用如圖所示滑輪組提升重物．人用500 N的拉力F，15 s內(nèi)使重為900 N的物體勻速上升了3 m．不計繩重和摩擦，求：

(1)動滑輪的重．

(2)人拉繩子做功的功率．

(3)滑輪組的機械效率．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示滑輪組提升重物．人用250N的拉力F，10s內(nèi)使重為400N的物體勻速上升了2m．不計繩重和摩擦，求：
（1）動滑輪的重．
（2）人拉繩子做功的功率．
（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?茂名）用如圖所示滑輪組提升重物時，畫出最省力的繩子繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某工人用如圖所示滑輪組提升重物，工人用250N拉力將重為400N的重物勻速提升10m，請根據(jù)提供的信息，計算三個相關的物理量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示滑輪組提升重物．人用50N的拉力F，15s內(nèi)使重為90N的物體勻速上升了3m．不計繩重和摩擦，求：
（1）動滑輪的重．
（2）人拉繩子做功的功率．
（3）滑輪組的機械效率．
（4）如果用同一滑輪組只改變繞線方法，提升相同的重物，機械效率如何變化？通過計算說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示滑輪組提升重物，已知物體重300N，作用在繩端的拉力為125N，物體在拉力作用下以0.5m/s的速度勻速上升，不計繩重和摩擦，試求：
（1）10s內(nèi)拉力做的有用功；
（2）拉力的功率和動滑輪重；
（3）滑輪組的機械效率．

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