18.如圖所示,當(dāng)用手指蘸水摩擦杯口,杯子由于振動而發(fā)聲,當(dāng)只改變注入杯中的水量時(shí),聲音改變的是(  )
A.響度B.音色C.音調(diào)D.振幅

分析 聲音是由物體振動產(chǎn)生的,音調(diào)由頻率決定.

解答 解:用手指蘸水摩擦杯口時(shí),杯子由于振動發(fā)聲,只改變注入杯中的水量,杯子振動的頻率發(fā)生變化,音調(diào)發(fā)生變化,而振幅不變,所以響度不變,音色也不變.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查了聲音的產(chǎn)生及音調(diào)、響度和音色的有關(guān)內(nèi)容,比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡焦距為f=15cm.

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是使像成在光屏的中央.
(2)如圖,光屏應(yīng)在③(選填“①”、“②”、或“③”)區(qū)域前后移動,才能得到清晰、倒立、放大(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,根據(jù)這一原理制成了幻燈機(jī)(投影儀).
(3)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個遠(yuǎn)視眼鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向左(選填“左”
、“右”)移動光屏,才能重新得到清晰的像.
(4)實(shí)驗(yàn)完畢,小璐繼續(xù)探究平面鏡成像規(guī)律,他應(yīng)將光具座上凸透鏡換成薄玻璃板,光屏換成與實(shí)驗(yàn)中完全相同未點(diǎn)燃的蠟燭.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于力,下列說法錯誤的是(  )
A.力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素
B.一個物體是受力物體,它一定是施力物體
C.力的作用是相互的
D.兩個力的三要素完全相同,它們可能是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,小明借利用滑輪組把貨物提高h(yuǎn)之際,體驗(yàn)測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn),以下說法錯誤的是(S是人拉繩時(shí)繩子移動的距離)( 。
A.需要的測量儀器有彈簧測力計(jì)、刻度尺
B.實(shí)際中發(fā)現(xiàn)F<G,S>h,則省力費(fèi)距離
C.滑輪組的機(jī)械效率η=$\frac{Gh}{Fs}$
D.提高機(jī)械效率可以通過減輕物重來實(shí)現(xiàn)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時(shí),則( 。
A.電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值變大
B.電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大
D.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積變大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在題中空格處填入該圖實(shí)驗(yàn)的相應(yīng)內(nèi)容,A說明力的作用效果與力的方向有關(guān);B實(shí)驗(yàn)中閉合開關(guān)后看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒瓶口的氣球鼓起;C實(shí)驗(yàn)探究的是影響動能大小的因素;實(shí)驗(yàn)D能比較準(zhǔn)確地測出大氣壓的數(shù)值.

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7.將一個標(biāo)有“12V 9W”的燈泡接入某電路時(shí),測得通過它的電流是0.5A,則它的實(shí)際功率( 。
A.小于9WB.等于9WC.大于9WD.不能確定

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8.小王同學(xué)在電子商店看到一個太陽能電池板,該電池在平均光照強(qiáng)度下的性能和價(jià)格如圖所示,小王購買了一片這種電池,計(jì)劃利用它制作一個太陽能路燈.
(1)太陽能電池利用太陽能發(fā)電,從這個角度上講,利用它發(fā)電可以減少CO2(填化學(xué)式)氣體的排放,緩解全球氣候變暖.
(2)假設(shè)小王所在地一年中晴朗天氣的日期數(shù)為200天,日平均光照時(shí)間為10小時(shí),家庭用電的電費(fèi)為0.65元/kW•h.請你根據(jù)該太陽能電池的性能參數(shù),通過計(jì)算說明,從經(jīng)濟(jì)角度考慮,小王利用該太陽能電池制成的太陽能路燈是否有使用價(jià)值.

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