（1）燈泡 L1、L2規(guī)格相同，按圖所示電路圖連接圖中的電路，要求滑動變阻器接入電路中的電阻值最大。

（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，兩燈都不發(fā)光。將一根導(dǎo)線接在L1兩端，此時L2發(fā)光；把這根導(dǎo)線改接在L2兩端，則L1不發(fā)光，則電路中存在的故障是                    。
（1）電路如下所示：

（2）L1斷路

試題分析：（1）滑動變阻器連入電路的阻值最大，滑片應(yīng)遠(yuǎn)離下面所接的接線柱；（2）兩燈都不發(fā)光，是斷路故障，將一根導(dǎo)線接在L1兩端，此時L2發(fā)光，說明電流可從電源正極出發(fā)，經(jīng)開關(guān)、燈L2，導(dǎo)線，滑動變阻器回負(fù)極，這一回路完好，斷路在燈L1。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，試在甲、乙兩個“”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號，使兩燈組成并聯(lián)電路。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路圖中，正確的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，由于電阻R、燈L可能出現(xiàn)了故障，開關(guān)S閉合前后，電流表指針?biāo)傅奈恢貌蛔�，下列判斷中正確的是（    ）
A．若燈L不發(fā)光，則只有電阻R短路
B．若燈L不發(fā)光，則只有電阻R斷路
C．若燈L發(fā)光，則只有電阻R短路
D．若燈L發(fā)光，則只有電阻R斷路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）1821年，德國物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個連接點放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，表明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這種電路叫“熱電偶電路”。

某研究小組的同學(xué)們按圖所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素，通過實驗測得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)：
兩接點間的溫差/℃
0
1
100
200
300
500
800
1000
1700
電路中的電流／A
0.000
0.001
0.064
0.142
0.229
0.417
0.731
0.956
1.781
（1）從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，電路中的電流隨兩點間的溫度差的增大而      ；而且電路中的電阻是    
     的；（選填“變化”或“不變化”）                                                                                                                                                                                                                             
（2）這樣的熱偶電路其實相當(dāng)于一個電源，它的電能是由           能轉(zhuǎn)化而來的；
（3）由熱偶電路中電流隨溫度差的關(guān)系可以制成熱電偶溫度計，由上述數(shù)據(jù)可以判斷，熱電偶溫度計與常用水銀溫度計相比，優(yōu)點是：             ，缺點是：熱電偶溫度計所顯示的刻度         （選填“均勻”或“不均勻”） 。
（4）熱電偶電路產(chǎn)生熱電流的條件是                   、                      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中所示的四個電路中，電路完整且開關(guān)閉合后不損害電路中元件的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路電源電壓一定，燈L的電阻不受溫度影響。開關(guān)閉合后，滑動變阻器的滑片P 向右移動時，下列說法正確的是
A．電壓表V1的示數(shù)變小
B．電壓表V2的示數(shù)變小
C．電流表A的示數(shù)變小
D．燈L的實際功率不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）小明在探究“比較水和煤油的吸熱能力”的實驗時，利用兩根完全相同的電阻絲作為發(fā)熱體給質(zhì)量相同的兩種液體加熱，為了節(jié)省時間，他將兩根電阻絲并聯(lián)接人電路，用一個開關(guān)控制同時通電或斷電，請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，使電路滿足要求。
（2）如圖所示的實驗器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流最大為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向左滑動時燈泡變亮。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在我們使用電流表時，往往將電流表看成是一根導(dǎo)線，但實際上電流表是有很小電阻的。某同學(xué)連接如圖，開關(guān)S閉合后，燈L1亮，L2不亮，電壓表和電流表都有示數(shù)．由此可以做出判斷：燈L2處可能是     ，（填“斷路”或 “短路”）．在原電路基礎(chǔ)上，只改動一處，就可以判斷燈L2是否真的損壞，請簡述你采用的方法：                             ；
并做出判斷：                            ．

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