃～102℃”的溫度計(jì)，應(yīng)選擇量程為____________的溫度計(jì)。

（3）你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用___________（選填“水結(jié)成的冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】妙趣橫生的動(dòng)物世界蘊(yùn)藏著豐富的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A.蝙蝠靠主動(dòng)發(fā)射并接受自障礙物反射回來(lái)的超聲波準(zhǔn)確定位

B.鴨子的腳掌又扁又平，可以增大壓強(qiáng)，從而在松軟的爛泥地上行走自如

C.重重的駱駝可以在沙漠上自由行走，是通過(guò)增大受力面積而減小壓強(qiáng)

D.魚(yú)要下沉?xí)r就吐出魚(yú)鰾內(nèi)的空氣，減小自身排開(kāi)水的體積而使浮力變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)光現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的較小縫隙射到地面上，形成的光斑是倒立的虛像

B. 游泳池注水后，看上去好像變淺了是光的反射形成的虛像

C. 在平靜的湖面上可以看到藍(lán)天白云是光的反射形成的虛像

D. 通過(guò)放大鏡看到物體的細(xì)微之處，看到的是放大的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀《導(dǎo)電陶瓷》回答35題。

導(dǎo)電陶瓷

我們生活中常見(jiàn)的陶瓷餐具、瓷磚等，是一種傳統(tǒng)陶瓷。它是一種絕緣體，用于家居、建筑和工業(yè)絕緣子等。

有沒(méi)有可以導(dǎo)電的陶瓷呢？現(xiàn)在出現(xiàn)了一種新型材料﹣﹣導(dǎo)電陶瓷。區(qū)別于傳統(tǒng)陶瓷，導(dǎo)電陶瓷是一種優(yōu)良的導(dǎo)體。那么，導(dǎo)電陶瓷導(dǎo)電的秘密在哪里？我們以可以導(dǎo)電的氧化物陶瓷（SrCe03）為例，當(dāng)對(duì)陶瓷加熱時(shí)，氧化物原子外層的電子獲得了足夠能量，得以克服原子核引力，向外運(yùn)動(dòng)，這些電子的運(yùn)動(dòng)，使陶瓷獲得了導(dǎo)電性能。

導(dǎo)電陶瓷有許多類(lèi)型，比如說(shuō)碳化硅陶瓷（Sic）、氧化鋯陶瓷（Zno2）、二硅化鉬陶瓷（Mosi2）等，它們材料不同，功能各異，我們來(lái)看看它們有什么了不起的特性吧！導(dǎo)電陶瓷的本領(lǐng)，可不僅僅限于導(dǎo)電，相比銅等其他導(dǎo)體，導(dǎo)電陶瓷有優(yōu)良的耐高溫性能，極端高溫下，銅熔化為液態(tài)，導(dǎo)電陶瓷則保持形態(tài)不變；導(dǎo)電陶瓷還有非常良好的抗氧化性能，它的特殊材料使得它在空氣中十分穩(wěn)定，暴露于空氣中，銅的表面會(huì)被氧化，導(dǎo)電陶瓷則保持形態(tài)不變；除此之外，導(dǎo)電陶瓷還有意想不到的新特征﹣﹣耐腐蝕：在強(qiáng)酸環(huán)境下，導(dǎo)電陶瓷的特殊材料，不僅能讓它保持導(dǎo)電性，還可以抗腐蝕。

導(dǎo)電陶瓷的本領(lǐng)如此之大，在生活和生產(chǎn)的許多地方，都可以看見(jiàn)它：它可以用于嚴(yán)酷的高溫環(huán)境，如航天器、發(fā)動(dòng)機(jī)的絕熱層等；在冶金檢測(cè)領(lǐng)域，如燃燒爐、鋼水連續(xù)測(cè)溫等，導(dǎo)電陶瓷原件可以大顯身手；在微電子領(lǐng)域，可用于微電子行業(yè)的燃料電池原件，小小的導(dǎo)電陶瓷片，是照相機(jī)、環(huán)保汽車(chē)、移動(dòng)通信等不可或缺的元件。如今導(dǎo)電陶瓷作為一種新型材料，還廣泛應(yīng)用于電力、交通、礦業(yè)勘探、環(huán)保、醫(yī)藥、高能核試驗(yàn)和熱核聚變等。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）導(dǎo)電陶瓷區(qū)別于傳統(tǒng)陶瓷，它是一種優(yōu)良的導(dǎo)體，原因以可以導(dǎo)電的氧化物陶瓷為例，當(dāng)對(duì)陶瓷加熱時(shí)，原子外層的_____獲得足夠能量，來(lái)克服原子核的束縛而運(yùn)動(dòng)，從而使陶瓷獲得了導(dǎo)電性能。

（2）導(dǎo)電陶瓷的類(lèi)型很多，本領(lǐng)很大：不僅限于導(dǎo)電，還可以具備良好的_____、_____等。

（3）請(qǐng)你展開(kāi)想象，就導(dǎo)電陶瓷的不同特征，舉例說(shuō)明導(dǎo)電陶瓷還可應(yīng)用到哪些方面________ ？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

編號(hào)

長(zhǎng)度/cm

直徑

頻率/Hz

1

20.50

1.50

2131

2

31.00

2.00

1284

3

48.50

2.50

656

（1）三根管中音調(diào)最低的是_____號(hào)。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？答：_____（能/不能）； 理由：_____。

（3）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng)，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小明的想法，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法。

實(shí)驗(yàn)方案：_____；判斷方法_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究拉力做功的快慢，某同學(xué)把不同質(zhì)量的物體勻速提升到不同的高度，同時(shí)測(cè)出相應(yīng)的所用時(shí)間，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，已知表一所示實(shí)驗(yàn)拉力做功最快，表三所示實(shí)驗(yàn)拉力做功最慢。每一表格所示實(shí)驗(yàn)做功快慢相同。

表一

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

拉力/牛

提升高度（米）

功（焦）

所用時(shí)間（秒）

1

25

0.8

20

2

2

60

0.5

30

3

3

200

0.2

40

4

表二

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

拉力/牛

提升高度（米）

功（焦）

所用時(shí)間（秒）

4

50

0.2

10

2

5

80

0.25

20

4

6

100

0.3

30

6

表三

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

拉力/牛

提升高度（米）

功（焦）

所用時(shí)間（秒）

7

10

0.5

5

2

8

40

0.25

10

4

9

100

0.2

20

8

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)_____，可以得出的初步結(jié)論是，在時(shí)間相同的情況下，拉力所做的功越多，做功越快。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、5、9（或2、6或4、8），可以得出的初步結(jié)論是：_____。

（3）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：

（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：_____；

（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案