2.如圖所示,在底面積為S的圓柱形容器中注入深為h的水后,再把一橫截面積為S1的實(shí)心金屬圓柱體直立于容器中,若圓柱體露出水面,容器中水不溢出.則下列說法中正確的是( 。
A.水對容器底部的壓力為Fg h S
B.水對容器底部的壓強(qiáng)為p=$\frac{{ρ}_{水}gSh}{S-{S}_{1}}$
C.金屬圓柱體下表面所受的壓力為F=$\frac{{ρ}_{水}g{S}_{1}h}{S-{S}_{1}}$
D.金屬圓柱體所受的浮力為F=$\frac{{ρ}_{水}gSh}{S-{S}_{1}}$

分析 利用容器的底面積和水深h可求出水的體積,再除以減小后的底面積可求出放入金屬圓柱體后的水深,這樣便可以求壓強(qiáng),并利用浮力的公式表示出浮力了,最后再與各選項(xiàng)進(jìn)行比較即可.

解答 解:底面積為S的圓柱形容器中注入深為h的水,則容器中水的體積V=Sh,
實(shí)心金屬圓柱體直立于容器中,相當(dāng)于容器底面積減小了金屬圓柱體的底面積,由于圓柱體露出水面,容器中水不溢出.則放入圓柱體后水深為h′=$\frac{{S}_{\;}h}{{S}_{\;}-{S}_{1}}$,
所以,水對容器底部的壓強(qiáng)為p=ρgh′=ρg×$\frac{{S}_{\;}h}{{S}_{\;}-{S}_{1}}$=$\frac{{ρ}_{水}gSh}{S-{S}_{1}}$,故B正確;
水對容器底部的壓力為F=pS=$\frac{{ρ}_{水}gSh}{S-{S}_{1}}$×S=$\frac{{ρ}_{水}g{S}^{2}h}{S-{S}_{1}}$,故A錯誤;
金屬圓柱體下表面所受的壓力為F=pS1=$\frac{{ρ}_{水}gSh}{S-{S}_{1}}$×S1=$\frac{{ρ}_{水}gS{hS}_{1}}{S-{S}_{1}}$,故C錯誤;
由于金屬圓柱體排開水的體積V=S1h′=S1×$\frac{{S}_{\;}h}{{S}_{\;}-{S}_{1}}$,
則金屬圓柱體所受浮力:FgVg×S1×$\frac{{S}_{\;}h}{{S}_{\;}-{S}_{1}}$=$\frac{{ρ}_{水}gS{hS}_{1}}{S-{S}_{1}}$,故D錯誤.
故選B.

點(diǎn)評 解決此題的關(guān)鍵是要對液面的深度,排水的體積,容器底面積的變化等進(jìn)行正確的分析,并能利用相應(yīng)的公式進(jìn)行計(jì)算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,水平臺面由同種材料制成,粗糙程度均勻,在它上面放著質(zhì)量為m1的木塊,將木塊用輕繩跨過定滑輪與m2的鉤碼相連.木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動,運(yùn)動一段時間,鉤碼觸地后立即靜止,木塊繼續(xù)滑動一段距離停在臺面上.繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計(jì),下列說法中正確的是( 。
A.木塊勻速運(yùn)動的過程中,木塊的機(jī)械能越來越大
B.木塊勻速運(yùn)動的過程中,木塊和鉤碼所受的重力都不做功
C.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中,木塊的動能越來越小
D.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中,木塊所受摩擦力大小為m2g

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,在拉力F的作用下,重為20N的物體M沿水平面做勻速直線運(yùn)動,此滑輪可看做省力(選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿,物體所受摩擦力為8N,不計(jì)滑輪、繩重及繩與滑輪間的摩擦,10s內(nèi)繩自由端勻速移動2m,則拉力F做的功為8J,功率為0.8W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.學(xué)校的物理興趣小組在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N,由圖可知,彈簧測力計(jì)豎直向上勻速拉動細(xì)繩時的拉力為2.4N,鉤碼4s內(nèi)上升0.2m,上升過程中鉤碼的機(jī)械能變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%(保留一位小數(shù)).如果在原有的基礎(chǔ)上只增加鉤碼個數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.小陳家里有“1000W”的電飯煲、“500W”的電熨斗、“1000W”的電吹風(fēng)各一個,同時使用時它們之間是并(“串”或“并”) 聯(lián)的.若讓它們各自正常工作相同時間,電飯煲產(chǎn)生的熱量最多,電熨斗消耗的電能最少.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,用滑輪組勻速提升重物.如果不計(jì)摩擦和滑輪的重力,在繩子自由端所用的拉力F=20N,則物體的重力G=60N;如果物體的重力不變,且動滑輪的重力為6N,則在繩子自由端所用的拉力F=22N;如果繩子自由端豎直向上拉動1.5m,則重物上升0.5m.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.某實(shí)驗(yàn)小組在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,請用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整
(2)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于B(選填“A”或“B”)端
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障原因可能是電阻R斷路
(4)排除故障后,通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表1所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示,為0.10A,根據(jù)表1中的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
表(一)
實(shí)驗(yàn)序號123
電阻R/ΩR
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.150.20
表(二)
實(shí)驗(yàn)序號345
電阻R/ΩR515
電壓U/V2.01.52.3
電流I/A0.200.300.15
(5)實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表2所示,通過分析表2的數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)小組在操作過程中存在的錯誤是:沒有移動滑動變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,當(dāng)電源電壓為4V時,電壓表的示數(shù)為1V;當(dāng)電源電壓增加到12V時,電流表的示數(shù)為1A,則電阻R1=9Ω,R2=3Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)閉合后,滑動變阻器的滑片向左移動時,三個電表的示數(shù)變化情況是( 。
A.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變小
B.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變大,V2的示數(shù)變小
C.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變大
D.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變小,V2的示數(shù)變大

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