Question

對圖畫中所示情景的描述，下列說法正確的是

1. A.
   踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運動須有維持
2. B.
   跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
3. C.
   男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力
4. D.
   撐桿跳高比賽時，運動員從過橫桿下落的過程中，動能轉(zhuǎn)化重力勢能

Answer 1

B
分析：（1）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化；
（2）任何物體在任何情況下都具有慣性，慣性是保持物體運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；
（3）物體處于靜止狀態(tài)時，受到平衡力的作用，平衡力的特點（也是二力平衡的條件）是：作用在同一個物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上．
（4）影響動能的因素是質(zhì)量和速度，影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度．
解答：A、踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，是由于足球具有慣性，力是改變物體運動狀態(tài)的原因；踢出去的足球越滾越慢，最后停下來，是因為受到阻力而改變了運動狀態(tài)；但物體的運動有時候不需要力來維持，故A錯誤；
B、跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性；起跳后，身體仍保持高的速度向前運動；故B正確；
C、男孩水平用力推車但沒推動，車受到平衡力的作用，故推力等于車所受的阻力；故C錯誤；
D、撐桿跳高比賽時，運動員從過橫桿下落的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；故D錯誤．
故選B．
點評：此題考查力學(xué)的多個知識點；運用力的作用效果知識、理解慣性概念、平衡力知識以及對物體受力做出準確分析，是解答此題的關(guān)鍵．