【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值40Ω.
(1)請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接;
(2)同學們進行試觸時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是 (選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”);
(3)某次實驗中,同學們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應向 (選填“A”或“B”)端移動滑片,同時視線應注意觀察 (選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當燈正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W;
(4)某同學還想探究電流與電阻的關系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于 Ω.
【答案】(1)如圖所示
(2)小燈泡斷路
(3)A;電壓表;0.6.
(4)20.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)電路圖連接實物電路,先將串聯(lián)的元件連接好,最后將電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.小燈泡的功率很小,所以電流很小,電流表可選擇0~0.6A的量程;小燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表應選擇0~3V的量程.如圖所示:
(2)①燈泡短路,燈不亮,電壓表示數(shù)為0,電流表有示數(shù),不符合題意;
②燈泡發(fā)生斷路,電壓表的正負接線柱與電源正負極之間連接是連通的,電壓表有示數(shù);電壓表的電阻無限大,使得電路中的電流為0,電流表的示數(shù)為0,符合題意;
③變阻器斷路,電流表和電壓表都無示數(shù),不符合題意.
(3)根據(jù)已知條件,電壓表示數(shù)為1.8V,說明小燈泡兩端的電壓太小,應減小滑動變阻器兩端的電壓,所以應向A端移動滑片,使燈泡兩端的電壓為額定電壓2.5V.
根據(jù)丙圖,電流表的量程為0~0.6A,其分度值為0.02A,其讀數(shù)為0.24A,所以小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
(4)電源電壓為6V,電阻兩端電壓為2V,滑動變阻器分壓為4V,是定值電阻兩端電壓的兩倍,滑動變阻器接入電路的阻值為定值電阻阻值的兩倍,滑動變阻器最大阻值為40歐姆,因此定值電阻最大阻值為20歐姆.
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【題目】電爐通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導線卻不怎么熱,其原因是( )
A. 通過電爐絲的電流大 B. 通過電爐絲的電流小
C. 電爐絲的通電時間長 D. 電爐絲的電阻大
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【題目】調節(jié)托盤天平平衡時,若游碼已經(jīng)移到標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針還是偏向分度盤的左邊,這時應調節(jié)_________,使其向_______方移動(選填“左”、或“右”)。若放上物體與砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左邊,這時應___________或_________。當天平再次平衡時,右盤中砝碼有50克和20克各一個,游碼的位置如圖所示,被測物體的質量為__________克。
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【題目】如圖所示,某小組同學做“探究平面鏡成像特點”實驗。
(1)為了探究像與物的大小關系,實驗中選取的A、B兩支蠟燭的長度應________(選填“相同”或“不同”)。
(2)在觀察A的燭蜭的像時,眼睛應在________(選填“A”或“B”)一側通過鏡面觀察。
(3)該實驗中用_________代替鏡子進行實驗,主要是為了便于確定____________。
(4)實驗中,若用一張黑紙完全遮住B側的鏡面,將_________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)在鏡中觀察到燭焰的像。
(5)在本實驗中,進行多次實驗操作的目的_____(選填“得到普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”)。
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【題目】用皮尺和停表測量一個人跑步時的平均速度,4位計時員分別記錄了這個人跑步通過10m、20m、30m、40m的時間,并記錄在下表中
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),計算出在各段路程中 這個人跑步的平均速度。
(1)從起跑點到10 m處的平均速度是______m/s;
(2)從10m處到30m處的平均速度是______m/s;
(3)從30m處到40m處的平均速度是______m/s;
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【題目】打點計時器是測量__________的工具(填寫物理量的名稱)。通電時,振針每秒鐘上下振動50次,每打兩個點的時間間隔是_________秒,甲、乙兩位同學用打點計時器拉出的紙帶分別如圖(甲)、(乙)所示,其中乙同學紙帶中從A點到G點經(jīng)歷的時間為_________秒,通過比較可以知道,________同學拉紙帶較快(選填“甲”或“乙”)。
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【題目】小明用茶色玻璃板和兩個相同的柜子做探究像與物到平面鏡距離關系的實驗。
(1)將玻璃板 立在水平桌面上,在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫線MM'和NN'。
(2)在玻璃板前放棋子A,將棋子B放到玻璃板后,使它與 重合。
(3)在白紙上沿棋子A和B的邊緣畫圖,測量A的右端到MM'的距離lA=4.30cm;測量B的左端到NN'的距離如圖所示,其值為lB= cm。
(4)改變A的位置,將數(shù)據(jù)記錄在下表中,表中有一個數(shù)據(jù)異常,該數(shù)據(jù)是 cm,它最有可能測量的是 距離。
(5)修正(4)中異常數(shù)據(jù)后,比較lB和lA,發(fā)現(xiàn)lB總是小于lA,為準確獲得實驗結論,請你對小明實驗中的錯誤操作進行糾正,答: 。
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【題目】甲、乙兩球的質量之比為3∶2,則它們所受的重力之比為_____________,若甲球所受的重力為60N,則乙球所受的重力為_________N。該力的施力物體是__________。
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【題目】如圖所示,是某跳水運動員正在進行訓練的情景,從起跳至落到水面的過程中,運動員的動能與重力勢能變化的情況是( )
A.動能一直減小,重力勢能一直增大
B.動能一直增大,重力勢能一直減小
C.動能先增大后減小,重力勢能先減小后增大
D.動能先減小后增大,重力勢能先增大后減小
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